




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、老師節(jié)感謝老師的日記十篇_關(guān)于老師節(jié)日記 20 xx年x月x日,星期x,晴。 今日是老師們的節(jié)日老師節(jié),我沒有給我的老師送什么老師節(jié)的禮物,但我給老師們一人寫了一封信,在這些信里表達了我對老師們的感謝,不知道老師們看完我的信后,會有什么感想呢?我不知道。 我的爸爸也是一位老師,他在我很小的時候就告知我,老師節(jié)之所以會選在九月十號,是由于九月是我們秋季開學(xué)的日子,在我們剛開學(xué)的日子里面過這樣一個以老師為主角的節(jié)日,正是為了讓我們這群同學(xué)能夠懂得尊師重教。 爸爸小時候給我說這個的時候,我還不以為然,想著誰又會不敬重老師呢?隨著我年齡的增長,我發(fā)覺我們學(xué)校里的確有一些不太聽話的同學(xué),根本就不太懂得敬
2、重老師,他們在課堂上既不敬重老師,也不敬重自己,我也不好說他們什么,但我一點也不想自己變成他們那樣,我盼望他們能夠在老師節(jié)這樣的日子里,明白我們的老師有多么無私和敬業(yè),也盼望他們能夠真正懂得敬重。 我在今日給老師們的信中,都寫下了我對他們的感謝。我給數(shù)學(xué)老師寫了他教會我重新愛上數(shù)學(xué)的事情,告知他我有多么感謝他能夠挽救我那始終都不太感冒的數(shù)學(xué);我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌,告知她那些詩歌和她讓我開頭布滿對生活的喜愛;我給英語老師寫了她推舉我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情,告知她這一方法的確讓我的英語進步不少;我也給我的美術(shù)老師寫了他教我們畫的那些畫,告知他那些畫讓我對美術(shù)有了新的熟悉
3、 但愿我寫給老師的每一封信,老師讀了都會快樂吧!盼望這些信讓老師們明白他們的播種,正在發(fā)芽。 老師節(jié)感謝老師的日記(篇二) 今日是九月十日,是一年一度的老師節(jié)。 街上人頭攢動,校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在勞碌的商販身影旁邊,在擁擠的人群中,我看到了很多我熟識的人物我的同學(xué)郭夢雅、吳晨陽。他們手捧細心選擇的禮物,臉上布滿陽光般的笑容。 我奇怪地問爸爸老師節(jié)的來歷,爸爸說:“老師節(jié)是為了讓人們尊師重教,詳細來歷你自己去查吧!” 我急趕忙忙打開電腦,上網(wǎng)“百度”和“谷歌”起老師節(jié)的來歷,開頭查找自己想要的答案。 經(jīng)過仔細閱讀和篩選,我知道:現(xiàn)在的老師節(jié)是王梓坤教授倡議,在1985年被中國人大常
4、委會定為每年的九月十日為老師節(jié)。老師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天,老師都會收到同學(xué)細心預(yù)備的禮物。 老師節(jié)感謝老師的日記(篇三) 今日是九月十日,我們迎來了第xx個老師節(jié)。全體師生在操場上,慶祝第xx個老師節(jié)的到來,表達了我們對老師的尊敬。 今日的會場上五彩的旗幟迎風(fēng)飄揚,像一雙雙小手呼喊著:”同學(xué)們,快來慶祝老師的節(jié)日吧?!坝需尮?,鑼鼓陣陣響起,大會開頭了。一群小白鴿站在氣球上面,興奮地唱歌。 同學(xué)們在舞臺上唱歌、跳舞、朗誦詩歌,為每一位老師獻花。節(jié)目豐富多彩,但是最汲取我的是老師們表演,老師們朗誦詩歌,聲音甜蜜,表情豐富,內(nèi)容精彩極了!看著臺上的.表演,心里不由得浮想聯(lián)翩:
5、王老師每天早早來到學(xué)校,為我們批改作業(yè),帶領(lǐng)我們早自習(xí);課堂上,繪聲繪色的內(nèi)容,讓我們學(xué)到了很多學(xué)問,晚上加班為我們批改作文,真的很辛苦呀!我們能回報老師的是,聽老師的話,考出好成果。 一陣熱鬧的掌聲,打斷了我的思緒,這時慶?;顒訄A滿結(jié)束了,千言萬語也表達不了我現(xiàn)在的心情,我只想對老師大聲地說:”老師,我愛您!“ 老師節(jié)感謝老師的日記(篇四) 今日是老師節(jié)。所以,我和媽媽前一天就急趕忙忙地把賀卡寫好了。 今日,我興高采烈地來到學(xué)校,觀察班主任金老師在微笑地看著同學(xué)早讀。我坐下來,拿出作業(yè)交給組長。然后,我把細心預(yù)備的賀卡雙手交給金老師,金老師興奮地對我說:“感謝!”。我心里快樂極了,然后,我坐
6、下來仔細地早讀。 吃完飯后,上了一節(jié)數(shù)學(xué)課,我們排著整整齊齊的隊伍,走出去開“第27屆老師節(jié)大會”。我來到.臺前,觀察尊敬的美術(shù)劉老師、數(shù)學(xué)王老師、體育趙老師等等,然后我觀察一些學(xué)校生走到老師面前送賀卡。賀卡送完了,大會也結(jié)束了,人群也走光了。 真是歡樂的一天啊! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇五) 今日,又是星期一,又是升旗的日子,而今日的升旗儀式是那么的別樣!那么的令人難忘!那么的回味無窮! 早上,我早早的來到學(xué)校門口值周,觀察有的同學(xué)們手捧鮮花,有的手里拿著賀卡。個個洋溢著幸福的笑容。原來,大家都知道,今日是老師節(jié)。雖然老師說過,不要送禮物,但同學(xué)們還是不由自主的帶來了表達自己心愿的禮物。 7
7、:40分,升旗儀式的音樂響了起來,全校上千名師生整如歸一片肅然。這次的升旗儀式是有五二班主持的。國旗在響亮的國歌聲中冉冉升起。 接著,校長發(fā)了言:同學(xué)們,今日是第28個老師節(jié),是難忘的日子,是感恩老師的日子,讓我們在這個難得的日子里,向辛勤培我們的老師們說出自己想說的話,表達自己對老師深深地祝愿。 下面,是各個班級的代表輪番上臺領(lǐng)讀祝愿語,再向老師鞠躬送祝愿。一班級、二班級。輪到我們五班級了,在代表的領(lǐng)讀下。我們齊聲說道:“教導(dǎo)如春風(fēng),師恩似海深,老師,您辛苦了!”此刻,老師的眼圈紅了,我們的眼圈也紅了,淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)。 每個班級都祝愿完了,校長抹了抹紅紅的眼圈,感動地說道:讓我們齊聲說一句
8、:“老師,您辛苦了!”這一刻,定格在感恩與祝愿中,這一刻,定格在幸福與感動中! 別樣的升旗儀式結(jié)束了,留下了祝愿,留下了感動、也留下了深深地情意!直到永久永久。 我的話:這是今日的老師節(jié)升旗儀式,場面好感人。再次寫出來祝老師節(jié)日歡樂!也祝全天下全部的老師節(jié)日歡樂! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇六) 今日是老師節(jié),是我們最尊敬的老師的節(jié)日。今日一大早到了校門口,我看到高班級的大哥哥大姐姐們,手捧鮮花迎接老師。我也想趕快把鮮花送給友愛的老師。 我進了校門一路小跑到了教室,我驚呆了!教室里窗戶的角上全都被掛上了氣球,掛的七彩的彩帶。我猜想:“確定是送給老師老師節(jié)的禮物?!蔽以倏纯磁赃叺氖迨灏⒁?,我想:“
9、他們肯定是很早就來的,要給我們的老師一個驚喜?!边€沒開飯的時候老師們來了,張國璽的媽媽帶領(lǐng)我們?yōu)槔蠋焸儷I上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧還為老師朗誦了一首小詩。最終苗祺祥媽媽告知我們現(xiàn)在可以給老師獻花、戴紅領(lǐng)巾。我趕忙把一朵花送給張老師,另一朵給袁老師,并給老師說:“節(jié)日歡樂!”剩下的同學(xué)給老師們戴上了紅領(lǐng)巾。為老師慶祝節(jié)日的活動就結(jié)束了。我和同學(xué)們都還很感動,我決心以后上課要更用心,不要讓老師太辛苦。 老師是紅燭,點燃自己照亮我們,老師是靈魂的工程師,教會我們學(xué)問、怎么做人,關(guān)心我們成長。老師是最可愛的人! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇七) 今年的老師節(jié)是一個讓人難忘的節(jié)日,這一天里,班上的
10、同學(xué)都沒有預(yù)備禮物,由于老師節(jié)前,老師就朝著我們說道:“老師節(jié)這天,我一概不收禮。” 有了老師這句話壓在前頭,今日一成天下來,班上的一切都與平常無異,不過,老師雖然說不收禮物,但是班上還是有同學(xué)想靜靜的送禮物給老師,比如我,或者說班上的每一位同學(xué)。 我抽屜里的這份禮物可不一般,雖然只是一張賀卡,但是可別小瞧了這一張賀卡,里面是我召集了全班同學(xué),他們每人一句為老師寫上的祝愿語,我要作為班上的代表給老師送上這一份小小的禮物。 白天的最終一節(jié)課結(jié)束了后,班上的同學(xué)都聚集到了我的身旁,緣由無二,都在探討著待會如何溜進老師的辦公室,然后不著痕跡將這份禮物送到老師的手上。 天慢慢的黯淡了下來,我最終迎來了
11、機會,借著給老師送作業(yè)的機會,我將賀卡藏在第一份作業(yè)本里,我笑瞇著眼從老師的辦公室里退了出去,老師確定會明白我們的一番心愿。 晚上第一節(jié)自習(xí)課的時候,老師晃悠悠的一手拿著那張賀卡,一手推著鼻梁上的眼鏡走進了教室。老師一來,班上全部的同學(xué)瞬間都低下了頭,特殊是當(dāng)我們看到了那一張賀卡的時候,教室里更是雅雀無聲。 “我又不會罵你們,搞的這么緊急作甚。”老師走上講臺,領(lǐng)先輕松的說出這么一句話,接著老師又叫了兩位同學(xué)去了他的辦公室,要他們提個東西過來。 我們都沒有想到的是,老師叫同學(xué)提過來的兩個袋子里都裝著糖果,糖果發(fā)到了每一位同學(xué)的手上,之后老師什么也不說就走了。但是,我們都瞧的分明,老師的臉上始終掛
12、著笑容呢。 下課鈴聲一響起,班上瞬間沸騰,我們紛紛都在說著,這是老師送給我們的禮物呢。 這一晚,班上的全部同學(xué)都覺得很歡樂,這真是一個歡樂的老師節(jié)! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇八) 今日,是9月10日,是一年一度的老師節(jié),也是從1984年創(chuàng)辦人王梓坤校長由史以來其次十次的老師節(jié)。這是老師們自己的節(jié)日,也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝愿老師今日,我們班今日就過了一個開心的老師節(jié)。 今日早上,我很早就來到了學(xué)校,我邊走邊想:“班長昨天早上叫我們爭論一下送什么,說是要給老師一個驚喜。”大家都七嘴八舌的“獻”出自己的想法,俗話說,點滴之恩當(dāng)以泉涌相
13、報。而對老師感恩也是我們民族文化里長期流傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。比如我們都熟知的那首唐詩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!本褪怯脕硇稳菸覀兊膱@丁的當(dāng)然,其背后就是我們對老師辛勤勞動的感知,感恩了。而老師之所以重要,之所以受到世人的仰慕和讓世人懷揣感恩之心,就是由于他們給了我們向光明、更加文明走去的方向和力氣。于是班長打算讓我們每人明天都送賀卡。 大部分來了后,都一起吧賀卡放好,當(dāng)老師收到我們的賀卡的時候,我們快樂的不得了。 今日的老師節(jié),真的令我很難忘! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇九) 今日,太陽公公露出了笑臉,他可能知道今日是老師節(jié),也知道我們今日要給老師表演節(jié)目,特意出來笑一笑,由于這幾天始終下雨
14、。 天剛剛蒙蒙亮我就穿好衣服了,由于今日我們鼓號隊要去青少年宮給老師演出,我感動的睡不著覺,我不停的看鬧鐘,終于盼到天亮了。 來到學(xué)校,我們鼓號隊的隊員開頭換衣服,演出的衣服真的很驚奇!圓圓的帽子,紅色的大上衣,白色的瘦身褲,紅色的長筒皮靴,還是高跟的。我看著衣服都發(fā)愁,由于我吃得胖,白色的瘦身褲提不上去,我用勁的.穿才算把褲子穿上,我看到長筒靴又發(fā)愁了,我把它套在到我的腳上,這雙靴子似乎跟我做對似的,拉鏈怎么拉就是拉不上去,急得我滿頭大汗,最終終于拉上了,我的隊友早上車等著了,我拿著小號飛速的追我的隊友,我穿著高跟靴子一歪一歪的,很不舒適。 來到少年宮,我們排好整整輕輕的隊伍,迎接老師的到來
15、,老師們出現(xiàn)了,我們湊齊洪亮的音樂,“咚咚咚,啪啪啪,哐哐哐,嘟嘟嘟,”音樂在少年宮上方回蕩,我看到老師們露出快樂的笑臉!我吹得更有勁了,雖然我的腳有些疼,只要老師們快樂,我們也快樂!老師們,節(jié)日歡樂! 老師們,今日是您的節(jié)日,平常您為我們付出了許多,今日讓我們祝愿您們吧!老師,節(jié)日歡樂! 老師節(jié)感謝老師的日記(篇十) 今日是老師節(jié),學(xué)校預(yù)備了豐富精彩的節(jié)目。 我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的贊美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服,星期四放學(xué)前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我立刻焦急起來,我想:張開波是不是沒有帶。我想著想著,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師觀察我們沒有穿校服,就讓我們?nèi)ソ?。我就像沒頭的蒼蠅,亂竄,一不當(dāng)心看到了張開波,啊,那不是我救命的稻草嘛!以百米沖刺的速度沖到他面前一把抓住袋子是校服,我興奮極了。我穿上了校服上衣,老師卻叫我們連下衣也穿起來,老師您不是有意整我的吧!哦,上帝?。〗K于跟六(1)班的男生借了一條褲子,我們到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政管理與組織優(yōu)化策略試題及答案
- 2024年項目管理資格的考試技巧與策略試題及答案
- 證券從業(yè)資格證考試考試經(jīng)驗總結(jié)試題及答案
- 2025年國際金融理財師資格考試的準(zhǔn)備計劃和策略試題及答案
- 充分準(zhǔn)備2025年證券從業(yè)資格證考試試題及答案
- 2024年項目管理流程分析試題及答案
- 2025年注會考試的法律知識重要性及試題及答案
- 2024園藝師考試模擬測試試題及答案
- 注冊會計師的職業(yè)發(fā)展方向試題及答案
- 2024年項目管理專業(yè)人士資格認證試題及答案概述
- 鞘內(nèi)注射化療護理課件
- 兒科護理質(zhì)量專項改善課件
- 郵政社區(qū)團購怎么做流程
- 錢大媽計劃書
- 建筑施工電動運輸車輛進場驗收表
- Unit2Let'sCelebrate!Developingideas作業(yè)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語(精修版)
- 《愛彌兒》讀書分享會
- 預(yù)后的研究與評價
- 中醫(yī)治療潰瘍性結(jié)腸炎的難點及優(yōu)勢課件
- 人教版七年級上冊英語單詞表
- 建筑電工培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論