人教版-輝煌燦爛的文學(xué)課件1

1、第9課：輝煌燦爛的文學(xué)第9課：輝煌燦爛的文學(xué)【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1、知道詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學(xué)成就;了解不同時(shí)期的文學(xué)特色。 2、探究唐宋文化成就的原因?！菊n程標(biāo)準(zhǔn)】一、西周至春秋詩經(jīng)1、內(nèi)容：2、特點(diǎn)3、地位及影響：風(fēng)、雅、頌四言為主；重章疊句；內(nèi)容古樸；現(xiàn)實(shí)主義奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。中國(guó)第一部詩歌總集。風(fēng)、雅、頌四言為主；重章疊句；奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基二、戰(zhàn)國(guó)楚辭（騷體-詩歌體裁） （1）含義： 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的屈原采用楚國(guó)方言,創(chuàng)造出的一種新的詩歌體（2）代表及作品： 屈原離騷（3）特點(diǎn)：句式靈活，具有浪漫主義風(fēng)格（4）地位（

2、離騷）：是中國(guó)古代詩歌史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩。二、戰(zhàn)國(guó)楚辭（騷體-詩歌體裁） 鳳求凰思考討論：一曲鳳求凰講述了司馬相如感人的愛情故事，而他的文筆同樣精彩。請(qǐng)列舉他的一些作品，并分析這些作品的文學(xué)體裁及文學(xué)特點(diǎn)？三、漢朝賦1、特點(diǎn)辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富。2、代表及作品： 西漢司馬相如子虛賦 上林賦 東漢張衡 二京賦鳳求凰思考討論：一曲鳳求凰講述了司馬相如感人的愛情故四、唐朝詩歌時(shí)期代表人物初唐盛唐中唐晚唐王勃 陳子昂高適 岑參孟浩然 王維李白杜甫（邊塞詩人）（山水詩人）（詩仙）（詩圣）白居易1、簡(jiǎn)介：2、著名詩人：唐朝，是中國(guó)詩歌發(fā)展的黃金時(shí)代小李杜(李商隱、杜牧)四、唐朝詩歌

3、時(shí)期代表人物初唐中唐晚唐王勃 陳子昂高怎樣分析某一歷史階段文化特征形成的原因？政治因素：國(guó)家統(tǒng)一與分裂，社會(huì)動(dòng)蕩與安寧，政府重視與摧殘。 經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與停滯，發(fā)展的新突破與新的生產(chǎn)方式出現(xiàn)。 民族關(guān)系：民族團(tuán)結(jié)與戰(zhàn)爭(zhēng)，民族融合與交流。 對(duì)外關(guān)系：友好往來與頻繁交往，閉關(guān)政策與開放。前代基礎(chǔ)：繼承與發(fā)展。 怎樣分析某一歷史階段文化特征形成的原因？政治因素：國(guó)家統(tǒng)探究1：唐詩是中國(guó)古典詩歌發(fā)展的高峰，其原因是什么？（1）政治：（2）經(jīng)濟(jì)：（3）民族關(guān)系：（4）對(duì)外關(guān)系：（5）前代基礎(chǔ)：國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)穩(wěn)定為詩歌發(fā)展提供了良好的環(huán)境。開明的政治及文化政策和科舉“以詩取士”。經(jīng)濟(jì)繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛，為

4、詩歌的發(fā)展準(zhǔn)備了必要的物質(zhì)條件。民族關(guān)系融合。對(duì)外交往頻繁，對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)。繼承和發(fā)展探究1：唐詩是中國(guó)古典詩歌發(fā)展的高峰，其原因是什么？國(guó)家統(tǒng)五、宋朝詞1、特點(diǎn)：句子長(zhǎng)短不齊，更便于抒發(fā)感情2、宋詞派別及代表： 婉約派：柳永（北）李清照（兩宋之交） 豪放派：蘇軾（北）辛棄疾（南）五、宋朝詞1、特點(diǎn)：探究2：請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合教材分析詞成為宋朝流行的主要文學(xué)形式的原因？ 廣大佃農(nóng)，但依然遭受著地主階級(jí)的殘醋的經(jīng)濟(jì)剝削和政治壓迫。宋朝建國(guó)后不久，太宗時(shí)就爆發(fā)了大規(guī)模的農(nóng)民起義。此后近三百年間，不能忍受黑暗統(tǒng)治的農(nóng)民群眾，不斷地舉行武裝起義，以反抗宋朝的統(tǒng)治。 中國(guó)通史白壽彝主編 宋朝時(shí)期值得注意的

5、是，發(fā)生了一場(chǎng)名副其實(shí)的商業(yè)革命，對(duì)整個(gè)歐亞大陸有重大的意義。商業(yè)革命的根源在于中國(guó)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)率顯著提高。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的迅速發(fā)展還增加了貿(mào)易量。中國(guó)首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。-L.S.斯塔夫里阿諾斯全球通史商業(yè)發(fā)展，城市繁榮，市井文化社會(huì)矛盾尖銳 探究2：請(qǐng)你根據(jù)材料并結(jié)合教材分析詞成為宋朝流行的主要文學(xué)形六、元曲：1、發(fā)展階段及特點(diǎn):興起：宋代繁榮：元代2、特點(diǎn)：3、代表人物:關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)散曲的創(chuàng)作進(jìn)入繁榮階段，與元雜劇合稱為元曲。散曲通俗生動(dòng)，豪放飄逸（元代前期）六、元曲：1、發(fā)展階段及特點(diǎn):興起：宋代繁榮：元代2、特點(diǎn)：1、小說的興起與發(fā)展2、特點(diǎn):數(shù)量繁多 體裁多

6、樣 表現(xiàn)手法豐富 文學(xué)成就大大超過前代七、明清小說魏晉南北朝（興起）志怪小說唐朝柳毅傳話本（新階段）錯(cuò)斬崔寧明清搜神記傳奇（短篇小說）宋朝小說四大名著1、小說的興起與發(fā)展2、特點(diǎn):數(shù)量繁多 體裁多樣 表現(xiàn)手法豐3、明清小說繁榮的原因？（結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)思考）經(jīng)濟(jì)：政治：社會(huì)結(jié)構(gòu)：商品經(jīng)濟(jì)繁榮，資本主義萌芽出現(xiàn)專制主義中央集權(quán)強(qiáng)化，社會(huì)矛盾加深市民階層擴(kuò)大，對(duì)文學(xué)精神食糧需求增加3、明清小說繁榮的原因？（結(jié)合教材和所學(xué)知識(shí)思考）經(jīng)濟(jì)：結(jié)論： 一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治經(jīng)濟(jì)的反映。結(jié)論：4、明清小說的代表作反映人民的反抗斗爭(zhēng)以諷刺的手法揭露科舉制以貴族青年的愛情悲劇和貴族家庭的盛衰，批判封建社

7、會(huì)以神話故事的形式反映人民的斗爭(zhēng)精神描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期的政治軍事斗爭(zhēng)借寫妖魔鬼怪故事批判封建社會(huì)水滸傳儒林外史紅樓夢(mèng)西游記三國(guó)演義聊齋志異4、明清小說的代表作反映人民的反抗斗爭(zhēng)水滸傳儒林外史本課小結(jié)： 時(shí) 期主流形式 特 點(diǎn)代表作品西周至春秋詩歌戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚辭兩漢時(shí)期漢賦唐 朝唐詩宋 朝宋詞元 朝元曲明清時(shí)期小說四言為主；重章疊句；內(nèi)容古樸；現(xiàn)實(shí)主義詩經(jīng)句式靈活，具有浪漫主義風(fēng)格離騷辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富子虛賦結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注重押韻靜夜思句子長(zhǎng)短不齊，更便于抒發(fā)感情雨霖鈴?fù)ㄋ咨鷦?dòng)，豪放飄逸竇娥冤數(shù)量繁多 體裁多樣 表現(xiàn)手法豐富，成就超越前代西游記本課小結(jié)： 時(shí) 期主流形式 特 點(diǎn)代表1、

8、詩經(jīng)是中國(guó)第一部詩歌總集，它的特點(diǎn)之一是( )A半詩半文的綜合性B句式長(zhǎng)短不一C以四言為主D適應(yīng)市井生活C1、詩經(jīng)是中國(guó)第一部詩歌總集，它的特點(diǎn)之一是( )C2、就說明端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言，下列哪方面的依據(jù)最有說服力A在詩經(jīng)里查找B古籍的記載 C屈原的作品 D學(xué)者的解釋B2、就說明端午節(jié)是中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日而言，下列哪方面的依3、“辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)了大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文化氣度”這是下列哪一種文學(xué)體裁的特點(diǎn)( )A楚辭 B漢賦 C樂府詩 D宋詞B3、“辭藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，表現(xiàn)了大一統(tǒng)時(shí)代恢弘的文4、唐朝名詩“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)

9、來，千樹萬樹梨花開?！睉?yīng)出自( )A浪漫主義詩人 B現(xiàn)實(shí)主義詩人C山水田園詩人 D邊塞詩人D4、唐朝名詩“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來5、“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切”這種文學(xué)體裁是( )A楚辭 B唐詩 C宋詞 D元曲C5、“怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈6、以下作品中哪一步是關(guān)漢卿的所著是( )A牡丹亭 B漢宮秋 C竇娥冤 D雨霖鈴C6、以下作品中哪一步是關(guān)漢卿的所著是( )C7、從唐詩、宋詞到元代的雜劇再到明清的小說，說明我國(guó)古代文學(xué)（ ）A反映了教育的普及 B

10、逐漸通俗化C有利于白話文的推廣 D在發(fā)展中，高雅文化消失B7、從唐詩、宋詞到元代的雜劇再到明清的小說，說明我國(guó)古代文學(xué) 謝謝欣賞！ 謝謝欣賞！1.通過歸納新中國(guó)建立以來文藝事業(yè)的發(fā)展和成就，培養(yǎng)學(xué)生從文藝現(xiàn)象中領(lǐng)悟歷史的能力；2.通過理解新中國(guó)成立以來文藝事業(yè)發(fā)展的原因、黨的十一屆三中全會(huì)以來文藝園地出現(xiàn)繁榮局面的原因，培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和說明問題、分析問題的能力；3.通過課堂教學(xué)，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，以及對(duì)我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力。4.通過了解建國(guó)以來文學(xué)藝術(shù)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，使學(xué)生受到愛國(guó)主義情感和傳統(tǒng)美德的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國(guó)的思想情感。5.通過對(duì)宋詞、繪畫、書法藝術(shù)作品的鑒賞，培養(yǎng)學(xué)生的審美感，提高學(xué)生的鑒賞力。充分利用多媒體的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)圖文情境，加強(qiáng)課堂的熱烈氣氛和教學(xué)的直觀性，給學(xué)生提供一個(gè)良好的教學(xué)情境。6.本節(jié)課不再是單純的知識(shí)傳輸渠道，而讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞歷史上出現(xiàn)的文學(xué)作品，通過形式多樣的活動(dòng)、合作和探究等多種方法與途經(jīng)，