一件事情作文三篇

1、第 頁一件事情作文三篇一件事情作文 篇1 今日，我校有一場活動“十大歌手”競賽，競賽中穿插著詩朗誦。 我們班也有選手參與詩朗誦，她叫小碩（化名）。 對于小碩的詩朗誦，我們班有不同的看法。 這次詩朗誦原來不是小碩演講的，是另一位同學小魚（化名）。小魚非常不想?yún)⑴c四朗誦，因為即將考試了，要復習。假如參與詩朗誦，就要背誦、排練這會奢侈她更多的時間，這樣很可能會沒時間復習。小魚知道小碩演講的很好，且特別想?yún)⑴c。于是小魚提議讓小碩參與。 消息傳了出來，同學們卻認為小碩有意要求小魚把參與的機會讓給她。同學們都為小魚抱不平，幷靜靜放出消息：小碩朗誦時不許看她的表演，不能為她拍掌，不能為他她歡呼，在臺上時不送

2、東西給她這種種的“不”好像都瞞著小碩。 小碩的表演起先了，出場時我們沒有拍掌。小碩出來后，我覺得不大對勁。眼睛和鼻子都紅紅的。（怎么了呢？）她帶著哭腔說：“對不起，同學們！我有點不舒適，嗓子不好，請大家見諒！”（她說的是真的嗎？）我們沒有反應。小碩壓抑著哭腔，并帶著感情說出了詩的第一句，緊接著就泣不成聲了。（她剛剛說的不是真的）其他班的同學們都鼓起掌，以此激勵小碩。班上的同學們依舊沒反應。我察覺出小碩確定不是因為不舒適，總覺得她好像知道了些什么。 掌聲停了之后，小碩又帶著哭腔朗誦著。她朗誦得很好，感情豐富，帶有激情。班上的同學還是那么冷漠。我忍不住了，大呼不公允！她也是我們班的同學，我們應賜予

3、她更多的激勵，而不是冷漠；看看其他班，再看看我們班，還是一個班級嗎？沒朗誦多久，她忍不住哭了。這次，又是一片掌聲，而且其他班的一位同學沖了上舞臺，給了小碩一個擁抱。我被帶動了，也沖了上去，抱住了小碩，幷小聲對她說：“加油！我們支持你！”然后我快速地從臺上下來。 下來后，同學們似乎覺悟了，知道這樣做太過分了，最終有所行動了，大家連忙打算東西。而小碩的心情也比之前好多了，朗誦得更好很快，我們班的代表把東西送到小碩的手上。 表演結(jié)束時，小碩說：“對不起，十班的同學！”她下臺時，我們班響起雷鳴般的掌聲。 結(jié)果，小碩得了第結(jié)果已不重要，重要的是，我們班依舊有愛！ 一件事情作文 篇2 睜開眼睛。閉上眼睛。

4、再睜開，原本擁有的已不再擁有，未曾擁有的，因為從未想過，也不會再停留。于是，我就回到了一個人。 我試著不在同一時間想兩件事情。因為只想一件事情，我最終明白了回憶的寶貴。當這些微小的細微環(huán)節(jié)一幕幕的在腦海里旋轉(zhuǎn)，才明白，心中最為平安的地方，在泛黃油爐燈光的光暈下，擔心穩(wěn)的陸地，深藍的銀色星空，不當心掉落在地的紅色海星形態(tài)的發(fā)卡，還有那不再熟識的，卻有著相同氣息的人。 我站在生銹的圍欄旁。落雨的原因，不得不當心翼翼的一只手提著拖到草地上的裙子，一只手扶著圍欄。你站在圍欄的另外一邊，離我有些遙遠的.距離，在不知情的狀況下，撐著一把黑色的雨傘，寧靜的低頭看著自己的鞋子，一只手自然的伸到雨傘外面，感覺雨

5、滴慢慢急促了，再收回來。我慌亂的想要找到能夠避雨的地方。提著裙子朝你的方向跑去，可怎么也找不到圍欄的出口?；蛟S是覺得等了太長時間，無奈之中，你卻轉(zhuǎn)身望見了我可憐兮兮的呆在雨里任憑澆淋。你一大步邁上來，隔著圍欄，將高高舉起雨傘覆蓋在圍欄的那邊和這邊。 那天之后，我起先習慣讓回憶住進心里。這樣的感受，恨不得再回到那時那刻。只惋惜，趴在窗口的我，只能看到有限的從前?；蛘邠Q作是你，會把一切胡思亂想的時間，用在所謂存在的意義。而我。唯一能做的，就是想你。 一件事情作文 篇3 從今往后，在很長一段時間里，不管在哪個地方，不管在哪個平臺，假如我要工作，很大可能我只做一種類型的工作：策劃。 策劃可大可小。我當

6、然盡可能的讓自己策劃大項目，但為了糊口，策劃小項目也行。 當然我也很可能不出來工作，省吃儉用閉門讀書。但只要我出來工作，十有八九就是干這件事。 為什么?為什么我要干這件事，而且很可能只干這件事? 首先是愛好。我喜愛搞策劃。我喜愛策劃帶給我的快感。我喜愛思索一件事情，我喜愛搞清晰原委，我喜愛輸出我的價值觀方法論，我希望世界根據(jù)我的意圖去運轉(zhuǎn)。策劃師一份太有意思的工作了。 其次是擅長。我覺得我就是為做策劃而生的，我能吃這碗飯。有些活我干不了，比如說殺魚。烤魚我能干，殺魚不行。我做策劃的優(yōu)勢有這樣幾個：第一是思維模式，我的思維既是目標導向的，也是發(fā)散性的，更是結(jié)構(gòu)性的，一件事情，我往往能很快抓到根本

7、，這點我比好多人都有優(yōu)勢的;其次是行為習慣，我可以許久思索，自律，獨處，運籌帷幄，不就須要靜得下心來嗎?第三，我能寫，也能說，還會做設計，一句話，我懂得該怎樣表達;第四，我的學問儲備量還可以;第五，就算學問儲備不足，我還要一個優(yōu)勢，快速學習的實力，這能讓我很快彌補學問量的不足。 以上種種，無不說明我是擅長搞策劃的。 又次，搞策劃能夠滿意我的虛榮心?？粗粋€項目在我手里運轉(zhuǎn)起來，一座城市在我手里運轉(zhuǎn)起來，這種成就感，不是一般工作能夠比擬的。這是一份與上帝同行的工作。我須要這份虛榮，我希望獲得更多人的認可，恭維。 又次，這是真的能夠幫到世界的事情。我說的，人要意誠意正。你能夠守住這個底線，你就應當多為世界做些貢獻。策劃的人有價值觀，知道什么事情該做，什么事情不該做，就能和全部正向的人一起把世界變得更好。 最終，能夠掙到錢。搞策劃可以掙錢，這是我試驗過的，也目睹過的。雖然掙不了大錢，但也無所謂。人總要有取舍。我的幻想又不是當世界首富。把工作干美麗，比金錢嘉獎更爽。 人要有超越物質(zhì)的追求，這樣才更許久，在關(guān)鍵節(jié)點上才守得住。 為什么可能