區(qū)域游戲活動(dòng)計(jì)劃

1、呼圖壁鎮(zhèn)幼兒園2019-2020學(xué)年（第一學(xué)期） 安全計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。 二、班級(jí)游戲情況分析： 我班是新入園的小班，幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗(yàn)。由于小班年齡相對(duì)較小，因此，相對(duì)來說各方面能力水平都比較低，如何開展游戲更為重要，如何使幼兒增加游戲的趣味性，豐富游戲的情節(jié)更是本學(xué)期的重點(diǎn)所在。 三、游戲的目標(biāo)： 1、幼兒能積極參與游戲，能夠主動(dòng)選擇玩具，并愿意與

2、同伴一起分享玩具，友好的進(jìn)行游戲。 2、遵守游戲規(guī)則，并做到愛護(hù)玩具，不爭(zhēng)搶，不亂扔玩具，學(xué)會(huì)自己整理玩具。 3、游戲中能大膽表達(dá)自己的意愿，引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲，并喜愛游戲。 4、學(xué)習(xí)聽信號(hào)和按信號(hào)反應(yīng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，結(jié)合游戲感受隊(duì)形距離和學(xué)習(xí)走隊(duì)5、提供多樣、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，在游戲中有計(jì)劃的讓幼兒得到鍛煉。四、具體措施：(一)區(qū)域游戲 （1）角色區(qū)：娃娃家 初步了解、學(xué)習(xí)、觀察生活。培養(yǎng)幼兒合作能力和語言交往能力。體驗(yàn)爸爸、媽媽對(duì)娃娃親切關(guān)懷的感情，發(fā)揮創(chuàng)造力、增強(qiáng)獨(dú)立生活的能力。 （2）生活區(qū)：穿衣、穿鞋 知道自己的事情自己做，提高自理能力 （3）建構(gòu)區(qū)：蓋

3、高樓、我的小屋 初步了解各類拼接、拼搭玩具的特點(diǎn)及玩法，自己動(dòng)手發(fā)揮想象力玩拼接、拼搭玩具。在游戲中與同伴和睦相處，不掙搶玩具。 （4）表演區(qū)：表演材料 （5）美工區(qū)：編編樂 激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。學(xué)會(huì)美術(shù)活動(dòng)的一些技能。能主動(dòng)的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 （6）圖書區(qū)：各類書籍 喜歡安靜的閱讀各種故事書籍和繪本，會(huì)看到事物圖片說出它的名稱。五、工作安排：九月份：（1）生活區(qū)：提供洗手過程的圖標(biāo)，幫助幼兒進(jìn)一步了解正確洗手的方法。（2）美工區(qū):提供橡皮泥和簡(jiǎn)單的模具，讓幼兒自由玩泥。能在一些簡(jiǎn)單的玩具輪廓圖中圖色。（3）建構(gòu)區(qū)：自由拼搭積木，能介紹新玩具，知道名稱和玩法，引導(dǎo)

4、幼兒學(xué)習(xí)把“玩具送回家”。（4）圖書區(qū)：提供幼兒喜愛的圖書，如：彩色故事書、幼兒用書等，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（5）娃娃家：開展娃娃家游戲，引導(dǎo)幼兒豐富游戲情節(jié)，指導(dǎo)幼兒在游戲結(jié)束時(shí)將玩過的玩具放回原處。十月份：（1）生活區(qū)：提供穿上衣服的布娃娃，讓幼兒練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈。（2）美工區(qū)：提供橡皮泥、吸管、泥工板，讓幼兒制作各種動(dòng)物、棒棒糖。如：收集各種糖果包橡皮泥以及皺紋紙做成的糖果，送給角色區(qū)的糖果店。選擇與水果顏色匹配的彩紙隨意撕成小塊貼在水果輪廓圖中裝飾水果。（3）建構(gòu)區(qū)：提供蓋板塑料小動(dòng)物等引導(dǎo)幼兒在圍合的基礎(chǔ)上壘高。（4）娃娃家：在娃娃家中引導(dǎo).幼兒到糖果店購買糖果招待客人。糖果店，提

5、供貨架、糖果盒，擺放美工區(qū)送來的糖果，供幼兒自由選購。十一月份：（1）生活區(qū):利用圖示和兒歌學(xué)習(xí)折疊套頭衣、褲子。（2）美工區(qū)：提供畫好的樹葉、花、樹外形的輪廓圖，幼兒進(jìn)行涂色練習(xí)。（3）建構(gòu)區(qū)：利用美工區(qū)中幼兒圖好的花、草、樹等，做成裝飾物，供幼兒裝飾房屋、花園。 （4）娃娃家：提供幼兒拾揀的樹葉等，啟發(fā)幼兒作為替代物，豐富游戲情節(jié)。（5）表演區(qū)：提供幼兒熟悉的音樂，簡(jiǎn)單頭飾，讓幼兒聽音樂表演。戶外游戲：跟著小旗走 幫助幼兒練習(xí)一路縱隊(duì)和一個(gè)跟著一個(gè)走十二月：（1）生活區(qū)：學(xué)習(xí)折疊開衫、大衣。（2）美工區(qū)：提供彩色橡皮泥、幾何圖形模具供幼兒泥塑幾何圖形。提供各種形狀、顏色的彩紙供幼兒組合拼貼畫。提供大小不同的圓形啟發(fā)幼兒添畫。（3）建構(gòu)區(qū)：嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu)。一月份：（1）生活區(qū)：收集廢舊的小棉襪，引導(dǎo)幼兒配對(duì)并卷放好在整理盒里。學(xué)習(xí)折疊大衣。引導(dǎo)幼兒洗手后擦護(hù)手霜，保護(hù)自己的皮膚。（2）美工區(qū)：提供條形彩紙，讓幼兒做彩練裝飾教室。提供棉簽，顏料，藍(lán)色卡紙引導(dǎo)幼兒繪畫冬天的景色。撕貼冬天的樹。