




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第2課時(shí) 整式的運(yùn)算課時(shí)目標(biāo)1.理解同類(lèi)項(xiàng)的概念;能判斷同類(lèi)項(xiàng),且能熟練的合并同類(lèi)項(xiàng).2.掌握去括號(hào),添括號(hào)的法則,能準(zhǔn)確的進(jìn)行去括號(hào),添括號(hào).3.掌握整式的加減運(yùn)算,注意要把每一個(gè)整式用括號(hào)括起來(lái).4.掌握同底數(shù)冪的乘法法則,知道法則適用于三個(gè)或三個(gè)以上的同底數(shù)冪相乘.5.能正確,熟練地進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方和積的乘方以及加減的混合運(yùn)算.知識(shí)精要一、同類(lèi)項(xiàng)所含 相同,且相同字母的 也相同的 式叫做同類(lèi)項(xiàng).幾個(gè)常數(shù)項(xiàng)也是 . 如:8和是同類(lèi)項(xiàng).二、合并同類(lèi)項(xiàng) 1、意義:把多項(xiàng)式中的 合并成一項(xiàng),叫做合并同類(lèi)項(xiàng). 2、合并同類(lèi)項(xiàng)的法則: 把同類(lèi)項(xiàng)的系數(shù)相加的結(jié)果作為合并后的 ,字母和字母的
2、 不變.3、幾項(xiàng)式一個(gè)多項(xiàng)式合并后幾項(xiàng),這個(gè)多項(xiàng)式就叫做 項(xiàng)式. 如:叫做_次_項(xiàng)式.三、去添括號(hào)法則1、去括號(hào)法則:括號(hào)前面是“+”號(hào),去掉“+”號(hào)和括號(hào),括號(hào)里的各項(xiàng)都_;括號(hào)前面是“-”號(hào),去掉“-”號(hào)和括號(hào),括號(hào)里的各項(xiàng)都_.去括號(hào)法則可簡(jiǎn)記為:_.如:a+(b-c+d)=_;a-(b-c+d)=_;2、添括號(hào)法則: 括號(hào)前面添上“+”號(hào),括號(hào)里各項(xiàng)都_;括號(hào)前面添上“-”號(hào),括號(hào)里各項(xiàng)都_.添括號(hào)法則可簡(jiǎn)記為:_.如:a-b+c=+_;a-b+c=-_;四、整式的加減幾個(gè)整式相加減,通常用 把每一個(gè)整式括起來(lái),再用 相連.其運(yùn)算的一般步驟是:(1)如果有括號(hào),先去括號(hào);(2 )合并同
3、類(lèi)項(xiàng) 五、求代數(shù)式的值的一般方法 先化簡(jiǎn)已知條件,再化簡(jiǎn)所求代數(shù)式,最后代入求值.六、同底數(shù)冪的乘法1、的次冪 的次乘方的結(jié)果叫做的次 ,寫(xiě)成,其中表示底數(shù),正整數(shù)表示_.2、同底數(shù)冪的乘法法則同底數(shù)冪相乘, 不變, 相加.用式子表示就是:(m、n都是正整數(shù))注:三個(gè)或三個(gè)以上同底數(shù)的冪相乘,也符合上述法則. 如:_(m,n,p是正整數(shù)) =_七、冪的乘方1、冪的乘方, 不變、 相乘,即 (m、n為正整數(shù))冪的乘方法則也可拓展.如:(m,n,p為正整數(shù)) 如:_,_;2、冪的乘方法則的靈活運(yùn)用:冪的乘方法則的運(yùn)用包括兩個(gè)方面:一是正用:;二是逆用:=,其中m,n是正整數(shù). 如:已知,求的值.八
4、積的乘方 1、積的乘方等于把積的每一個(gè)因式分別乘方,再把所得的冪相乘,即(n為正整數(shù))可以說(shuō)成:積的乘方等于乘方的積.積的乘方法則可以拓展,如:(n為正整數(shù)).2、積的乘方法則的靈活運(yùn)用:積的乘方法則的運(yùn)用包括兩個(gè)方面:一是正用:;二是逆用: =,其中n是正整數(shù).例:計(jì)算:計(jì)算:方法提煉本題的關(guān)鍵是逆用積的乘方法則,解決這類(lèi)問(wèn)題的一般方法是先認(rèn)準(zhǔn)同底數(shù)的最低次冪,然后轉(zhuǎn)化同底數(shù)的較高次冪.熱身練習(xí)一、填空題1. 寫(xiě)出的一個(gè)同類(lèi)項(xiàng): .2.若與是同類(lèi)項(xiàng),則 .3.多項(xiàng)式是 次 項(xiàng)式.4.在 中,沒(méi)有同類(lèi)項(xiàng)的項(xiàng)是 .5.若單項(xiàng)式與的和為,則m= ,n= .6.已知,.則 .7.多項(xiàng)式減去多項(xiàng)式的2
5、倍的差是 8.關(guān)于的多項(xiàng)式 是二次三項(xiàng)式,則m= ,這個(gè)二次三項(xiàng)式是 9. .10在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù).11.在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù).12.計(jì)算: .二、填空13.已知關(guān)于的多項(xiàng)式合并后的結(jié)果為零,則下列說(shuō)法正確的是( )(A) (B)(C) (D)14若都是五次三項(xiàng)式,則 是( ) (A)常數(shù) (B) 次數(shù)不高于五次的多項(xiàng)式 (C) 五次多項(xiàng)式 (D) 次數(shù)不低于五次的多項(xiàng)式15.在,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的代數(shù)式是( ).(A) (B) (C) (D)16.下列各題的計(jì)算,正確的是( )(A) (B)(C) (D)17.若,則 等于( )(A) (B)(C) (D)三、簡(jiǎn)答題18.一個(gè)多項(xiàng)式加上,得.
6、(1)求這個(gè)多項(xiàng)式;(2)當(dāng),時(shí),求這個(gè)多項(xiàng)式的值.19如果代數(shù)式的值與字母所取的值無(wú)關(guān),求代數(shù)式的值.精解名題1.在多項(xiàng)式(其中m,n為正整數(shù))中,恰有兩項(xiàng)為同類(lèi)項(xiàng),求的值.2.下列各項(xiàng)中,合并同類(lèi)項(xiàng)正確的是( )(A)(B)(C)(D)3下列變形正確的是( )(A)(B)(C)(D)4. 一個(gè)多項(xiàng)式,當(dāng)減去時(shí),因把“減去”誤認(rèn)為“加上”,得,試問(wèn)這道題的正確答案是什么?5.求代數(shù)式的值(1),其中.(2),其中,6.計(jì)算 (1) (2) (3)備選例題1.計(jì)算下列各式,結(jié)果用冪的形式表示(1); (2);(3);(4).2. 計(jì)算(1)(2)方法提煉1、判斷同類(lèi)項(xiàng)注意兩點(diǎn):一是含有相同字母
7、,二是相同字母的指數(shù)也相同.2、合并同類(lèi)項(xiàng)可分為以下幾步完成:標(biāo)出同類(lèi)項(xiàng)將同類(lèi)項(xiàng)寫(xiě)在一起合并同類(lèi)項(xiàng)3、去括號(hào)法則尤其注意括號(hào)前是負(fù)號(hào)時(shí),括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào).4、注意冪的運(yùn)算法則的逆用.鞏固練習(xí)一、選擇題1.下列各組代數(shù)式中,不是同類(lèi)項(xiàng)的是( ) A.與 B. 與 C.與 D.與2下列去括號(hào)正確的是( ) AB. C.D.3.下列去括號(hào)錯(cuò)誤的是 ( )AB.C.D.填空題4.=_.5.去括號(hào): .6.計(jì)算: . 7.計(jì)算: . 8 .(用3的冪表示). 9. =.(n為正整數(shù)). 三、簡(jiǎn)答題10. 計(jì)算:11.下面計(jì)算對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎樣改正?(1)(2)(3)自我測(cè)試一、選擇題下列說(shuō)法中正確的是( ).A. 冪的乘法法則是底數(shù)不變,指數(shù)相加B. 同底數(shù)冪相乘,指數(shù)相加C. 同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相乘D. 同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加下列各式與相等的是( ).A. B.C. D. 3下列各項(xiàng)中不是二次三項(xiàng)式的是( ) A. B. C. D. 4.下列計(jì)算中,正確的是( ) A. B. C. D. 二、填空題5.去括號(hào) . 6.去括號(hào) = . 7.( )=0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣告招商合同范本
- 白山房屋租賃合同范本
- 風(fēng)管制作安裝合同范本
- 電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)與未來(lái)辦公環(huán)境的融合
- 電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告科技與文化的碰撞
- 石墨材料產(chǎn)業(yè)教育應(yīng)用的市場(chǎng)分析與發(fā)展策略
- 第三章 第一節(jié) 世界的海陸分布教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年湘教版初中地理七年級(jí)上冊(cè)
- 第一單元第2課 如何使信息數(shù)字化-教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版(2018)初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年江蘇省連云港灌云縣建科建設(shè)工程質(zhì)量檢測(cè)中心招聘合同制人員10人歷年高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 金材料采購(gòu)合同
- (新版)老年人健康管理理論考試題庫(kù)(含答案)
- 感應(yīng)加熱操作規(guī)程
- 最新小學(xué)二年級(jí)口算及豎式計(jì)算練習(xí)題
- 生產(chǎn)與運(yùn)作管理-陳榮秋
- 病理生理學(xué)教學(xué)病生6休克課件
- 金雞冠的公雞繪本課件
- 日影朝向及長(zhǎng)短
- 沙盤(pán)游戲治療(課堂PPT)
- (完整版)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的表格
- 樸素貝葉斯分類(lèi)器完整
- 教育系統(tǒng)績(jī)效工資分配方案(共6頁(yè))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論