荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì)-高中語文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 - 5 -荷塘月色教學(xué)設(shè)計(jì)_高中語文教學(xué)設(shè)計(jì) 荷塘月色 朱自清一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解這篇散文的寫作背景。理解這篇散文的主要內(nèi)容,體會(huì)這篇散文的寫作特點(diǎn)。能力目標(biāo):體味散文所描寫的情景,培養(yǎng)學(xué)生欣賞散文的能力。理清散文的結(jié)構(gòu)層次,體會(huì)其思想感情,領(lǐng)會(huì)其藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生散文鑒賞能力。德育目標(biāo):分析、理解復(fù)雜的思想感情，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀。美育目標(biāo): 感受散文的畫面美、情調(diào)美、語言美及藝術(shù)風(fēng)格。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解散文的主要內(nèi)容，探討、理解復(fù)雜的思想感情。體味散文的比喻、疊字、通感、恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞的運(yùn)用。三、學(xué)法指導(dǎo)： 朗讀字詞的形、義句意 結(jié)構(gòu)層次思想感情寫作特點(diǎn) 背誦四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

2、：借助多媒體，展現(xiàn)散文所描繪的畫面，直觀感受散文的意境。探討、理解、評(píng)析文中的語句含義，理清結(jié)構(gòu)層次，體味散文的意境，把握散文的寫作特點(diǎn)。五、課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：理解荷塘月色的主要內(nèi)容，理清結(jié)構(gòu)層次。教學(xué)過程：明確目標(biāo)：了解寫作背景。理解字、詞、句的含義，理解主要內(nèi)容。理清結(jié)構(gòu)層次，把握的感情發(fā)展脈絡(luò)。整體感知:介紹寫作背景、導(dǎo)入新課。在中國現(xiàn)代現(xiàn)代文學(xué)史上，有許許多多的散文作家創(chuàng)造了現(xiàn)代白話散文的繁榮景象：“就散文論散文，這三四年的發(fā)展，確是絢爛極了：有種種的樣式，種種的流派，表現(xiàn)著，批評(píng)著，解釋著人生的各面，遷流曼衍，日新月異：有中國名士風(fēng)，有外國紳士風(fēng)，有隱士，有叛徒，在思

3、想上是如此?；蛎鑼?，或諷刺，或委曲，或縝密，或勁健，或綺麗，或洗練，或流動(dòng)，或含蓄，在表現(xiàn)上是如此?！保ㄖ熳郧灞秤靶颍┲熳郧逡晕淖值膬?yōu)美、風(fēng)格的清麗雋永而著名于中國二十世紀(jì)上半葉的散文創(chuàng)作，更以善于描寫，在描寫中做到情景交融、詩畫交融把白話散文創(chuàng)作推到了一個(gè)新的高度，打破了“美文不能用白話”的迷信。荷塘月色就是這樣一篇美文，我們今天就一起來學(xué)習(xí)：揭示課題： 荷塘月色聽錄音，觀看課文意境畫，直觀感受荷塘月色的思想感情和藝術(shù)風(fēng)格。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的探討與研習(xí)：初讀課文，理解字詞。學(xué)生討論完成下面的練習(xí)（CAI顯示）給后面加點(diǎn)的字注音：蓊（ ） 脈脈（ ） 血脈（ ）獨(dú)處（ ） 裊娜（ ）（ ） 薄薄

4、的（ ）理解加點(diǎn)詞語的含義：帶上門出去。( )我且受用這無邊的荷香月色好了 ( )彌望的是田田的葉子 ( ) 可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了( )結(jié)合腳注，理解采蓮賦和西洲曲的句子的大意。理清結(jié)構(gòu)層次：學(xué)生研究完成下面的練習(xí)（CAI顯示）散文中點(diǎn)明時(shí)間的句子有（ ）。點(diǎn)明地點(diǎn)的句子有（ ）。散文第1自然段交代了獨(dú)游荷塘的（ ）。第2自然段勾勒荷塘的（ ）。描寫小路漫步時(shí)的（ ）。第4自然段從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩方面描繪了（ ）下的（ ）景色。第5自然段虛實(shí)結(jié)合描繪了（ ）上的（ ）。第6自然段描寫了（ ），重點(diǎn)寫了（ ）。最后幾個(gè)自然段由眼前之景聯(lián)想到（ ），表現(xiàn)（ ）。綜上所述，全文可分為幾個(gè)部分？怎樣分？各部分的主要大意是什么？布置作業(yè)：朗讀背誦第46自然段。課外閱讀朱自清的其他散文。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：分析、理解荷塘月色的重點(diǎn)語句、段落，體會(huì)其思想感情；把握其寫作特點(diǎn)。教學(xué)過程：明確目標(biāo)：理解荷塘月色的重點(diǎn)語句，體會(huì)其思想感情，培養(yǎng)、提高學(xué)生鑒賞散文的能力。探討散文中的修辭的運(yùn)用，把握荷塘月色的寫作特點(diǎn)，體味散文所描繪的意境，培養(yǎng)、提高學(xué)生的審美能力。 重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的探討與研習(xí)：背誦第46自然段。探討、研究