粵滬版九年級上冊121《怎樣認識電阻》WORD教案3

1、文檔編碼 : CU2H6B7P6E9 HN1Q6K3O4P6 ZM1G7Z5D5M3名師精編 優(yōu)秀教案第十二章12.1 怎樣熟識電阻教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問和技能知道電阻及其單位；知道滑動變阻器的構(gòu)造,會使用滑動變阻器；2、過程和方法通過觀看試驗、對比等方法,學(xué)習(xí)利用滑動變阻器來轉(zhuǎn)變電流、電壓；3、情感、態(tài)度、價值觀明白電阻在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用；重、難點：1、電阻的大小因素；2、滑動變阻器的使用；教學(xué)器材：小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電阻絲教學(xué)課時：教學(xué)過程：一、前提測評：導(dǎo)體 絕緣體 二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)：引入課題：試驗：兩段導(dǎo)體分別接入電路,觀看燈泡的亮度結(jié)果：不同的電阻絲,燈泡的亮度不同；進行新課：1

2、、電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用；（ 1）符號： R 單位：歐姆（歐） （ ）其他單位：千歐（k ）兆歐（ M ）1k 1000 1M 10 6例：（ 2）、一種元件：電阻器,符號2、影響電阻大小的因素：同學(xué)爭辯：老師總結(jié)：a、材料b、長度：長度越長,電阻越大c、橫截面積：同學(xué)閱讀： 13 頁表格,明白電阻的屬性；同學(xué)閱讀：半導(dǎo)體、超導(dǎo)現(xiàn)象（老師可進行確定說明）3、變阻器：電位器、滑動變阻器名師精編 優(yōu)秀教案滑動變阻器：符號（1）、結(jié)構(gòu)：實物觀看（2）、原理：轉(zhuǎn)變電阻絲的長度轉(zhuǎn)變電阻（3）、作用：（4）、使用：同學(xué)試驗：利用滑動變阻器轉(zhuǎn)變燈泡的亮度 留意問題：滑動變阻器的連接？電阻的大小如何判定？

3、小 結(jié)：依據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點；課本后練習(xí)；滑動變阻器的大小判定應(yīng)畫示意圖進行分析；11 2 探究歐姆定律教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問和技能 通過試驗探究電壓、電流和電阻的關(guān)系；懂得歐姆定律,并能進行簡潔運算；使同學(xué)同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流；會用滑動變阻器轉(zhuǎn)變部分電路兩端的電壓；2、過程和方法 使同學(xué)感悟用“ 把握變量” 來爭辯物理問題的科學(xué)方法；3、情感、態(tài)度、價值觀 重視同學(xué)對物理規(guī)律的客觀性、普遍性、科學(xué)性的熟識；重、難點：利用試驗探究出歐姆定律；能利用歐姆定律進行運算和說明有關(guān)現(xiàn)象；教學(xué)器材：小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器教學(xué)過

4、程：一、前提測評：通過講解上一節(jié)課的 二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)：練習(xí)紙 復(fù)習(xí)前面所學(xué)學(xué)問；引入課題：電阻變化,電流變化；電壓轉(zhuǎn)變,電流轉(zhuǎn)變；電 流、電壓、電阻之間有什么關(guān)系？進行新課：1、探究：電阻上的電流和電壓的關(guān)系 猜想或假設(shè)： 同學(xué)完成 設(shè)計試驗：要測量的物理量 需要器材名師精編 優(yōu)秀教案設(shè)計電路,畫出電路圖試驗步驟：需要多組數(shù)據(jù),如何轉(zhuǎn)變電壓？進行試驗：連接電路,測量并記錄電阻 R/ 電壓 U/V 電流 I/A 第一次測量其次次測量第三次測量 換一個電阻,再進行試驗結(jié)果分析和論證：I、U、R 的關(guān)系結(jié)論： 2、歐姆定律：導(dǎo)體的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比；即 I=U/R 單位：

5、 U電壓伏特（V）I 電流安培（ A ）R電阻歐姆（）公式變換： U=IR 或 R=U/I 額定電壓：額定電流：短路： R=0,I 很大斷路： R 很大, I=0 3、例題現(xiàn)有一支試電筆,其中的電阻為880k ,氖管的電阻和人體的電阻都比這個數(shù)值小得多,可以不計,使用時流過人體的電流是多少？解： R=880k =8.8 10 5 U=220VI=U/R=220V/8.8 10 5 =2.5 10 4A 答：流過人體的電流 2.5 10 4A 例題 試驗測得一個未知電阻兩端的電壓是 4.8V ,流過的電流是 320mA ,這個電阻的阻值是多少？綜合練習(xí)1、 在下電路中,已知電源電壓為 電壓和電阻

6、；4.5V,測得 R1的電流為 0.2A,電壓為 2V;求 R2的電流、2、 在下電路中,已知R1=6,R2=10,當(dāng)開關(guān)閉合時,V 1的示數(shù)為 3V ,求電源電壓和電路中的電流大??；3、在下電路中,已知電源電壓為名師精編優(yōu)秀教案10V ,R1= 5,R2=8,求電路中干路以及各支路的電流分別為多少？4、電路如以下圖,已知電流表的示數(shù)為0.8A,R=5 ,流過 L2 的電流為 0.3A,求燈 L2 的電阻有多大？小 結(jié)：依據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點；12.3 歐姆定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問和技能 應(yīng)用歐姆定律,學(xué)習(xí)一種測量電阻的方法；會同時使用電壓表和電流表,明白鎢的特性；2、過程和

7、方法 通過測量小燈泡的電阻,明白歐姆定律的應(yīng)用；3、情感、態(tài)度、價值觀 試驗電路的設(shè)計、連接以及測量過程的愛好培養(yǎng)；重、難點：3、電路的設(shè)計、連接,作出電路圖；4、把握電阻的特性；教學(xué)器材：小燈泡、開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電壓表、電流表教學(xué)過程：名師精編 優(yōu)秀教案一、前提測評： 一個電阻被接在6V 的電路中,通過它的電流是2A,如把它接在 12V 的電路中,它的阻值是多少？二、導(dǎo)學(xué)達標(biāo)：引入課題：電流用電流表測量電壓用電壓表測量電阻？能否利用所學(xué)學(xué)問測出小燈泡的電阻？進行新課：1、探究：測量小燈泡的電阻（1）、同學(xué)分析I=U/R 可得R=U/I 測出 U、I,就可以求的電阻這種方法叫 “ 伏安法”測電阻（留意電阻的特性）（2）、設(shè)計試驗：爭辯滑動變阻器的作用、使用 電流表、電壓表的使用方法（3）、作出對應(yīng)的電路圖 對