人教版初中地理《地球的運(yùn)動(dòng)》1課件

1、第一章 第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第一頁(yè)，共33頁(yè)。第一章 第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)第一頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，初步建立地球自轉(zhuǎn)的空間概念，認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。2.通過(guò)演示、觀察地球的自轉(zhuǎn)過(guò)程，理解晝夜更替、各地時(shí)間差異等現(xiàn)象與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。3.通過(guò)演示地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，初步建立地球公轉(zhuǎn)的空間概念，認(rèn)識(shí)地球公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。4.通過(guò)演示、觀察地球的公轉(zhuǎn)過(guò)程，理解中午太陽(yáng)高低的變化、白晝和黑夜時(shí)間長(zhǎng)短的變化、四季的形成、五帶的劃分等地理現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。5.在實(shí)驗(yàn)演示、觀察思考、總結(jié)歸納等探究過(guò)程中，逐步樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的科學(xué)探究精神。第二頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)演示地球的自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，初步

2、建立地球自轉(zhuǎn)的空間概復(fù)習(xí)檢查一、地球的自轉(zhuǎn)1.地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著_的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)的方向是_；自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為_(kāi)小時(shí)，也就是_。2.地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷_，而且總是自_迎來(lái)黎明的曙光，由_送走黃昏的落日。地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。地軸自西向東24一天更替東方西方時(shí)間第三頁(yè)，共33頁(yè)。復(fù)習(xí)檢查一、地球的自轉(zhuǎn)地軸自西向東24一天更替東方西方時(shí)間第復(fù)習(xí)檢查二、地球的公轉(zhuǎn)3.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞_不停地公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是_，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_。太陽(yáng)自西向東一年第四頁(yè)，共33頁(yè)。復(fù)習(xí)檢查二、地球的公轉(zhuǎn)太陽(yáng)自西向東一年第四頁(yè)，共33頁(yè)。地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著_的旋

3、轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。自西向東 自東向西 從北極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较?從南極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较虻厍蚬D(zhuǎn)的方向是_，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_。地球公轉(zhuǎn)的方向是_，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_。地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。一年 B.讀圖1-2-7，完成下列各題。泰安市緯度低 D.地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為_(kāi)小時(shí)，也就是_。如圖K1-2-3所示，此時(shí)南半球的季節(jié)是( )(3)圖中字母所代表的溫度帶中，有極晝和極夜現(xiàn)象的是_；自西向東 自東向西 從北極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较?從南極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较?D.圖1-2-1中這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )夏天到了，家住北京的小明家里安裝的太陽(yáng)

4、能熱水器與水平面的夾角(如圖1-2-5所示)應(yīng)該( ) B.南回歸線(xiàn) B.地理課上，老師邀請(qǐng)小明扮演太陽(yáng)，小芳扮演地球，接著請(qǐng)小芳繞著小明做逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈來(lái)演示地理現(xiàn)象。二分二至日(以北半球?yàn)槔?：南半球季節(jié)與北半球_。通過(guò)演示、觀察地球的公轉(zhuǎn)過(guò)程，理解中午太陽(yáng)高低的變化、白晝和黑夜時(shí)間長(zhǎng)短的變化、四季的形成、五帶的劃分等地理現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。下列地理現(xiàn)象中，與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是( )(2016咸寧)讀圖K1-2-2，當(dāng)?shù)厍蛱幱谝椅恢脮r(shí)，下列哪個(gè)情況不會(huì)出現(xiàn)？( )地球上晝夜更替的一個(gè)周期是 ( )月球公轉(zhuǎn) D.學(xué)生看書(shū)13-15頁(yè)，思考下列問(wèn)題：1.地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是_的，而且它的空間指向保

5、持不變。這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受太陽(yáng)照射的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了_的變化。傾斜季節(jié)自主學(xué)習(xí)第五頁(yè)，共33頁(yè)。地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著_的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。學(xué)生看書(shū)13-15自主學(xué)習(xí)2.以北半球?yàn)槔闹寥涨昂笠欢螘r(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較多，形成_；冬至日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱較少，形成_；春分日和秋分日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱比夏季少，比冬季多，分別形成_和_。南半球季節(jié)與北半球_。3.人們根據(jù)各地獲得_的多少，把地球表面劃分為五個(gè)帶：_、北溫帶、_、北寒帶和_。夏季冬季春季秋季相反太陽(yáng)光熱熱帶南溫帶南寒帶第六頁(yè)，共33頁(yè)。自主學(xué)習(xí)2.以北半球?yàn)槔?，夏至日前后一?/p>

6、時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)精巧點(diǎn)撥1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的比較：第七頁(yè)，共33頁(yè)。精巧點(diǎn)撥1.地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的比較：第七頁(yè)，共33頁(yè)。精巧點(diǎn)撥2.二分二至日(以北半球?yàn)槔?：第八頁(yè)，共33頁(yè)。精巧點(diǎn)撥2.二分二至日(以北半球?yàn)槔?：第八頁(yè)，共33頁(yè)。精巧點(diǎn)撥3.五帶的劃分(以各地獲得太陽(yáng)光熱的多少為根據(jù))：第九頁(yè)，共33頁(yè)。精巧點(diǎn)撥3.五帶的劃分(以各地獲得太陽(yáng)光熱的多少為根據(jù))：第思維導(dǎo)圖第十頁(yè)，共33頁(yè)。思維導(dǎo)圖第十頁(yè)，共33頁(yè)。課堂記憶1.地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著_的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。地球自轉(zhuǎn)的方向是_；自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為_(kāi)小時(shí)，也就是_。2.地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷_，而且總是自_迎來(lái)黎明的曙光，由_

7、送走黃昏的落日。地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。3.地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還圍繞_不停地公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)的方向是_，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是_。第十一頁(yè)，共33頁(yè)。課堂記憶1.地球的自轉(zhuǎn)是指地球繞著_的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。地球自3.地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是_的，而且它的空間指向保持不變，于是便產(chǎn)生了_的變化。4.由于地球公轉(zhuǎn)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線(xiàn)之間移動(dòng)，當(dāng)太陽(yáng)直射在北回歸線(xiàn)時(shí)（6月22日左右），北半球是夏至日，白天最長(zhǎng)，夜晚最短；當(dāng)太陽(yáng)直射在南回歸線(xiàn)時(shí)（12月22日左右），北半球是冬至日，白天最短，夜晚最長(zhǎng)；3月21日前后（春分）、9月23日前后（秋分），太陽(yáng)直射在赤道上，晝夜長(zhǎng)短相等。第十二頁(yè)，共33頁(yè)。

8、3.地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是_的，而且它的空間指向保持不變4.地球表現(xiàn)劃分為五帶，熱帶（南北回歸線(xiàn)之間，終年炎熱）、南溫帶 北溫帶（回歸線(xiàn)與極圈之間，四季分明）、南寒帶 北寒帶（極圈內(nèi)，終年嚴(yán)寒）第十三頁(yè)，共33頁(yè)。4.地球表現(xiàn)劃分為五帶，熱帶（南北回歸線(xiàn)之間，終年炎熱）、南同步訓(xùn)練【夯實(shí)基礎(chǔ)】知識(shí)點(diǎn)：地球的自轉(zhuǎn)1.地球繞著_在不停地自轉(zhuǎn)。( )A.太陽(yáng) B.地軸 C.月亮 D.赤道2.地球上晝夜更替的一個(gè)周期是 ( )A. 一年 B. 36小時(shí)C. 24小時(shí) D. 12小時(shí)BC第十四頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練【夯實(shí)基礎(chǔ)】BC第十四頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練3.小明聽(tīng)爺爺說(shuō)夏日的星空，黎明時(shí)東方的“啟明星

9、”與傍晚時(shí)西方的“長(zhǎng)庚星”是同一顆星，這種現(xiàn)象主要與什么有關(guān)？( )A.地球自轉(zhuǎn) B.地球公轉(zhuǎn)C.月球公轉(zhuǎn) D.四季冷暖差異4.圖1-2-1中這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( )A.地球公轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn) C.五帶劃分 D.季節(jié)變化AB第十五頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練3.小明聽(tīng)爺爺說(shuō)夏日的星空，黎明時(shí)東方的“啟明星”與同步訓(xùn)練如圖1-2-2所示，用打開(kāi)的電燈泡模擬“太陽(yáng)”，將地球儀放置在電燈前方，撥動(dòng)地球儀，演示地球自轉(zhuǎn)。據(jù)此完成56題。5.在演示過(guò)程中，撥動(dòng)地球儀的正確方向是( )A.自西向東 B.自東向西 C.自南向北 D.自北向南A第十六頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練如圖1-2-2所示，用打開(kāi)的電燈泡模擬“太

10、陽(yáng)”，將地同步訓(xùn)練6.圖中演示過(guò)程，能較好地演示地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的( )A.四季變化 B.晝夜交替C.五帶的形成 D.影子長(zhǎng)短的變化知識(shí)點(diǎn)：地球的公轉(zhuǎn)7.地理課上，老師邀請(qǐng)小明扮演太陽(yáng)，小芳扮演地球，接著請(qǐng)小芳繞著小明做逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈來(lái)演示地理現(xiàn)象。該活動(dòng)演示的是( )A.地球公轉(zhuǎn) B.地球自轉(zhuǎn)C.太陽(yáng)公轉(zhuǎn) D.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)BA第十七頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練6.圖中演示過(guò)程，能較好地演示地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的( 同步訓(xùn)練2016年10月17日7時(shí)30分，我國(guó)“神舟十一號(hào)”載人飛船發(fā)射升空。據(jù)此讀圖1-2-3，完成811題。8.當(dāng)天地球公轉(zhuǎn)到圖中的( )A.之間 B.之間 C.之間 D.之間C第十八頁(yè)，共33頁(yè)。同步

11、訓(xùn)練2016年10月17日7時(shí)30分，我國(guó)“神舟十一號(hào)”同步訓(xùn)練9.下列地理現(xiàn)象中，與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是( )A.坐地日行八萬(wàn)里B.日月星辰東升西落C.白晝時(shí)間夏季長(zhǎng)冬季短D.飛船發(fā)射時(shí)美國(guó)華人傍晚收看實(shí)況直播10.從圖中信息可知，地球公轉(zhuǎn)的方向是( )A.自東向西 B.自西向東C.有時(shí)東有時(shí)西 D.與自轉(zhuǎn)方向相反CB第十九頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練9.下列地理現(xiàn)象中，與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是( 同步訓(xùn)練11.當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置時(shí)( )A.大約是6月22日B.陽(yáng)光直射赤道C.南半球?yàn)橄募綝.北半球晝長(zhǎng)夜短C第二十頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練11.當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到位置時(shí)( )C第二十同步訓(xùn)練12. 家住北京的小明善于觀

12、察，一年中，他在不同時(shí)期觀察并記錄了當(dāng)?shù)卣鐣r(shí)刻教室內(nèi)的光照情況(如圖1-2-4所示)。四幅圖中有一幅是冬至日的記錄圖，該圖是( )A. B. C. D.B第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練12. 家住北京的小明善于觀察，一年中，他在不同時(shí)期同步訓(xùn)練13. 6月20日，廣州市晝夜長(zhǎng)短分布情況( 表示黑夜， 表示白晝)可能是( )14.夏天到了，家住北京的小明家里安裝的太陽(yáng)能熱水器與水平面的夾角(如圖1-2-5所示)應(yīng)該( )A.適當(dāng)調(diào)大 B.適當(dāng)調(diào)小 C.直立 D.放平BB第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練13. 6月20日，廣州市晝夜長(zhǎng)短分布情況( 同步訓(xùn)練15.如圖1-2-6所示季節(jié)時(shí)，下列現(xiàn)象在

13、我國(guó)北京可能出現(xiàn)的是( )A.草地上一片蔥綠B.雷雨天氣經(jīng)常發(fā)生C.同學(xué)們穿著短袖衣衫上學(xué)D.正午樹(shù)的影子在一年中最長(zhǎng)D第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練15.如圖1-2-6所示季節(jié)時(shí)，下列現(xiàn)象在我國(guó)北京可【能力提升】16.讀圖1-2-7，完成下列各題。(1)A位于_帶，B位于_帶，C位于_帶。熱北溫北寒同步訓(xùn)練第二十四頁(yè)，共33頁(yè)?！灸芰μ嵘繜岜睖乇焙接?xùn)練第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。(2)圖中字母所代表的溫度帶中，氣候終年炎熱的是_，終年寒冷的是_，四季分明的是_。(填字母)(3)圖中字母所代表的溫度帶中，有極晝和極夜現(xiàn)象的是_；有太陽(yáng)直射現(xiàn)象的是_。(填字母)(4)地球上五帶的形成是地球_運(yùn)動(dòng)

14、產(chǎn)生的現(xiàn)象。AC、EB、D同步訓(xùn)練C、EA公轉(zhuǎn)第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。(2)圖中字母所代表的溫度帶中，氣候終年炎熱的是_同步訓(xùn)練17.讀圖1-2-8和圖1-2-9,完成下列各題。第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。同步訓(xùn)練17.讀圖1-2-8和圖1-2-9,完成下列各題。第地理課上，老師邀請(qǐng)小明扮演太陽(yáng)，小芳扮演地球，接著請(qǐng)小芳繞著小明做逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈來(lái)演示地理現(xiàn)象。南半球季節(jié)與北半球_。從圖中信息可知，地球公轉(zhuǎn)的方向是( )地球不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也就不斷_，而且總是自_迎來(lái)黎明的曙光，由_送走黃昏的落日。在演示過(guò)程中，撥動(dòng)地球儀的正確方向是( )地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。3月21日前后（春分）、9

15、月23日前后（秋分），太陽(yáng)直射在赤道上，晝夜長(zhǎng)短相等。春分日和秋分日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽(yáng)光熱比夏季少，比冬季多，分別形成_和_。讀圖1-2-7，完成下列各題。自西向東 自東向西 從北極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较?從南極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较虻厍虮砻娈a(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了_的差異。下列地理現(xiàn)象中，與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是( )在演示過(guò)程中，撥動(dòng)地球儀的正確方向是( )下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述,正確的是( )某地的緯度為0度，經(jīng)度也為0度，那么該地所處的溫度帶是( )月球公轉(zhuǎn) D.這樣，地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置，表面受太陽(yáng)照射的情況也就不完全相同，便產(chǎn)生了_的變化。 B.地理課上

16、，老師邀請(qǐng)小明扮演太陽(yáng)，小芳扮演地球，接著請(qǐng)小芳繞著小明做逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈來(lái)演示地理現(xiàn)象。同步訓(xùn)練(1)造成地球晝夜交替的原因是_。(2)圖1-2-8所示這一天是北半球的_(節(jié)氣)，此時(shí)在圖1-2-9中地球公轉(zhuǎn)到_處。(3)如圖1-2-8所示，此時(shí)北京(116E，40N)正值_(填“白天”或“黑夜”)。地球自轉(zhuǎn)冬至日丙白天第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。地理課上，老師邀請(qǐng)小明扮演太陽(yáng)，小芳扮演地球，接著請(qǐng)小芳繞著課堂十分鐘1.地球自轉(zhuǎn)的方向是( )自西向東 自東向西 從北極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较?從南極上空觀察呈順時(shí)針?lè)较駻. B. C. D.2.小明看見(jiàn)泰山景區(qū)某賓館大廳的四個(gè)時(shí)鐘(如圖K1-2-1所示)，同

17、一時(shí)刻四個(gè)城市時(shí)間不同的原因是( )A.地球繞地軸不停地自轉(zhuǎn) B.地球繞太陽(yáng)不停地公轉(zhuǎn)C.泰安市緯度低 D.賓館時(shí)鐘損壞BA第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。課堂十分鐘1.地球自轉(zhuǎn)的方向是( )BA第二十八課堂十分鐘3.下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述,正確的是( )A.公轉(zhuǎn)過(guò)程中地軸是傾斜的，且指向的方向不變B.公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天C.公轉(zhuǎn)方向是自東向西D.公轉(zhuǎn)使地球上產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象4.(2016咸寧)由于地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是( )A.地球表面形成四季的變化B.地球表面產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象C.地球表面形成五個(gè)溫度帶D.地球上晝夜長(zhǎng)短的變化AB第二十九頁(yè)，共33頁(yè)。課堂十分鐘3.下列關(guān)于地球公轉(zhuǎn)的敘述,正確的是( 課堂十分鐘5.(2016咸寧)讀圖K1-2-2，當(dāng)?shù)厍蛱幱谝椅恢脮r(shí)，下列哪個(gè)情況不會(huì)出現(xiàn)？( )A.這一天北半球的節(jié)氣是夏至日B.此時(shí)太陽(yáng)光直射的緯線(xiàn)是南回歸線(xiàn)C.此時(shí)北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象D.這一天廣州市的晝夜情況是晝長(zhǎng)夜短B第三十頁(yè)，共33頁(yè)。課堂十分鐘5.(2016咸寧)讀圖K1-2-2，當(dāng)?shù)厍蛱幱谝艺n堂十分鐘6.下列節(jié)日中，哈爾濱市晝夜懸殊最大的是( )A.三月八日婦女節(jié) B.五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)C.七月一日黨的生日 D.九月十日教師節(jié)7.如圖K1-2-3所示，此時(shí)南半球的季節(jié)是( )A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬