人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元《新城道中其一》課件

1、 新城道中(其一） 蘇軾人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件 新城道中(其一） 蘇軾人教版選修中國古代詩歌散作者簡介 蘇軾（1037-1101）：字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今屬四川) 人。是北宋文壇成就卓越的大家。與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。蘇軾詩文中數(shù)量最多、對后人影響也最大的是抒發(fā)人生感慨和歌詠自然景物的詩篇。蘇軾的詩今存 2700 多首，有著豐富多彩的風格，或雄奇奔放，或富于理趣，或簡淡自然。他最善于運用新奇形象的比喻來描繪景物，闡發(fā)哲理。他還善用幽默曠達的筆調(diào)，隨時生發(fā)奇警新鮮的人生意趣，令人耳目

2、一新。這都表現(xiàn)出宋詩重理趣，好議論的特征。他的詩詞沖破了晚唐、五代以來詞為“艷科”的舊框框，他和南宋的辛棄疾形成詞壇的“蘇辛”豪放詞派，是“唐宋八大家”之一。此外，他的書法，繪畫等方面的藝術成就也很高，堪稱全材。政治上，他既反對王安石比較急進的改革措施，也不同意司馬光盡廢新法，因而在新舊兩黨間均受排斥，仕途生涯十分坎坷。但他從來都是灑脫無拘，超然物外，樂觀曠達，形成自己一套獨特的逆境中的人生哲理！作者簡介 蘇軾（1037-1101）：字子瞻，號東坡居士，寫作背景 神宗熙寧六年（1073）年的春天，詩人在杭州通判任上出巡所領各屬縣。新城在杭州西南，為杭州屬縣(今浙江富陽縣新登鎮(zhèn))。作者自富陽赴新

3、城途中，飽覽了秀麗明媚的春光，見到了繁忙的春耕景象，于是寫下了這兩首詩，抒寫自己在這次出巡途中見到的美景和在山行中感受到的樂趣。寫作背景 神宗熙寧六年（1073）年的春天讀詩整體感知讀詩整體感知 誦讀三步: 1、讀字音 2、讀節(jié)奏 3、讀情感 誦讀三步:讀準字音檐（yn) 絮（x） 鉦（zhng）籬笆（l ba ） 西崦（yn ）餉（xing）春耕讀準字音檐（yn) 絮（x） 鉦（zhng）把握節(jié)奏東風/知我/欲/山行，吹斷/檐間/積雨/聲。嶺上/晴云/披/絮帽，樹頭/初日/掛/銅鉦。野桃/含笑/竹籬/短，溪柳/自搖/沙水/清。西崦/人家/應/最樂，煮芹/燒筍/餉/春耕。把握節(jié)奏東風/知我/欲

4、/山行，吹斷/檐間/積雨/聲。讀出情感 聲 鉦 耕 （音洪亮） 押韻 含笑 最樂（有情感） 扣字滿心歡喜、熱愛自然讀出情感 聲 鉦 耕 （音洪亮） 押韻滿心歡喜、熱懂詩分析鑒賞人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件懂詩分析鑒賞人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城物是物，我是我，各行其道人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件物是物，我是我，各行其道人教版選修中國古代詩歌散文欣賞原詩：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。 東風？有情乎？知我乎

5、？吹 拂 起 刮.人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件原詩：東風知我欲山行，東風？有情乎？知我乎？吹 拂 原詩：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。改詩：東風拂我欲山行，吹斷檐間積雨聲。人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件原詩：改詩：人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城大家可以依此來改詩句中的其他字詞，使“物”回到原本的狀態(tài)：披 掛 含笑 自搖最樂餉原詩：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲改詩：東風拂我欲山行，吹斷檐間積雨聲。人教版選修中

6、國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件大家可以依此來改詩句中的其他字詞，使“物”回到原本的狀態(tài)：原大家可以依此來改詩句中的下文,使“物”回到原本的狀態(tài)：披 有/如掛 像/似 含笑盛開 自搖風搖/輕搖最樂最忙餉為/忙原詩：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲改詩：東風拂我欲山行，吹斷檐間積雨聲。人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件大家可以依此來改詩句中的下文,使“物”回到原本的狀態(tài)：原詩：大家可以依此來改詩句中的下文,使“物”回到原本的狀態(tài)：披 有/如掛 像

7、/似 （擬人） 含笑盛開 自搖風搖/輕搖（有造作）最樂最忙餉為/忙（有“我”）原詩：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲改詩：東風拂我欲山行，吹斷檐間積雨聲。人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件大家可以依此來改詩句中的下文,使“物”回到原本的狀態(tài)：原詩：改詩:東風拂我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云如絮帽，樹頭初日似銅鉦。野桃盛開竹籬短，溪柳風搖沙水清。西崦人家應最忙，煮芹燒筍為春耕。人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件改詩:東風拂我欲山行，

8、吹斷檐間積雨聲。人教版選修中國古代詩人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精物非物，我是我，物著我色人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件物非物，我是我，物著我色人教版選修中國古代詩歌散文欣賞物之有情： 東風：知 晴云：披 初日：掛 野桃：含笑 溪柳：自搖 西崦人家 應 人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件物之有

9、情：人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道物之有情： 東風：知 通人心 晴云：披 知情趣 初日：掛 野桃：含笑 顯妍媸 溪柳：自搖 西崦人家 應 人人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件物之有情：人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道再讀領悟：東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽，樹頭初日掛銅鉦。野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。西崦人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件再讀領悟：東風知我欲山

10、行，吹斷檐間積雨聲。人教版選修中國古課堂小練賞析下列詩句中“物著我色”之處：玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。春江花月夜感時花濺淚，恨別鳥驚心。 春望鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。 蘇幕遮滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？聲聲慢好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 春夜喜雨碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳相見時難別亦難，東風無力百花殘。 曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。無題風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 長相思 人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件課堂小練賞析下列詩句中“物著我色”之處：人教版選修中國古代人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精品課件人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一精會詩學以致用會詩學以致用物本物，我本我，物我一體物本物，我本我，物我一體可以試著再改詩： 知 吹斷 披 掛 含笑 自搖 應 可以試著再改詩： 知 吹斷 可以試著再改詩： 知 和 吹斷不聞 披柔 掛暖 含笑嫣然 自搖依依 應自 .可以試著再改詩： 知 和 吹斷人教版選修中國古代詩歌散文欣賞第二單元新城道中其一課件課堂小結(jié) 讀詩懂詩會詩 讀人知人合一課堂小結(jié) 讀詩懂詩會詩三讀