中學學生自我檢討書7篇

1、Word 中學學生自我檢討書7篇 在有過錯的狀況下，為了避開今后再消失此類大事，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省，我們在寫檢討書的時候要留意語言的得體性。下面我給大家共享中學同學自我檢討書，盼望能夠關心大家! 中學同學自我檢討書1 敬重的老師: 今日,我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課不仔細聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅決改正的決心.您曾經(jīng)三令五申,一再強調(diào),全班同學要仔細聽講.老師反復教育言猶在耳,嚴厲 仔細的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性,于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事,不能辜負老師對我們的一片苦心. 對于我不仔細聽講的事情,所造

2、成的嚴峻后果如下: 1、讓老師擔憂我的學習.本應上課仔細聽講,可我卻沒能做到,讓老師工作分心,同學跟著一起受到更為嚴峻的后果. 2、在同學們中間造成了不良的影響.由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責. 3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違反父母的意愿. 如今,大錯既成,我深深后悔不已.深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點: 1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴峻不足.就算是有熟悉,也沒能在行動上真正實行起來. 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足.尊敬的老師講課這么辛苦,我卻沒能敬重

3、您的勞動. 3、平常生活作風懶散.假如不是由于懶散、馬虎大意、記憶力水平低,我怎么會遺忘將手機關機 據(jù)上,我打算有如下個人改正措施: 1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴峻后果. 2、制定學習方案,仔細克服生活懶散、馬虎大意的缺點,努力將期考考好,以好成果來彌補我的過錯. 3、讓同學們監(jiān)督我.保證不再消失上述錯誤. 請老師、同學連續(xù)監(jiān)督、關心我改正缺點,我會加倍努力,爭取早日取得更大的進步! 檢討人:_ _年_月_日 中學同學自我檢討書2 敬重的老師： 您好！ 我是您的同學：，今日我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示

4、我對曠課這種不良行為的深刻熟悉。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調(diào)，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應當向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也特別的生氣，我也知道，對于同學，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教育言猶在耳，嚴厲 仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟

5、悉到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深后悔不已，深刻檢討。 我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔憂，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應當學到的很多學問，這對于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應當仔細學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情肯定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應當引起重視，不會由于覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很

6、重要的，我已深刻熟悉到自己的錯誤，寫檢討，盼望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，盼望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批判和教導，同時盼望老師在往后的時間里監(jiān)督我，提示我，我肯定不會在讓老師絕望了。 此致 敬禮！ 檢討人： 20_年_月_日 中學同學自我檢討書3 敬重的_老師： 首先由于我個人不仔細的緣由，沒有把仔細寫日記，字跡潦草。再此我做出深刻檢討！ 由于我知道首先這影響了別人的閱讀，影響了我們之間的文字藝術溝通； 當天由于貪玩，恰巧家里沒人的時候，自己馬虎大意，遺忘了寫日記快開學了，把日記潦草的寫了一下！老師檢查后才發(fā)覺日記比較潦草大部分都不熟悉。事發(fā)后，

7、還不能心平氣和地面對錯誤，有躲避的心理。不能立即想著先從自己身上找緣由！ 經(jīng)過老師的批判和教育后我發(fā)覺，造成日記字跡潦草主要緣由，主要是我責任心不強不仔細，貪玩造成的不良后果。通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，懶散結果。身為同學，應當嚴以律已，對自己嚴格要求！增加自身的學習態(tài)度，然而自己卻不能好好的約束自己，現(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別不好的想法，假如連續(xù)放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。 其次，這是特別鋪張他人時間的，由于字跡的潦草導致閱讀的困難會消耗更多的時間，這對別人

8、是不敬重的； 再次，影響了我個人的形象，老師總是說“字如其人”看到了字就能猜到那個人的的性格和相貌氣質(zhì)，因此字跡潦草會是他人對我產(chǎn)生不好的第一印象； 最終，中國的文字有著深厚的文化底蘊，它的意義不止在于表達，更是一種文化一種藝術，作為中國文化的傳承者我覺得我應當也必需學好它！ 所以我準備在以后的學習階段，用實際行動來轉(zhuǎn)變字跡潦草的現(xiàn)狀。堅持每天練習，不求一步到位，我會日積月累，使自己的字跡穩(wěn)步提高。請老師賜予關心并監(jiān)督。 此致 敬禮！ 同學：_ _ 年 _月_日 中學同學自我檢討書4 _： 在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施： 1、根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯

9、誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正實行起來。 3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。 4、提高熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。 5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，每天向上! 我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。盼望這次

10、老師能夠給我寬大處理! 檢討人：_ _年_月_日 中學同學自我檢討書5 敬重的_： 您好！ 老師，您好。我是您的同學_，今日由于我自身的緣由，曠了其次節(jié)語文課，被老師發(fā)覺之后，我撒謊說是由于身體不舒適去了醫(yī)務室。我沒有想到老師您會如此關懷我，竟然跑去醫(yī)務室了解我的狀況。然而您到醫(yī)務室問了醫(yī)生之后，您就得知我撒謊了。事后，您喊到我，心平氣和的我和溝通，我感到很內(nèi)疚，內(nèi)疚到我不知道用什么語言形容。 首先我很慚愧，這是我作為一名同學第一次向老師遞交檢討書，況且老師您對我還抱有了很大的期望，我確定讓您絕望了，我向您說一聲對不起。我撒謊說去了醫(yī)務室，其實我是去了網(wǎng)吧。不知道為什么，自從接觸網(wǎng)絡以后，熟悉

11、到一些嬉戲之后，我覺得打嬉戲這種消遣對我來說布滿了無限的誘惑，能夠讓我沉醉其中，不能自拔，以至于我這么沖動，犯下了這樣的錯，傷了老師您的心。 想了很久之后，我也漸漸明白了我犯的錯對我的學習，我的生活帶來了什么樣的影響。以前沒有網(wǎng)絡嬉戲這個東西的時候，我的生活里布滿了動力和激情，學習時也會不斷追求和探究，好學之心每一天都很充?！，F(xiàn)如今突然熟悉網(wǎng)絡之后，我的生活便沉醉在虛擬網(wǎng)絡之中，每每打玩完嬉戲之后，我的心里很空蕩，我想這也許就是虛擬事物給我?guī)淼暮翢o價值的體驗罷了。它不能像學習一樣讓我的內(nèi)心布滿學問和滿意，它能夠賜予我的，只是將時間鋪張于虛幻之中罷了。 其實我的內(nèi)心已經(jīng)反思了很多遍，也非?？释?/p>

12、能夠得到您的原諒，也很想讓您對我不再如此絕望。我用一個同學的身份對老師撒謊，我感到了一種無比劇烈的恥辱和懊悔，不僅鋪張了老師對我的信任，甚至還用自己身體健康來進行撒謊，以至于老師對我的絕望的更深一層了。但是在發(fā)覺這件事之后，我徹底醒悟了，我明白我現(xiàn)在的主要任務是學習，只有學好了學問，我的生活才會更加豐富，老師才會對我更加的欣慰喜愛，父母也會以我為傲慢。我自身能夠得到的，還有對自己的認可和鼓舞。因此，我想改過自新，重新樹立起目標和遠大抱負，肯定不負您的關懷和期望。 其次，我也深刻的熟悉到自己的無知和盲目，想著用撒謊來滿意自己的欲望，還想著能夠在老師面前留下一個好的印象。我這無知的貪欲讓自己墜入深

13、淵，還好您拉了我一把，把我拉了上來。 我沒有賜予您敬重，您反而心平氣和的和我溝通，勸導我，將我從泥潭之中拉了上來，讓我醒悟了過來。不讓我再盲目的鋪張時間下去，教會我如何看待一件事物的價值，這讓我更深的體會到老師的思想和我的思想之間的距離，您成為了我今后的榜樣，我會朝著這個目標進展。 因此，我在此承諾，在今后的學習中，我會遠離網(wǎng)絡，不再撒謊。做一個誠懇的，好學的，不斷探究的，價值觀正確的同學，讓您不在對我絕望，我會在學習上刻苦，用最好的表現(xiàn)來補救我這次所犯下的錯。所以，老師請您信任我。 最終，還是要和老師您說一聲對不起，感謝您對我的關懷和愛惜，我肯定會改正錯誤，做一個好同學。盼望您能夠原諒我！

14、此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 中學同學自我檢討書6 敬重的老師： 您好！ 我是高三班級_班級里的一名高中生，我叫_。由于在_月_日，我犯了一件非常嚴峻的錯誤，我在學校里和低班級的同學發(fā)生了一次打架斗毆的行為，鑒于這件事情的嚴峻性，我來給老師寫了一份檢討書。盼望能得到老師的原諒。 那天，也就是這周的星期一，早上，我由于急著趕來學校上學，所以騎自行車的速度不免加快了一些，快到學校的時候，剛好又碰上了幾名同學并排騎在前面，攔住了我的去路，我想要從他們身邊超過去，但是每一次，我想要超過去的時候，他們就有意無意的擋在了前面。嘗試了幾次，都沒勝利后，我的脾氣就上來了，抱著一種報復性的心理，在

15、他們其中一個同學的后輪胎上撞了一下。結果我這一下的力度沒有把握好，直接就把_同學撞翻在了地上。我原來想要賠禮的，但是看到他們氣概洶洶的走過來，我就沒有了那種愧疚的心理，也跟著橫了起來。 _同學站起來后，走到我身邊，要求我跟他賠禮，我聽到這里就更加莫名的火大了。心里面覺得憑什么要求我賠禮，同時我也把這句話也說了出來，這句話一說出口，他就立刻給了我一拳。我當然沒有忍下去，反手也給了他一拳。然后我們兩個就這樣在校門口，當著眾多同學的面打了起來。形象非常的不雅，就連保安叔叔前來勸架，都沒勸住的。直到上課鈴聲響了，教育主任發(fā)覺門口還有一堆人，過來察看狀況的時候，才把我和_同學給拉開。之后便是把我們帶到了

16、教務處，進行了非常嚴峻的批判和教育。整整在教務處面壁思過了一上午，我們才回到自己的教室。 在回到教室冷靜下來后，回想起之前發(fā)生的事情，才恍然覺得自己做的不對。路是大家一起的路，我為什么肯定要去超越前面的人，這不僅是一種心胸狹隘的體現(xiàn)，這還是一種非常危急的做法。這一次還只是打架，下一次假如是消失了交通事故，我要擔當?shù)呢熑尉褪俏覠o法想象的。 在今日上午，我已經(jīng)跟_同學真誠的道了歉，并且求得了他的原諒。在以后，我不能再由于這一點點的小事情，就和同學過不去，就和同學發(fā)生爭吵，甚至是打架。我要學著去包涵別人，團結友愛同學，學著去沉穩(wěn)和冷靜的對待事情。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 中學同學自我檢討書7 敬重的老師: 您好!今日的我做了中同學不應當做的事,那就是曠課.在_課上,我沒有像別的同學一樣坐在座位上寧靜的聽講,仔細的寫筆記.而是(寫上你為什么逃課的緣由).所以我寫下檢討書,檢討我今日的錯誤行為. 其實我深知爸爸媽媽送我到學校讀書是很不簡單的事情,但是我今日做了這樣的事情,我覺得對父母很過意不去.由于在偏遠的山區(qū),很多孩子還沒有讀書的機會,有的孩子還是穿著簡陋的皮草鞋徒步跑一公里才來到學校上課.而如今的我有這么好的條件我卻沒有珍惜,我真的覺得這樣做是不對的. 還有對不起的人就是老師.你們每天