一日工作細則來園離園篇

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)幼兒園一日生活保教工作細則來園離園篇小班習慣養(yǎng)成：來園能在老師的指導下，將小手洗干凈在家長和老師的鼓勵下，能有禮貌地向老師問好嘗試將自己的物品擺放在自己的小柜子內(nèi)離園能參加離園活動，等待家長的到來離園時，能有禮貌地與老師告別時間來園（7:408:30）離園（16:4517：40）觀察要點幼兒來園時的情緒幼兒身體狀況幼兒著裝的適宜程度幼兒著裝幼兒個人物品不隨意奔跑，安靜等待家長能否有禮貌地與家長告別工作提示教師面帶微笑，主動向幼兒問好關(guān)注幼兒來園的情緒，對情緒不佳的幼兒及

2、時向家長了解原因，并給予安慰通過晨檢關(guān)注幼兒身體狀況，第一時間掌握班級孩子的總體情況對家長的特殊要求做好記錄，并及時讓搭班、保育員知曉與家長簡短交接或交流，并隨時觀察其他正在活動的幼兒為幼兒整理衣褲提醒幼兒不要遺忘自己的物品按時帶領(lǐng)幼兒進入黃昏班等候區(qū)，并與值班老師做好交接將每個孩子安全地送至家長手中面帶微笑，主動與幼兒揮手道別家長來晚時，安慰孩子耐心等待工作提示保育員面對幼兒和家長，主動向幼兒問好引導幼兒向家長告別指導幼兒辨識自己的標記并排放物品檢查每一位幼兒的衣物，幫助幼兒整理提醒個別幼兒能“親親”自己的小椅子，不隨意離開自己的小椅子面帶微笑，主動與幼兒揮手道別保健教師熱情招呼每一位幼兒觀

3、察幼兒的身體情況，對口腔、手部、腮腺部位做重點檢查環(huán)境創(chuàng)設建議小班幼兒晨檢板上可粘貼幼兒照片、數(shù)字標記等，便于幼兒辨認在幼兒的柜子上粘貼幼兒相片，便于幼兒擺放自己的物品播放輕松音樂，營造溫馨的環(huán)境創(chuàng)設離園等候區(qū)行政巡視觀察要點熱情迎接幼兒和家長，主動問好關(guān)注幼兒在幼兒園門口的情況，及時告知班級老師關(guān)注教師能否熱情接待幼兒對待情緒不佳、身體不適的幼兒，關(guān)注教師的應對策略是否合適教師能否組織好幼兒有序地離園班級幼兒的穿戴是否整齊幼兒能否跟好家長離開幼兒園中班習慣養(yǎng)成來園掌握正確的洗手方式，將小手洗干凈能主動向老師問好問早，并和家長說“再見”能主動選擇、參與班級開展的活動離園離園前能拿好自己的物品，

4、不遺漏離園時能主動和老師告別離園時不奔跑時間來園離園觀察要點是否認真洗手，不玩水是否主動向老師問早是否能自主選擇自己喜歡的晨間活動器材能否自主將自己的物品帶回家能否安靜離園，不隨意奔跑工作提示教師關(guān)注幼兒洗手情況，適時進行提醒，鼓勵幼兒認真洗手熱情接待幼兒，與幼兒互道“早上好”；提醒幼兒與父母道別引導幼兒自主選擇自己喜歡的內(nèi)容進行晨間鍛煉通過晨檢關(guān)注幼兒的身體狀況，第一時間掌握班級孩子的總體情況對家長的特殊需求做好記錄，并及時讓搭班、保育員知曉與家長簡短交接或交流，并隨時觀察其他正在活動的幼兒引導幼兒離園前能檢查自己的小柜提醒幼兒離園時跟好家長，安靜地離開開展離園前的安全談話，讓幼兒初步形成自

5、我保護的意識晚接幼兒做好交接保育員用恰當?shù)恼Z言引導幼兒擺放個人物品關(guān)注幼兒的身體狀況，對待身體不適的幼兒，能確保在一天的保育護理中做到適宜、適度、適切提醒個別幼兒不要遺漏自己的物品安撫晚接幼兒的情緒，做好班級衛(wèi)生和餐具消毒工作保健教師1.熱情招呼每一位幼兒2.觀察幼兒的身體情況，對口腔、手部、腮腺部位做重點檢查環(huán)境創(chuàng)設建議創(chuàng)設“來園任務”小貼士，讓幼兒知道來園后要做哪些事情以及它們的先后順序創(chuàng)設圖示“離園幾件事”行政巡視觀察要點熱情迎接幼兒和家長，主動問好關(guān)注幼兒在幼兒園門口的情況，及時告知班級老師關(guān)注教師能否熱情接待幼兒對待情緒不佳、身體不適的幼兒，關(guān)注教師的應對策略是否合適教師能否組織好幼

6、兒有序地離園班級幼兒的穿戴是否整齊幼兒能否跟好家長離開幼兒園大班習慣養(yǎng)成來園正確掌握來園后所要做的事情的先后順序能將自己的物品整齊地擺放在自己的小柜子里能熱情地與老師打招呼，并和老師簡單地進行交流離園能將自己的衣褲整理好離園時能主動和老師道別離園時不能奔跑時間來園離園觀察要點能否有序完成來園后的各項任務物品擺放是否整齊能否主動告訴老師自己的身體狀況能否自主將衣物整理好能否安靜地離園，不做危險的動作工作提示教師觀察幼兒能否有序完成來園的系列活動，并進行適時的指導提醒幼兒將自己的物品擺放整齊通過晨檢關(guān)注幼兒的身體狀況，第一時間掌握班級孩子的總體情況對家長的特殊需求做好記錄，并及時讓搭班、保育員知曉

7、與家長簡短交接或交流，并隨時觀察其他正在活動的幼兒指導幼兒將自己的衣褲整理好鼓勵幼兒兩兩結(jié)伴相互檢查，整理衣物提醒幼兒離園時要注意安全，不奔跑不打鬧保育員根據(jù)服藥登記本，了解幼兒身體情況，對待身體不適的幼兒，能確保在一天的保育護理中做到適宜、適度、適切1.提醒個別幼兒離園時注意安全2.做好班級衛(wèi)生和餐具消毒工作保健老師1.熱情招呼每一位幼兒2.觀察幼兒的身體情況，對口腔、手部、腮腺部位做重點檢查環(huán)境創(chuàng)設建議創(chuàng)設“小小檢查員”通過幼兒之間相互檢查、督促，讓幼兒自主完成來園的各項任務創(chuàng)設“健康觀察表”，引導幼兒能根據(jù)自己的身體狀況，將相應顏色的牌子插到自己的名字下面設立“小小安全員”，培養(yǎng)幼兒自我保護的安全意識，能相互提醒，不做危險的事情和動作行政巡視觀察要點熱情接待幼兒和家長，主動