2022屆高考生物一輪復習《植物激素的調(diào)節(jié)》名校模擬

1、PAGE26第29講植物激素的調(diào)節(jié)名校模擬1從如圖所示的實驗中，可以直接得出的結(jié)論是（）A生長素能促進上胚軸切段生長B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸D感受光刺激的部位是上胚軸切段的頂端2下列四個圖中，能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是（側(cè)芽1、側(cè)芽2、側(cè)芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠）（）答案B解析頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，在側(cè)芽處積累，離頂芽越近的側(cè)芽處生長素濃度越高，故側(cè)芽1處生長素濃度最高，B正確。3某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響，實驗結(jié)果如圖，有關分析錯誤的是（）A初步判斷，甲對微型月季插條生根的作用是促進生根B初

2、步判斷，乙對微型月季插條生根的作用是抑制生根的激素類似物乙對生根的影響D若探究甲和乙對插條生根的復合影響，應設計3組材料進行實驗4某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，如果如圖。根據(jù)激素的作用特點，推測圖中a、b依次為（）A赤霉素、脫落酸B細胞分裂素、生長素C脫落酸、細胞分裂素D赤霉素、乙烯答案A解析低溫貯藏過程中低溫抑制了脫落酸的生成使種子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，使種子萌發(fā)。5有關下列實例的分析，錯誤的是（）莖的向光性莖的背地性根的向地性頂端優(yōu)勢用除草劑去除雜草A能反映生長素作用特點的是B實例沒有體現(xiàn)生長

3、素具有抑制生長的作用C實例均在一定程度上體現(xiàn)了生長素具有抑制生長的作用D實例反映了不同種類的植物對生長素的敏感程度不同6在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”的實驗中，某同學獲得了如圖所示結(jié)果，對此實驗分析或評價正確的是（）C促進迎春花插條生根的最適濃度為（abc）/3D處理迎春花插條時間要相等，插條上側(cè)芽數(shù)目要相同答案D解析從題圖中的曲線不能判斷出NAA促進迎春花插條生根的最適濃度，故A、B、C都錯誤；按照實驗設計的等量原則，處理迎春花插條時間要相等，插條上側(cè)芽數(shù)目要相同，故D正確。7用適宜濃度的生長素和赤霉素的不同組合分別處理幼莖切段。如圖為幼莖切段的平均伸長量隨時間的變

4、化曲線。據(jù)圖可說明（）A這兩種植物激素間具有協(xié)同作用B這兩種植物激素間具有拮抗作用C這兩種植物激素間具有反饋調(diào)節(jié)作用D這兩種植物激素間具有連鎖調(diào)節(jié)作用答案A解析由于圖示曲線顯示的是當兩種激素共同作用于某一生理過程時，會使生理效應（促進伸長）加強。因此這兩種激素的關系是協(xié)同作用。8下表所示為五類植物激素的部分生理效應（：促進作用，：抑制作用）。下列敘述錯誤的是（）A同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應不同B在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素C表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法答案D解析本題考查植物激素

5、的生理作用。由表格信息知：摘除頂芽或施用細胞分裂素均可解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；同一種激素在植物不同的生長發(fā)育時期對不同的器官起的生理作用不同。如赤霉素可促進種子發(fā)芽，引起頂端優(yōu)勢，也能抑制器官脫落、插條生根；在多種激素的共同調(diào)節(jié)作用下，植物才能正常生長發(fā)育。9赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過提高生長素（吲哚乙酸）的含量間接促進植物生長。為驗證這一結(jié)論，實驗小組設計了如下圖2所示的實驗，圖1是生長素合成與分解的過程示意圖。下列關于赤霉素促進植物生長的驗證實驗的敘述，錯誤的是（）A是否對幼苗施加赤霉素溶液是該實驗的單一變量B如果幼苗1施加了赤霉素，則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲C實驗

6、小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長素含量的機理，可以提出兩種假設：赤霉素促進了生長素的合成或赤霉素抑制了生長素的分解D幼苗1和幼苗2可以來自不同種類、生長狀況不同的植株10某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè)，一段時間后測量并記錄彎曲角度（）。圖甲為實驗示意圖。圖乙曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是（）11生長素對植物生長的作用往往具有兩重性。如圖為生長素對植物生長作用的示意圖，以下說法正確的是（）b之間，側(cè)芽的濃度一定小于bb之間，側(cè)芽的濃度一定大于db與ca濃度相同，促進生長的速度不同b與cd濃

7、度不同，促進生長的速度不同12植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長及關系可用右圖表示，請根據(jù)圖中信息和相關知識分析下列說法錯誤的是（）A赤霉素和生長素都是植物細胞合成的微量有機物B圖中赤霉素對過程起促進作用，對過程也應該是促進作用C赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現(xiàn)的D赤霉素與生長素的化學本質(zhì)是不同的13某同學做了如圖所示的實驗，從實驗結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是（）A生長素進行極性運輸B單側(cè)光照引起生長素分布不均勻C生長素能促進植物生長D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端解析由實驗甲去除尖端的胚芽鞘上端放置的瓊脂塊含生長素，胚芽鞘直立生長，而實驗乙去除尖端的胚芽鞘上

8、端放置的瓊脂塊不含生長素，胚芽鞘不生長，可推知生長素能促進植物的生長。答案C14圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗。下列判斷正確的是（）A是一組對照實驗B向左彎曲生長的是C不生長也不彎曲的是D單側(cè)光能夠?qū)ζ鹱饔?5下列關于生長素的敘述。不正確的是（）A果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽B同一濃度的生長素對不同器官的影響不同C頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性D頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍內(nèi)16某植物正常傳粉形成幼果后，用較高濃度的生長素類似物噴灑幼果，可能出現(xiàn)的是（）A種子明顯增多B形成無子果實C部分果實脫落D果實較大解析生長素及其類似物的生理作用具有兩重性，低濃度能防止落花落

9、果，但高濃度能疏花疏果。答案C17下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的（）胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快水平放置的幼苗根向地生長，莖背地生長頂芽比側(cè)芽生長快2,4D消除田間雜草ABCD解析中胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快，作用對象都是莖，是由于生長素分布不均勻造成的；是由于地心引力的作用，導致根背地側(cè)濃度低，促進生長，向地側(cè)生長素濃度高，抑制生長，符合選項要求；的研究對象都是芽，生長素濃度的不同造成它們的生長狀況不同；是利用雙子葉植物對激素敏感，單子葉植物對激素不敏感來清除田間的雙子葉雜草，符合選項要求。答案C18將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別進行如下表的處理，實驗結(jié)果如下圖所

10、示。據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（）組別甲乙丙頂芽摘除保留保留細胞分裂素（浸泡濃度）020A細胞分裂素的應用可在一定程度上抵消頂端優(yōu)勢B頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯C頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長D細胞分裂素與側(cè)芽的生長無關19果實生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（）A細胞分裂素在果實生長中起促進作用B生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響C乙烯在果實生長和成熟中起抑制作用D脫落酸在果實成熟中促進細胞分裂和果實脫落解析果實的生長發(fā)育和成熟受多種植物激素的調(diào)節(jié)，細胞分裂素促進細胞的分裂，在果實生長發(fā)育中起促進作用，A項正確；生長素促進細胞生長和果實形成，當生長素濃度增大到一定程度時，會促進乙烯

11、的合成，乙烯有促進果實成熟的作用，因而生長素對果實成熟也有影響，B項錯誤；乙烯促進果實成熟，C項錯誤；脫落酸促進果實的衰老和脫落，D項錯誤。答案A20下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A在形成無子番茄過程中生長素沒有改變細胞的染色體數(shù)目B生長素和赤霉素都能促進果實的發(fā)育C用一定濃度的脫落酸來處理種子可提高發(fā)芽率D植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果21赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如圖所示，下列敘述中正確的是（）A赤霉素對生長素的分解有促進作用B赤霉素促進植物生長的作用是通過促進生長素的合成而實現(xiàn)的C色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得D植物的生長發(fā)育

12、過程中起主要作用的是赤霉素22春季水稻種子播種前，先將種子用溫水浸泡一段時間，再將種子堆放在一起，最后將種子置于流動的河水中浸泡一段時間。下列有關敘述不正確的是（）A溫水處理有利于提高細胞代謝的速率B處理過的種子堆內(nèi)溫度升高加快C種子置于流動的河水中有利于降低脫落酸的含量D成熟種子內(nèi)無赤霉素，故需用一定濃度的赤霉素溶液浸種解析種子處于溫水中，酶的活性升高，細胞代謝加快。代謝加快后，細胞呼吸釋放的能量增加，使種子堆內(nèi)溫度升高加快。將種子置于流動的河水中將降低脫落酸的含量，加快種子的萌發(fā)。成熟種子內(nèi)含有一定量的赤霉素。答案D23目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用，下列說法錯誤的是

13、（）A用高濃度的萘乙酸在適當?shù)臅r期處理桃可提高產(chǎn)量B一定濃度的2,4D可促進插條生根C用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)D在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加解析一定濃度的生長素類似物可促進果實發(fā)育，但高濃度生長素類似物卻抑制果實發(fā)育，故A錯誤。答案A24下列有關植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（）A可利用生長素防止落花落果B生長素和赤霉素都能促進細胞的伸長C用一定濃度的脫落酸處理種子可提高其發(fā)芽率D植物的生長發(fā)育是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果解析脫落酸可抑制種子的萌發(fā)，因此用一定濃度的脫落酸處理種子將降低其發(fā)芽率。答案C25研究人員測定了香梨果實從形成到成熟及采

14、收后某些植物激素含量的動態(tài)變化，其結(jié)果如下圖所示，請分析并回答下列問題：（1）在香梨果實發(fā)育初期（花后15天左右）達到高峰，且在果實迅速膨大期間（花后60天左右）含量比值加大的兩種植物激素是_，在此過程中_（填植物激素名稱）的作用也是不可缺少的，說明果實正常發(fā)育是_的結(jié)果。（2）香梨果實采收后30天才進入完全成熟階段，在此過程中乙烯含量的變化說明其主要作用是_。（3）采收后_的驟減是果實成熟的必要條件，脫落酸的積累可能觸發(fā)了果實的衰老過程，_的含量再次升高，可能促使衰老階段乙烯的大量合成，因此在果實成熟后期調(diào)節(jié)_至較低水平將是延緩香梨果實衰老的關鍵。26為驗證不同植物激素對植物插條生根的生理效

15、應，進行了如下實驗：實驗步驟：在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20 cm長的小段。將沙棗枝條小段形態(tài)學的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細胞分裂素、赤霉素溶液浸泡枝條的下端，以自來水浸泡沙棗插條作為對照。浸泡9h后，將枝條扦插到實驗田中，然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計其成活率，結(jié)果見表：請對實驗結(jié)果分析并回答：（1）上述實驗結(jié)果表明：_具有抑制沙棗生根的作用，而_對沙棗插條生根均有明顯的促進作用。而且，為使扦插成活率最高，最好使用_處理插條。（2）這一實例同時表明，同一種植物激

16、素的_，即植物激素的作用往往具有_，這一結(jié)論在實踐中的指導意義是_。27請據(jù)圖回答問題：（1）分析圖一，用_兩個裝置進行實驗，可了解蠶豆的生長與光的關系。如將裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，其莖的生長情況是_。（2）圖二表示植物生長素對植物生長的促進作用和抑制作用的關系，曲線上C點表示_，曲線上H點表示_。（3）圖一裝置中植物莖的遠地側(cè)生長素濃度若為m，則近地側(cè)生長素濃度范圍是_。解析（1）要了解蠶豆的生長與單側(cè)光的關系，自變量應為單側(cè)光的有無，應選用組合進行實驗。將裝置放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，由于光源與植物的相對位置固定，故莖生長依然表現(xiàn)出向光性。（2）曲線上C點表示生長素對植物的生長既不促進也不抑制。H點表示促進植物生長的最適生長素濃度。（3）由于重力的影響，莖的近地側(cè)生長素濃度大于遠地側(cè)，且促進生長效果大于遠地側(cè)，故莖的近地側(cè)生長素濃度范圍是大于m小于2m。答案（1）向窗口彎曲生長（2）既不促進也不抑制最適生長素濃度（3）大于m小于2m28研究發(fā)現(xiàn)在促進生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進作用不同。為了探究生長素類似物A和IAA的促進作用是否存在差異，實驗小組同學以小麥胚芽鞘為材料進行了如下實驗。（1）實驗步驟：第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽