第二學(xué)期《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》公開(kāi)課教案

1、文檔編碼 : CK2P5X8H1E7 HM1K4N10R5M3 ZT9R5D7W4P10學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載公開(kāi)課教案課題：格式化文檔 科目：運(yùn)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課題名稱(chēng)： 4.2 格式化文檔 授課老師：時(shí)間：地點(diǎn)：學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)目標(biāo)：1基本學(xué)問(wèn) 1 把握常用字符格式的名稱(chēng)及作用；2 明白格式刷的作用；3 明白“ 智能標(biāo)記” 功能；2操作技能目標(biāo) 1 會(huì)在文檔中設(shè)置字符格式的方法；2 學(xué)會(huì)使用格式刷快速設(shè)置字符格式；教學(xué)分析與預(yù)備：1教學(xué)重點(diǎn) 設(shè)置文檔的字符格式；2教學(xué)難點(diǎn) 使用多種方法設(shè)置文檔的字符格式；3教學(xué)策略 本課以“ 茶韻飄香” 文檔為案例,介紹設(shè)置字符格式的方法；同時(shí)仍學(xué)習(xí)使用

2、格式刷,用于快速設(shè)置字符格式；4課時(shí)支配 1 課時(shí) 5教學(xué)環(huán)境 410 機(jī)房學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容備注新課導(dǎo)入設(shè)問(wèn)：如何對(duì)字符對(duì)象設(shè)置格式？設(shè)置字符格式包括設(shè)置字體、字號(hào)、字形、顏色及其他成效等；環(huán)節(jié) 1 1設(shè)置字體格式老師依據(jù)教材次序,通過(guò)示老師演示使用“ 快捷字體工具欄”設(shè)置字符單擊“ 字體” 組相關(guān)按鈕進(jìn)行設(shè)置；范引導(dǎo)同學(xué)操格式的方單擊“ 字體” 按鈕,在對(duì)話(huà)框中進(jìn)行作完成法和技巧設(shè)置；2使用“ 格式刷” 功能讓同學(xué)體會(huì)并使用格式刷可快速設(shè)置相同的字符格 懂得學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)式；和技能具有舉選取設(shè)置好格式的字符, 單擊“ 開(kāi)頭”一 反 三 的 能選項(xiàng)卡中“ 剪貼板” 組中

3、的“ 格式刷” 按 力；鈕,拖曳格式刷選取要復(fù)制格式區(qū)域的字符；3設(shè)置字符間距單擊“ 字體” 按鈕,選擇“ 高級(jí)” 選 讓同學(xué)親身感項(xiàng)卡進(jìn)行設(shè)置；受到接受多種4設(shè)置首字下沉方法處理文檔單擊“ 插入” 選項(xiàng)卡中的“ 首字下沉”的高效性；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載命令,在“ 首字下沉” 對(duì)話(huà)框中設(shè)置；5. “ 撤銷(xiāo)” 與“ 復(fù)原” 的應(yīng)用；環(huán)節(jié) 2 將標(biāo)題格式設(shè)置為： 一號(hào)、藍(lán)色、加粗、老師下發(fā)練習(xí)居中,隸書(shū)；文檔,讓同學(xué)同學(xué)練習(xí)字符格式將“ 花茶” 、“ 綠茶” 、“ 青茶” 、“ 紅茶”親自對(duì)字符的的設(shè)置方等字符設(shè)置為：四號(hào)、楷體-GB2312、加粗、格 式 進(jìn) 行 設(shè)法置,感受 word紅色、“ 外部,向下偏移” 陰影,并添加紅色雙波浪下劃線(xiàn)；后面的文字字符格式設(shè)的 魅 力 和 樂(lè)置為楷體 -GB2312,加粗、傾斜、四號(hào)；趣；老師巡察指導(dǎo)；將標(biāo)題“ 茶的功效” 的字符間距加寬5磅,位置提升 色發(fā)光成效；12 磅,縮放 150%,設(shè)置紫將“ 茶的功效” 文檔第一自然段首字“ 茶” 設(shè)置為下沉2 行,距正文 0.1cm,字體為方正舒體,綠色；課堂小結(jié)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí),可把握對(duì)Word文檔的格式化