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文檔簡介

1、部編版二語文下冊第7課一匹出色的馬課文梳理講解+練習(xí)千里馬原指善跑的駿馬，可以日行千里?，F(xiàn)在常用來比喻人才；特指有才華的青少年。古代有“千里馬常有，而伯樂不常有”的相關(guān)文獻(xiàn)記載。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“馬”的文章第7課一匹出色的馬是新部編版二年級下冊第二單元的最后一篇課文。講述的是一家外出游玩時，妹妹感覺很累，爸爸拾一根枝條讓她當(dāng)“馬”騎，她忘記了疲勞，然后大家比賽誰先到家的故事。整篇課文寫的非常優(yōu)美，在學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們一邊讀邊想象文章中描繪的畫面：河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋；路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。這些描寫春景的句子自然清新，色彩明麗，從文字

2、中想象畫面為將來將畫面寫成文字打下了基礎(chǔ)。以下是課文講解： 初讀課文時可以先聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會寫字做上標(biāo)記！試著認(rèn)識“郊、泛、騎、跨”等15個生字童年總是那樣無憂無慮，就像文中的妹妹一樣有了新奇的游戲，就忘了疲勞，也給自己帶來了快樂。其實，每個人的童年都不一樣，但都有自己喜歡的游戲，也有屬于那個時代的記憶，讓我們共同擁抱童年，希望我們每個人都能擁有一個美好的童年記憶。關(guān)于本篇課文，學(xué)習(xí)時可以從以下幾個方面輕松入手：1.興趣是最好的老師，讓孩子在游戲中主動識字，是本節(jié)課主要的識字方法。讓孩子在游戲中既鞏固了拼音，又認(rèn)讀了本課時要求掌握的二類字，并培養(yǎng)了孩子主動識字的興趣。2.愿意表現(xiàn)自己，是所有兒童的共同特征。因此，我們可以給了孩子們充足的時間，讓孩子結(jié)合自己的生活體驗來講自己的故事，達(dá)到加深課文理解的目的。3.培養(yǎng)低年級孩子積極對感興趣的話題，發(fā)表自己的意見，這是新課標(biāo)中低年級學(xué)段口語交際的目標(biāo)之一。在本節(jié)課中，讓孩子結(jié)合自己的生活體驗來講述運用不同的方法，取得不同的效果的故事，培養(yǎng)了孩子的口語表達(dá)能力。同學(xué)們，以上就是今天分享學(xué)習(xí)的課文一匹出色的馬，通過學(xué)習(xí)本篇課文我們欣賞到了春天的傍晚郊外美麗的景色，也從這匹出色的馬中體會到了想象的樂趣。同學(xué)們，那么在生活中我們也可以像妹妹一樣對自然、對生活充滿好奇和想象，并從中體會到快樂。

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