總結(jié)適合自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、Word 總結(jié)適合自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，因個人條件不同，時代不同，環(huán)境不同，選取的方法也不同。下面是由我給大家?guī)淼目偨Y(jié)適合自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法3篇，讓我們一起來看看！ 總結(jié)適合自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 基礎(chǔ)理論學(xué)起：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前首先應(yīng)當(dāng)從最基礎(chǔ)的東西開頭學(xué)習(xí)，由于數(shù)學(xué)的每一個理論或者每一個環(huán)節(jié)都是以前一個基礎(chǔ)理論為前提的，是環(huán)環(huán)相扣的理論鏈的關(guān)系。帶著這種觀點(diǎn)去學(xué)習(xí)也就不必去死記硬背一些定理、推理之類的學(xué)問了，學(xué)習(xí)起來自然就顯得更加簡單了! 避開眼高手低：數(shù)學(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，熟識、理解基礎(chǔ)理論概念只是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，最終的目的還是用于實(shí)際的操作中，或者說用于咱們的日常生

2、活中去。所以要勤于做題練習(xí)，堅(jiān)決避開眼高手低的學(xué)習(xí)態(tài)度，“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，數(shù)學(xué)也不例外! 四大思維模式：數(shù)學(xué)體系的四大思維體系：數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想、分類爭論、方程思想。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中要做到已知量和未知量的有機(jī)結(jié)合，用已知數(shù)值通過函數(shù)的方式和方程的形式呈現(xiàn)出來，在未知待定的狀況下，通過分狀況的方式加以爭論并解析出問題的不憐憫況的答案! 培育學(xué)習(xí)愛好：俗話說“愛好是最好的老師”，許多孩子或許天生就有對數(shù)學(xué)這方面有很大的愛好，能歡樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。假如對數(shù)學(xué)不感愛好，筆者認(rèn)為也可以從以下方面加以培育：激發(fā)孩子求知欲;增加孩子的自信念;啟發(fā)孩子的制造力;引導(dǎo)孩子思維多元化。 探究求知精神：做

3、好以上四步，你就能輕輕松松的學(xué)好數(shù)學(xué)了。如何由“好”到“精”呢?這就需要探究求知精神了。每個人對數(shù)學(xué)學(xué)問的求知欲都是不同的，在學(xué)習(xí)確定會遇到許多困難，當(dāng)你對困難的求知欲超過別人的時候，你在精神上就超過了對方，這是一種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的境界! 勤奮成就人才：每一個勝利都是三分靠的上天“注定”，而七分靠的還是“打拼”。即使再有頭腦，再有數(shù)學(xué)天賦的人，假如一味的在學(xué)習(xí)中懶散，在數(shù)學(xué)方面也不會有很大的作為;而一些即使平平的人，在勤奮的督促下也能做到一番作為。勤奮是勝利的階梯! 最全的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 (1)多看數(shù)學(xué)書，抓住基礎(chǔ)。 工欲善其事，必先利其器。中考試題有學(xué)問面全、注意基礎(chǔ)的特點(diǎn)。所以同學(xué)要從基本的做起，

4、多看課本。基礎(chǔ)差的同學(xué)更要多看幾遍。在看課本的過程中要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：第一、例題要重讀，教材中的例題都是很有代表性的，要珍惜每道例題，可以自己先試著做一做，然后在看解答。其次、概念要精讀，比如射線、二次函數(shù)等的概念都是很精準(zhǔn)的，要一字一句的認(rèn)真閱讀。才能加深對概念定理的理解。第三、學(xué)會點(diǎn)、劃、批、問。把關(guān)鍵的地方點(diǎn)出來，把公式、結(jié)論等畫出來、把自己的理解、質(zhì)疑等批出來，把沒看懂的地方問出來。 (2)學(xué)會聽課 老師每節(jié)課講課發(fā)的講義都是學(xué)問點(diǎn)很全面的。大家都仔細(xì)聽，可是聽課后的效率為什么會不同呢?所以要學(xué)會聽課。聽課中要留意：(1)聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)要求(2)聽學(xué)問引入及學(xué)問形成過程(3)聽懂重點(diǎn)、難點(diǎn)(

5、4)聽立體解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn)(5)聽好課后總結(jié)。 (3)建立糾錯本 同學(xué)要把典型例題、出錯的題目寫在糾錯本上。錯題一般分為兩種：一種是自己根本就不會做，由于太難了，沒有思路;另一種是自己會做，由于馬虎做錯了，我覺得，最有機(jī)制的錯題是其次類。由于馬虎也有許多種，我們也要分析它，為什么會錯?有哪些教訓(xùn)?下一階段怎么學(xué)? (4)做題規(guī)范 要求同學(xué)書寫格式要規(guī)范、步驟要完整、條理要清晰。平常的_題目要正確的由條件畫出圖形。老師平常給同學(xué)做示范作用，有意讓同學(xué)仿照、訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成同學(xué)良好的書寫習(xí)慣。 (5)學(xué)會總結(jié) 通過不同類型的題目的練習(xí)，列出重點(diǎn)、難點(diǎn)、自己哪些不會?歸納出各種題型的解題

6、方法。 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法 1做題之后加強(qiáng)反思 同學(xué)肯定要明確，現(xiàn)在正坐著的題，肯定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思?？偨Y(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出，這是一道什么內(nèi)容的題，用的是什么方法。做到學(xué)問成片，問題成串，日久天長，構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 2錯題本 說到錯題本不少同學(xué)都覺得自己的記憶力好，不需要錯題本就能記住，這是一種“錯覺”，每個人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時就會發(fā)覺自己力不從心了。錯題本能夠隨時記錄自己的學(xué)問短板，關(guān)心強(qiáng)化學(xué)問體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有許多學(xué)霸都是由于樂觀使用了錯題本，而考取了高分。 3夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)會思索 數(shù)學(xué)中考試題中，基礎(chǔ)分值占的最多。因此，初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，必需扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)，使每個同學(xué)對學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)問都能達(dá)到“理解”和“把握”的要求;在應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問時能做到嫻熟、正確和快速。 4雙基訓(xùn)練 雙基即基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能?；A(chǔ)學(xué)問是指數(shù)學(xué)概念、定理、法則、公式以及各種學(xué)問之間的