版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、21 小壁虎借尾巴(第1課時)21 小壁虎借尾巴(第1課時) 一、就題質疑b h壁 虎 一、就題質疑b h 小壁虎生來就有一條長長的尾巴,可有只小壁虎卻要去借尾巴,這是怎么回事呢?讓我們到小壁虎借尾巴這個故事中尋找答案吧! 小壁虎生來就有一條長長的尾巴, 帶著問題,聽課文錄音。(1)課文主要講的是誰干什么的故事?(2)小壁虎分別向誰借尾巴?(3)小壁虎借到尾巴了嗎?為什么?二、初讀課文 帶著問題,聽課文錄音。二、初讀課文 我會讀b qing wn yo dun nn壁 墻 蚊子 咬住 咬斷 您好 b shui gn fng sh zhun撥水 甩尾巴 趕走 房子 傻孩子 轉身 我會讀b qin
2、g wn 書寫指導:下邊“小”上面有一橫。21 小壁虎借尾巴(第1課時)小壁虎爬呀爬,壁 墻 蚊子 咬住 咬斷 您好撥水 甩尾巴 趕走 房子 傻孩子 轉身書寫指導:右邊里面是兩橫。小壁虎的尾巴斷了很難看時,他心情怎樣?小壁虎爬呀爬,書寫指導:“十”橫最長。b shui gn fng sh zhun21 小壁虎借尾巴(第1課時)書寫指導:“爪”第一筆是撇,最后一筆捺要長些。(1)課文主要講的是誰干什么的故事?不行啊,我要用尾巴撥水呢。帶著問題,聽課文錄音。 我會讀壁 墻 蚊子 咬住 咬斷 您好 撥水 甩尾巴 趕走 房子 傻孩子 轉身 書寫指導:下邊“小”上面有一橫。 我會讀壁 墻 小壁虎的尾巴斷
3、了很難看時,他心情怎樣?沒有尾巴多難看哪!小壁虎想:向誰去借一條尾巴呢?三、讀中感悟 小壁虎的尾巴斷了很難看時,他心情怎樣?沒有尾巴多難看哪! 小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!?小壁虎爬呀爬, 小壁虎爬呀爬,爬到小河邊。他看見小魚搖著尾巴,在河里游來游去。小壁虎說:“小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?”小魚說:“不行啊,我要用尾巴撥水呢?!?小壁虎爬呀爬, 因為 ,所以 。我會說 因為 ,所以 小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?不行啊,我要用尾巴撥水呢。 小魚姐姐,您把尾巴借給我行嗎?不行啊,我要用尾巴撥水呢。 四、指導書寫書寫指導:“足”下邊是撇短捺長。 四、指導書寫書寫指導:“足”下邊是撇短捺長。 書寫指導:下邊“小”上面有一橫。 書寫指導:下邊“小”上面有一橫。 書寫指導:“爪”第一筆是撇,最后一筆捺要長些。 書寫指導:“爪”第一筆是撇,最后一筆捺要長些。 書寫指導:右邊里面是兩橫。 書寫指導:右邊里面是兩橫。 書寫指導:上下兩部分稍扁。 書寫指導:上下兩部分稍扁。 書寫指導:“
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 4教育信息化與信息化人才培養(yǎng)
- 單板加工市場風險識別與應對措施考核試卷
- 2025年度臨床試驗合同主體臨床試驗合同續(xù)簽與變更4篇
- 2025版學生暑假工就業(yè)保障及培訓合同3篇
- 2025年增資協(xié)議簽署注意事項
- 2025年健身營銷推廣合同
- 2025年健身器材產品責任保險合同
- 二零二五年度戶外木飾面景觀工程設計合同2篇
- 二零二五版電影主題展覽贊助協(xié)議3篇
- 二零二五年度2025安保員聘用及安全教育培訓服務合同3篇
- 不同茶葉的沖泡方法
- 光伏發(fā)電并網申辦具體流程
- 建筑勞務專業(yè)分包合同范本(2025年)
- 企業(yè)融資報告特斯拉成功案例分享
- 五年(2020-2024)高考地理真題分類匯編(全國版)專題12區(qū)域發(fā)展解析版
- 《阻燃材料與技術》課件 第8講 阻燃木質材料
- 低空經濟的社會接受度與倫理問題分析
- 法考客觀題歷年真題及答案解析卷一(第1套)
- 央國企信創(chuàng)白皮書 -基于信創(chuàng)體系的數(shù)字化轉型
- 6第六章 社會契約論.電子教案教學課件
- 運動技能學習與控制課件
評論
0/150
提交評論