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1、文言實(shí)詞推斷方法文言實(shí)詞推斷方法考點(diǎn)闡釋考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵??疾樾问皆谖难晕姆g中考查實(shí)詞的含義。要求:多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng),同時(shí)要掌握一些推斷文言實(shí)詞的方法與技巧??键c(diǎn)闡釋考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。總體教學(xué)目標(biāo)1、探究文言實(shí)詞詞義的幾種主要推斷方法,能結(jié)合具體語(yǔ)境,根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測(cè)實(shí)詞詞義。2、提高文言文閱讀理解的能力和自主學(xué)習(xí)的能力??傮w教學(xué)目標(biāo)1、探究文言實(shí)詞詞義的幾種主要推斷方法,能結(jié)合具 隆慶時(shí),紹興岑(cn)郡候有姬方娠(shn)一人偶沖道,縛至府,問(wèn)曰:“汝何業(yè)?”曰:“賣卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄

2、瓦乎?”其人不識(shí)所謂,漫應(yīng)之曰:“璋也弄,瓦也弄?!迸?zé)之。未幾,果雙生一男一女,卜者名大著。 (馮夢(mèng)龍古今譚概)問(wèn)題:你能推斷出“弄璋”和“弄瓦”的意思嗎?你是用什么巧妙的方法解決的? 想一想想一想可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息: “我夫人有娠”(娠:懷孕) “果雙生一男一女” “璋也弄,瓦也弄”弄璋:生男弄瓦:生女古人把璋給男孩子玩。璋:一種玉器;古人把瓦給女孩子玩。瓦:原始的紡錘。 語(yǔ)境可以聯(lián)系上下文,尋找有效信息:弄璋:生男古人把璋給男孩子玩。 “璋 ”是好的玉石,頂端作斜銳角形,是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時(shí)所用的禮器。給兒子“璋”玩,一方面是希望他有玉一般的品德,一方面又希望他

3、成為貴族,可以“光宗耀祖”。后來(lái)就把生下男孩子稱為“弄璋之喜”; “瓦”是紡車上的零件。給女兒“瓦”玩,是希望她將來(lái)能勝任女紅(gng)之意。 所以,“弄璋”指的是生了兒子,“弄瓦”指的是生了女兒。 “璋 ”是好的玉石,頂端作斜銳角形,是古代貴方法一:借助上下文語(yǔ)境 “詞不離句,句不離篇,篇不離境。”任何方法的使用都不能離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境。方法一:借助上下文語(yǔ)境 “詞不離句,句不離篇,篇不離境試試看: 項(xiàng)王至陰陵,迷失道,問(wèn)一田父,田父紿di曰:“左?!弊螅讼荽鬂芍?。以故漢追及之 。 項(xiàng)羽之死 “欺騙” 高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt試試看: “欺騙” 高考文言實(shí)詞推

4、斷方法復(fù)習(xí) 從“生而聰慧”、“篤愛(ài)之”等詞語(yǔ)可見(jiàn)“黠兒”為褒義,故選B。高考鏈接對(duì)劃線句子翻譯正確的是( )(高考模擬題)) 齊武成帝子瑯邪王,太子母弟也。生而聰慧,帝及后并篤d 愛(ài)之,衣服飲食, 與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰:“此黠xi兒也,當(dāng)有所成?!?A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō):“這是一個(gè)狡猾的孩子,必將有所成就。” B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō):“這是一個(gè)聰明的孩子,必將有所成就?!?C.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō):“這是一個(gè)調(diào)皮的孩子,必將有所成就。 D.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō):“這是一個(gè)可愛(ài)的孩子,必將有所成就。B高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 從“生而聰慧”、

5、“篤愛(ài)之”等詞語(yǔ)可見(jiàn)“黠兒”為褒義,故 日糴d太倉(cāng)五升米,時(shí)赴鄭老同襟期。 二月賣新絲,五月糶tio新谷。 你能推斷出“糴” 和“糶”的意思嗎?你是用什么巧妙的方法解決的? 糴:買進(jìn)糧食糶:賣出糧食想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt糴:買進(jìn)糧食想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文方法二:借助字形推斷 漢字是表意文字。漢字中的形聲字占80%,形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“偏旁”,與字義聯(lián)系密切。高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt方法二:借助字形推斷 漢字是表意文字。漢字1、從“刂(刀)、弓、戈、斤(斧)”者與兵器有關(guān)2、從“馬、牛

6、、羊、豕、犭、鳥(niǎo)、蟲(chóng)”者與動(dòng)物有關(guān)3、從“讠 (言)、辶(走)、彳(行)”者與人的行為有關(guān)高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt1、從“刂(刀)、弓、戈、斤(斧)”者與兵器有關(guān)2、從“馬、禾- 皿- 纟- 歹- 月- 目- 五谷死亡器具絲麻繩索肉眼 女- 貝- 女子錢(qián)財(cái)高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt禾- 皿- 纟- 歹- 月- 目- 五谷死1. 四十五里,道皆砌石磴,其有七千有余。 2.以爾車來(lái),以我賄遷 。 3.舸艦彌津,青雀黃龍之舳。 4.王怒曰:“劓y之?!笔A財(cái)物 渡口牛刀小試割掉鼻子高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法

7、復(fù)習(xí)ppt石階財(cái)物 渡口牛刀小試割掉鼻子高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)請(qǐng)你翻譯劃線的句子:太祖馬鞍在庫(kù),而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死,議欲面縛首罪,猶懼不免。 (讀吧第12期曹沖救庫(kù)吏)嚙:咬 縛:捆綁參考答案:曹操的馬鞍在庫(kù)房存放著,卻被老鼠咬壞,管理庫(kù)的官吏害怕被處死,商議想要把自己捆綁起來(lái)當(dāng)面向曹操自首認(rèn)罪,但心里仍然害怕不能被赦免。牛刀小試高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt請(qǐng)你翻譯劃線的句子:太祖馬鞍在庫(kù),而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死,議 帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲?!蓖鯚o(wú)復(fù)言。(2017年全國(guó)2卷) 你能推斷出“枉” 的意思嗎?矯枉過(guò)正 (枉:彎曲)把彎曲的東西扭

8、直,超過(guò)了正常限度,反而彎向另一邊。比喻糾正謬誤超過(guò)了應(yīng)有的限度。想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文方法三借助成語(yǔ)推斷在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義,我們?cè)谡莆樟艘欢康某烧Z(yǔ)后,便可以根據(jù)一些成語(yǔ)的意義、用法,推斷出文言詞義。高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt方法三借助成語(yǔ)推斷在成語(yǔ)中保留了大量的文言詞義,我們?cè)诼暦羌蛹惨?,而聞?wù)哒?。木直中繩 其曲中規(guī)至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉夫晉,何厭之有?(疾風(fēng)知?jiǎng)挪?強(qiáng)) (欲蓋彌彰-明顯、顯著)(正中下懷、中規(guī)中矩-符合、合乎)(不速之客-招致)(貪得無(wú)厭

9、-滿足)高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt聲非加疾也,而聞?wù)哒谩?疾風(fēng)知?jiǎng)挪?強(qiáng)) (欲蓋彌彰-明顯 3、誠(chéng)弗應(yīng),刈薪且急,汗交頤不少休( 山東卷)大快朵頤:臉頰譯文:張誠(chéng)默不作聲,只是一個(gè)勁地砍柴,累得滿臉大汗,他也不休息。 高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 大快朵頤:臉頰譯文:張誠(chéng)默不作聲,只是一個(gè)勁地砍柴,累得滿 而曜好臧否人物,曜每言論,弘微常以它語(yǔ)亂之。(2017年全國(guó)1卷)你能推斷出“臧否” 的意思嗎? 你是用什么巧妙的方法解決的?陟罰臧否,不宜異同。 (出師表)臧:表?yè)P(yáng)否:批評(píng)想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推

10、斷方法復(fù)習(xí)ppt 想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文方法四借助課文推斷 文言文考查都堅(jiān)持“課外材料課內(nèi)考”這一原則,即考查的語(yǔ)段和內(nèi)容是大家陌生的,但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的,可從學(xué)過(guò)的文言篇目中找到相關(guān)依據(jù)。因此大家拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想,充分調(diào)動(dòng)大腦中的儲(chǔ)存信息,進(jìn)行靈活遷移,力求融會(huì)貫通。高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt方法四借助課文推斷 文言文考查都堅(jiān)持“課外材料課例如:乃令甲兵皆伏,使老弱女子乘城。 (乘:登上)課內(nèi):乘彼垝垣,以望復(fù)關(guān)。例如:歲兇,汝旁諸縣多盜。(兇:年成不好)課內(nèi):河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|。想一想高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推

11、斷方法復(fù)習(xí)ppt例如:乃令甲兵皆伏,使老弱女子乘城。 想一想高考文言實(shí)請(qǐng)你翻譯劃線的句子:謝氏生于盛族,年二十以歸吾,凡十七年而卒。 (2010年江蘇卷)歸:女子出嫁。(后五年,吾妻來(lái)歸 。項(xiàng)脊軒志)參考答案:謝氏生于豪門(mén)大族,她二十歲嫁給了我,總共過(guò)了十七年就去世了。牛刀小試高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt請(qǐng)你翻譯劃線的句子:謝氏生于盛族,年二十以歸吾,凡十七年而卒請(qǐng)你翻譯劃線的句子:弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,舉世莫及也。 (17年全國(guó)1卷)事:侍奉。(吾得兄事之 鴻門(mén)宴)參考答案:謝弘微從小失去父親,侍奉兄長(zhǎng)如同事奉父親,兄弟之間非常友愛(ài)和睦,當(dāng)代沒(méi)有人

12、能夠趕得上。牛刀小試高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt請(qǐng)你翻譯劃線的句子:弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,舉世莫二、借助字形推斷三、借助成語(yǔ)等推斷方法小結(jié)一、借助語(yǔ)境推斷【最基本的推斷方法】四、借助課文推斷高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt二、借助字形推斷三、借助成語(yǔ)等推斷方法小結(jié)一、借助語(yǔ)境推 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌實(shí)戰(zhàn)演練高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳實(shí)戰(zhàn)演練高 薛潭學(xué)謳

13、薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌窮:學(xué)盡盡:學(xué)完高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳窮:學(xué)盡高 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌秦王恐其破璧,乃辭謝:認(rèn)錯(cuò),道歉廉藺聯(lián)系文言知識(shí):反通“返”聯(lián)想推斷高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳秦王恐其破璧 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止

14、,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳高考文言實(shí) 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌說(shuō)文解字:“行,道也?!贬椋耐ò诉_(dá)的大路 高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳說(shuō)文解字 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌并列,近義聲:

15、歌聲響:聲響高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳并列,近義聲 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌聯(lián)想:浪遏飛舟。沁園春長(zhǎng)沙阻止,阻遏高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳聯(lián)想:浪遏飛 薛潭學(xué)謳 薛潭學(xué)謳于秦青,未窮青之技,自謂盡之,遂辭歸。秦青弗止,餞于郊衢,撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛潭乃謝,求反,終身不敢言歸。 注釋:唱歌譯文:秦青沒(méi)有勸阻他,在城外大道旁給他餞行,秦青打著節(jié)拍,高唱悲歌,歌聲振動(dòng)了林木,那音響止住了行云。高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt高考文言實(shí)詞推斷方法復(fù)習(xí)ppt 薛潭學(xué)謳譯文:秦青沒(méi)課堂小結(jié)注

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