xx小學(xué)初中高中民辦學(xué)校幼兒園培訓(xùn)學(xué)校托管托幼機(jī)構(gòu)心理咨詢活動(dòng)記錄

1、興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 3、 15輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)8人活動(dòng)內(nèi)容注意力訓(xùn)練活動(dòng)過程1、事先打印好舒特方格表，每張紙上有六個(gè)。表一：31816211128592021236144252219241371015171發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張，統(tǒng)一開始時(shí)間，手指、口述依次讀出1-25, 6個(gè)表格中的數(shù)字。記錄下每個(gè)人的總時(shí)長(zhǎng)：183, 、 185 、 180/ 、 181 、 179, 、 184、190 、 180、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過活動(dòng)，學(xué)生能夠感受到注意力集中的狀態(tài)備注備注備注為在課堂上聽講認(rèn)真打下基礎(chǔ)興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄備注為在課堂上

2、聽講認(rèn)真打下基礎(chǔ)活動(dòng)時(shí)間2021、 9、 30輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)12人活動(dòng)內(nèi)容情緒管理活動(dòng)過程1、體驗(yàn)情緒失望、興奮、緊張、喜悅等2、認(rèn)識(shí)情緒認(rèn)識(shí)再辨舉例3、體驗(yàn)表現(xiàn)觀看短劇討論：應(yīng)該怎么做？4、控制情緒討論：平時(shí)你是怎么做的？“哈哈笑”技術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己的情緒，拉近了彼此的距離備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 10、 8輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)10人活動(dòng)內(nèi)容自我接納活動(dòng)過程1、暖場(chǎng)階段照鏡子提供最欣賞自己五官的什么地方？教師注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)畫一畫自己欣賞自己稱贊別人3、開掘潛能“鼓掌體驗(yàn)

3、”4、朗誦詩歌欣賞自己活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自信，學(xué)會(huì)欣賞他人。備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、10、15輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)教室參加人數(shù)三（3）班全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容快樂密碼活動(dòng)過程1、熱身小游戲，大叫“快樂”2、體驗(yàn)別人的快樂：兩個(gè)好朋友、團(tuán)體中的快樂仔細(xì)觀察，他們因?yàn)槭裁催@么快樂？他們又是因?yàn)槭裁炊鞓?、找尋快樂（播放放松音樂）在小組中提供自己最快樂的事兒，小組給五個(gè)快樂的打分，選出分?jǐn)?shù)最高的快樂。講講你的快樂。4、自我探索快樂請(qǐng)同學(xué)們思考一下是什么人，什么事能帶給我們快樂？如果我們想擁有快樂，就可以怎樣做？5、練習(xí)解決實(shí)際問題：轉(zhuǎn)變不快樂“半杯水的故

4、事”活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)了尋找生活中的快樂，每天開心快樂備注有一個(gè)學(xué)生屢次向我匯報(bào)自己找到的快樂心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 11、 6輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)一年級(jí)一班活動(dòng)內(nèi)容分昌疏導(dǎo)活動(dòng)過程1、與學(xué)生建立良好的關(guān)系2、引導(dǎo)學(xué)生說：我愛學(xué)校，我愛老師，我愛教室， 我喜歡我的座位，我喜歡與老師在一起。屢次重復(fù)， 讓學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依戀。3、經(jīng)過大聲的跟老師說學(xué)生慢慢臉上有笑容了，原 來哭的同學(xué)不哭了，收到了良好的效果?；顒?dòng)評(píng)價(jià)通過活動(dòng)，學(xué)生能夠愛上學(xué)校。備注為在課堂上聽講認(rèn)真打下基礎(chǔ)心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 11、 15輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)微信參加人數(shù)五年級(jí)家長(zhǎng)活動(dòng)

5、內(nèi)容老師與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)過程1、與學(xué)生建立良好的關(guān)系2、引導(dǎo)學(xué)生說：我愛學(xué)校，我愛老師，我愛教室， 我喜歡我的座位，我喜歡與老師在一起。屢次重復(fù)， 讓學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生依戀。3、經(jīng)過大聲的跟老師說學(xué)生慢慢臉上有笑容了，原 來哭的同學(xué)不哭了，收到了良好的效果?；顒?dòng)評(píng)價(jià)通過活動(dòng)，促進(jìn)了家校共育的進(jìn)展。備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 4、 22輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)4人活動(dòng)內(nèi)容為留守兒童做心理輔導(dǎo)活動(dòng)過程1、與同學(xué)們談心了解他們與家長(zhǎng)溝通情況打 、視頻，把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)看，向家 長(zhǎng)問問題。2、提供各自的困惑與快樂3、老師積極關(guān)注，給予輔導(dǎo)?；顒?dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，學(xué)

6、生心情放松，感受到愛的溫暖。備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 4、 29輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)10人活動(dòng)內(nèi)容心理輔導(dǎo)活動(dòng)過程1、與同學(xué)們交流各自提供三件高興的事2、介紹沙盤游戲 講述完沙盤游戲設(shè)置講述規(guī)那么及方法 體驗(yàn)沙盤游戲提供沙盤故事給沙盤命名拍照留念活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中學(xué)生輕松愉快備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 5、 12輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)10人活動(dòng)內(nèi)容情緒管理活動(dòng)過程1、體驗(yàn)情緒失望、興奮、緊張、喜悅等2、認(rèn)識(shí)情緒認(rèn)識(shí)再辨舉例3、體驗(yàn)表現(xiàn)觀看短劇討論：應(yīng)該怎么做？4、控制情緒討論：平時(shí)你是怎么做的？

7、“哈哈笑”技術(shù)活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中學(xué)生認(rèn)識(shí)了自己的情緒，拉近了彼此的距離備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 5、 19輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)10人活動(dòng)內(nèi)容自我接納活動(dòng)過程1、暖場(chǎng)階段照鏡子提供最欣賞自己五官的什么地方？教師注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的優(yōu)點(diǎn)。2、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)畫一畫自己欣賞自己稱贊別人3、開掘潛能“鼓掌體驗(yàn)”4、朗誦詩歌欣賞自己活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，提高自信，學(xué)會(huì)欣賞他人。備注興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 6、 26輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)教室參加人數(shù)四（2）班全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容快樂密碼活動(dòng)過程1、熱身小游戲，大叫“快樂”

8、2、體驗(yàn)別人的快樂：兩個(gè)好朋友、團(tuán)體中的快樂仔細(xì)觀察，他們因?yàn)槭裁催@么快樂？他們又是因?yàn)槭裁炊鞓?、找尋快樂（播放放松音樂）在小組中提供自己最快樂的事兒，小組給五個(gè)快樂的打分，選出分?jǐn)?shù)最高的快樂。講講你的快樂。4、自我探索快樂請(qǐng)同學(xué)們思考一下是什么人，什么事能帶給我們快樂？如果我們想擁有快樂，就可以怎樣做？5、練習(xí)解決實(shí)際問題：轉(zhuǎn)變不快樂“半杯水的故事”活動(dòng)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)會(huì)了尋找生活中的快樂，每天開心快樂備注有一個(gè)學(xué)生屢次向我匯報(bào)自己找到的快樂興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 6、 30輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)8人活動(dòng)內(nèi)容注意力訓(xùn)練活動(dòng)過程2、事先打印好舒特

9、方格表，每張紙上有六個(gè)。表一：31816211128592021236144252219241371015171發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張，統(tǒng)一開始時(shí)間，手指、口述依次讀出1-25, 6個(gè)表格中的數(shù)字。記錄下每個(gè)人的總時(shí)長(zhǎng)：180 、 183, 、 181 、 180 、 179, 、 185、189 、 178、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過活動(dòng)，學(xué)生能夠感受到注意力集中的狀態(tài)備注為在課堂上聽講認(rèn)真打下基礎(chǔ)興唐鎮(zhèn)中心小學(xué)少年宮心理咨詢組活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2021、 9、 17輔導(dǎo)教師張猛活動(dòng)地點(diǎn)心理咨詢室參加人數(shù)4人活動(dòng)內(nèi)容為留守兒童做心理輔導(dǎo)活動(dòng)過程1、與同學(xué)們談心了解他們與家長(zhǎng)溝通情況打 、視頻，把自己的作業(yè)給家長(zhǎng)看，向家 長(zhǎng)問問題。2、提供各自的困惑與快樂3、老師積極關(guān)注，給予輔導(dǎo)。4、陪留守兒童一起體驗(yàn)沙盤游戲5、拍照留念活動(dòng)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，孩子們心情放松，感受到愛的溫暖。備注興唐