一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

1、Word 一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 篇一： 一、學(xué)情分析： 剛跨入一班級(jí)的同學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切都感到生疏和不適應(yīng)，他們年齡小、留意力不集中，活潑好動(dòng)，愛好難長(zhǎng)久，自我約束力量不強(qiáng)，對(duì)體育課的熟悉不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有肯定難度。體育老師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì)遇到許多困難，特殊是在組織教學(xué)方面，有的老師會(huì)感到束手無策，因而嚴(yán)峻影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)有一種奇怪 和新奇感，他們的仿照力量較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特殊深，對(duì)體育愛好是從仿照開頭的，并在開心的體驗(yàn)中加深和進(jìn)展。因此，要讓同學(xué)真正投入到體育課堂中來，就要求老師

2、多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住同學(xué)的愛好，從同學(xué)的直觀入手，讓同學(xué)感到體育活動(dòng)和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、 使同學(xué)初步了解體育熬煉對(duì)身體健康的影響，知道一些愛護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識(shí)，教育同學(xué)喜愛生命、關(guān)懷健康。 2、使同學(xué)學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、嬉戲和韻律活動(dòng)的方法，培育正確的身體姿勢(shì)，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 3、使同學(xué)感受和體驗(yàn)到參與體育活動(dòng)的樂趣，具有活潑、樂觀、開心的心情和樂觀參與體育活動(dòng)的態(tài)度，培育同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 4、使同學(xué)了解做操的好處及簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)和良好的生活習(xí)慣，

3、學(xué)會(huì)與同伴友好相處，培育相互關(guān)懷的優(yōu)良品質(zhì)。 5、培育榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義和集體主義，良好道德的教育。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 1、教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動(dòng)作。 2、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操動(dòng)作。 四、教材分析 一班級(jí)的教材較為簡(jiǎn)潔，內(nèi)容主要有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、基本體操、田徑類的跳動(dòng)和投擲(輕物擲遠(yuǎn) 拋接球)、體操(團(tuán)身前后滾動(dòng)和前滾翻)、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米跑 和300-500米走跑交替)、基本步法練習(xí)。內(nèi)容簡(jiǎn)潔卻是最基礎(chǔ)的，要讓同學(xué)從一開頭就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，從同學(xué)基礎(chǔ)力量開頭培育

4、，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。 五、詳細(xì)措施 1、老師仔細(xì)貫徹學(xué)校體育教學(xué)大綱的精神，細(xì)心備課，充分上好每一堂課。 2、學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。 3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對(duì)這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 4、教學(xué)中老師注意培育同學(xué)良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng)。 5、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機(jī)地穿插到課堂教學(xué)中去，以達(dá)到提高的目的。樂觀組織課外活動(dòng)小組，引導(dǎo)同學(xué)提高熟悉，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。 6、老師加強(qiáng)各方面

5、學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 六、留意事項(xiàng)： 1、一班級(jí)同學(xué)年齡普遍較小，上課中要留意平安，上課方式多采納嬉戲。 2、教學(xué)過程中老師要依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，做到因材施教，增加同學(xué)的自信念，使同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂趣。 3、學(xué)校生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加同學(xué)熬煉身體的效果。 篇二： 一、班級(jí)概況分析： 今年我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)(4)、(5)、(6)三個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)。就同學(xué)日而言她們由于年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)、技能幾乎是零，自控力量不強(qiáng)，組織紀(jì)律又不能長(zhǎng)時(shí)維持，同學(xué)很少懂得體育課的常規(guī)，但經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)比較懂禮貌，見到老師能主動(dòng)問好。

6、有部分同學(xué)有隊(duì)列的意識(shí)，也能用簡(jiǎn)短的一般話與老師和同學(xué)簡(jiǎn)潔的溝通，這是上好體育課的基本源泉。 二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)： 1、使全體同學(xué)了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡(jiǎn)潔常識(shí)和方法。 2、初步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，嬉戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力量。 3、體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，聽清口令、看懂示范，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。 三、本冊(cè)教材分析 1、本學(xué)期一班級(jí)體育內(nèi)容有走、跑、跳、體操及嬉戲等內(nèi)容，以嬉戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中，使同學(xué)在消遣之中既熬煉了身體，又增加了體質(zhì)，還教給同學(xué)學(xué)簡(jiǎn)潔的體育常識(shí)。 2、本學(xué)期應(yīng)依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)

7、動(dòng)同學(xué)的自主性，樂觀學(xué)習(xí)，使同學(xué)。很多地方需要老師不斷訂正、督促。至于其他各方面的體育技能、技巧的學(xué)習(xí)，還有待于在今后的體育教學(xué)中逐步成熟。 四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教材的重點(diǎn)是嬉戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動(dòng)作，使同學(xué)從小就建立正確的動(dòng)作概念和動(dòng)作方法，但是對(duì)于一班級(jí)來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互關(guān)心和課外活動(dòng)的方式來突破這一難點(diǎn)教材。 五、 提高教學(xué)質(zhì)量主要措施： 1、調(diào)動(dòng)全體同學(xué)要樂觀參與體育熬煉活動(dòng)，按時(shí)上課。逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。 2、遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，樂觀學(xué)習(xí)。要求同學(xué)上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。 3、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。 4、老師到處以