幼兒園開學第一課教案優(yōu)秀2篇

1、Word - 7 -幼兒園開學第一課教案優(yōu)秀2篇作為一名為他人授業(yè)解惑的教導工，有須要舉行細致的教案預備工作，教案有助于順當而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？的細心為您帶來了2篇幼兒園開學第一課教案，希翼能對您的寫作有一定的參考作用。幼兒園開學第一課教案 篇一一、主題的由來：開學了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是生疏的一切：教師，伙伴、環(huán)境等，為了讓孩子喜愛和認識新的一切，遺忘離開父母的憂慮，喜愛幼兒園，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設了溫馨而有特色的環(huán)境來吸引他們，為了促進伙伴，師生的情感，我們選用了小班的教材我的幼兒園、小寶寶兩個主題，同時開展。教材中的主題我的幼兒園中設的點有和哥哥

2、姐姐做嬉戲，讓孩子在哥哥姐姐的帶領下感觸幼兒園生活的開心同時拉進孩子們的距離，學會與伙伴交往相處。你玩我玩大家玩可以讓孩子學會與人共享。而送玩具寶寶回家的活動可以教會孩子一些基本的活動規(guī)章。幼兒時期比較重要的一個培養(yǎng)目標就是培養(yǎng)幼兒的行為規(guī)章，這也是幼兒園階段的一個長時光的目標，所以在這個主題中注意的是孩子的日常生活，讓他們從我做起，從身邊的小事情做起。主題小寶寶中“我的名字”的小點適合讓孩子相互熟悉，“我的身體”小點讓孩子熟悉自己的身體部位，學會一些庇護自己的辦法，增加孩子的平安意識。這些活動都很適合剛來園的孩子開展。讓他們更快的認識日常生活，且有益于幼兒對規(guī)章的把握和遵守。主題活動就在預設

3、和生成中交錯舉行著。二、內(nèi)容與要求1、知道自己所在的幼兒園名稱，年級及自己的姓名。2、樂于參與集體活動，并能遵守容易的集體規(guī)章。3、學習用一般話表達自己的意愿，能關注自己與伙伴的五官與四肢。4、知道要庇護自己，不做危急的事情。三、主題線索小寶寶主題是在34歲學習參考用書（p1p7）。有兩個次級主題：1、我的名字2、我的身體1、我的名字（p2）學著用一般話說自己的名字（p2）嬉戲：開門、關門（p2）貼紙人（p2）2、我的身體（p2）拍拍踏踏（p2）玩一玩不同性別與不同服飾的人物的拼圖。（p2）動動我的身體（p2）小跳舞毯（p3）印小手（p3）兒歌：小小手（p3）兒歌：拍皮球（p3）我的幼兒園是在

4、34歲學習參考用書（p87p93）。有三個次級主題：1、你玩我玩大家玩2、和哥哥姐姐做嬉戲3、玩具要回家4、你玩我玩大家玩5、哥哥姐姐做嬉戲6、玩具要回家備注：為老師在本主題內(nèi)選用內(nèi)容。四、環(huán)境創(chuàng)設在班內(nèi)貼上評價表，如“乖乖好寶寶”“寶寶吃的香”等一些可愛又便利操作的表。將幼兒的生活照片布置在環(huán)境中，收集全家福讓幼兒參加裝點后布置與墻面，將環(huán)境裝點的讓幼兒認識而又有生活氣息。開設區(qū)域活動，如培養(yǎng)幼兒生活能力的“嘻嘻哈哈過家家”，投放扣紐扣，夾夾子，喂東西等易擺布的材料吸引孩子在玩中得到熬煉。在中華小當家版塊內(nèi)讓幼兒將自己的操作成績得到出示，鼓舞幼兒對美工活動的愛好。開設家園小信箱，使其成為幼兒

5、園與家庭間互動的橋梁，完美家長工作。五、家園共育協(xié)助孩子建立有邏輯的作息時光，特殊提示家長在家中培養(yǎng)幼兒按時午睡的習慣。讓孩子知道自己的學名，引領家長在家中也直呼孩子學名。鼓舞孩子用語言告知教師自己的需要，如喝水、如廁等。培養(yǎng)孩子飯前、吃東西前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及天天定時大便的習慣。家長與老師之間加強交流，準時溝通孩子的健康情況、睡眠時光、飲食情況等。在家讓孩子試試自己穿衣、穿鞋、收拾玩具，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。多與孩子交談有關幼兒園的事情，關注孩子的心情情感。關懷孩子結交新伴侶的狀況。家長共同參加主題活動，一起收集相關照片、資料。（如全

6、家福照片等）幼兒園開學第一課教案 篇二教學目的1、畫出新年里最愉快的事。2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年喧鬧的氣憤。3、挑選合適的形式表現(xiàn)新年的好情緒。預備材料1、幼兒活動材料美術第一頁，油畫棒或水分顏料等。2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。教學過程：一）導語1、教師引領幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的情緒是怎樣的？2、問幼兒，想用什么顏色來表現(xiàn)這些愉快的事情呢？教師舉例子，使幼兒感知顏色的冷暖，用冷色來表示寧靜用暖色來表示喧鬧引領幼兒說出用暖色來表述人們的情緒。3、幼兒挑選自己合適的顏色和形式畫出新年里的愉快事。（幼兒在繪畫和剪貼時，教師要注重提示幼兒要講衛(wèi)生、注重平安）二）過程1、

7、幼兒將自己的作品出示在墻上。2、幼兒自由觀賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種顏色和形式來表現(xiàn)新年里的愉快事。3、請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的氣氛為什么會有這種感覺。三）1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。2、畫出新年里最歡樂、最新奇的事情。3、挑選合適的顏色和形式表現(xiàn)新年的好情緒。四）1、將活動室營造出過年的氣氛（如掛燈籠、中國結、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等）。2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關春節(jié)風俗的音像資料。3、剪刀、膠棒、各顏色紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第23頁或掛圖賀新年。五）1、組織幼兒舉行有關春節(jié)的生活閱歷敘述。請幼兒向伙伴出示、介紹自己帶來的照片，相互講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。2、展示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第23頁，了解新年里德活動。（1）提問：人們在過新年的時候都做什么事情？（2）引發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的情緒是怎樣的（興奮、愉快、喜洋洋）。3、畫畫（1）引發(fā)幼兒研究什么色彩最能體現(xiàn)過年的氣氛，什么樣的顏色給人興奮、愉快的感覺（紅色、艷麗的顏色）。（2）幼