小學三年級家長會發(fā)言稿范本

1、小學三年級家長會發(fā)言稿范本演講是演講者就人們普遍關(guān)注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對肯定場合的聽眾，直接發(fā)表看法的一種社會活動。這里給大家共享一些關(guān)于小學三班級家長會發(fā)言稿范本，供大家參考。小學三班級家長會發(fā)言稿范本篇1各位家長：大家好!首先，請答應(yīng)我代表全部老師向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學。今天你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學校的工作的支持。我同時期表全體同學感謝大家的到來。為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于

2、我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給同學鼓鼓勁，在同學的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長會的目的是為了強化老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的同學在校及在家的情況，以便老師能夠按時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠主動參與到同學的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱送瑢W”。這是我們教育的一個根本動身點。我希望也堅信，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：一、班級根本情況：本班同學31

3、人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到模范帶頭作用，班干部、小組長的作用舉足輕重的。本班的班長：符陽，符金浩，小組長：宋其瑞、張淼、申豐碩、劉林。體委：張文浩，生活委：于金陽等都是老師的小幫手，這里我要點名表揚一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在管理班級的紀律，可以說，有了她們，老師可以少操許多心。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織管理力量在不斷地提高，我將會進一步完善班干部輪換制，讓大部分的孩子獲得時機。雖然大多數(shù)同學能跟得上，但是無論在學習上還是在日常的生活當中，同學們的自我約束力量不強，短時間內(nèi)無法徹底轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn)象，去

4、除他們從前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切!我們接著再談?wù)労⒆拥膶W習成果吧!這可能是家長們都情愿聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個。第一次階段性考試是對同學半學期以來學習情況的檢測。大部分同學成果較開學時都有進步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學對學問的把握不夠扎實、堅固；二是對待學習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學下滑的比擬快；這些都要引起重視，希望家長協(xié)作教育。相信有些家長已經(jīng)看到過考卷了，但是也有些家長到如今為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平常多關(guān)懷孩子，多問您的孩子在學校學了些什么。二、數(shù)學教學工作。數(shù)學教學中

5、，我要求孩子們做到以下幾點：課前做好準備工作，提前2分鐘進教室，數(shù)學工具準備好，例如：鉛筆，用HB的，不答應(yīng)用自動鉛筆，準備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個同學要準備二個作業(yè)本，便利同學的運用。數(shù)學學習是一種連貫性比擬強的學習，基礎(chǔ)不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實，這樓是造不起來的。由于數(shù)學的連貫性，因此，前面的學問沒學好，后面的學習孩子會學得非常地苦痛。因此，我希望每個孩子都能堅固地把握每堂課的內(nèi)容。三、三班級特點：我相信各位家長最大的愿望就是希望您的孩子將來能有長進，沒有哪個家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子認識幾個字，會算算簡潔

6、的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)當是不正確的。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。孩子進入三班級，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二班級為低段；三、四班級為中段；五、六班級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動期。這個時期的孩子，改變比擬大，學習改變更大，這個時期，數(shù)學學習是屬于低谷期，假如能跟上，那么后面的學習就沒有問題，假如這個時期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙

7、他，那么你必需了解孩子的特點：1、學習方面：學問內(nèi)容廣泛了，所以這就對同學提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的轉(zhuǎn)變還表如今課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學課就是最典型的例子，也是如今教學內(nèi)容中比擬重視和重要的一部分。2、心理方面：許多事情都處于好奇，似懂非懂，開頭有獨立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要容許他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心

8、漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子明白“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時分要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。3、思想意識：思想從單純走向冗雜，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的計劃，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊膮^(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我明白，我們的家長大多是農(nóng)村的，工作很忙，平常很少有時間，或者根本就沒時間來關(guān)懷您的孩子，但是我要說

9、一句，您辛苦掙錢是為了什么？僅僅是為了養(yǎng)家糊口？假如是這樣的話，您又何必把您的孩子送到學校里來接受教育呢，為什么不讓他在家里隨便認識幾個字呢？說明您對您的孩子還是有肯定的希望的。所以。我希望每一個家長都能盡量抽出一點時間，每天關(guān)懷一下您孩子的學習。四、最終我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們老師的責任，也是家長們的責任。同學來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們老師手中，老師肯定會盡心盡責地教育好每一個同學，但同時，我們也希望我們的家長

10、在家里也能協(xié)作學校做好教育工作。同學到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機跟前。在剩下的這段時間里，我希望家長好友多費點心思，協(xié)作我們做好以下幾個方面的工作。和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去制造美妙的生活。針對同學的情況，按時和老師聯(lián)系，按時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解同學，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。家長好友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對同學形成一種前進的動力。如今，有個

11、別的同學在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自由，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測試來說，許多家長相信也是第一次看到您孩子的考卷，平常都是藏起來的。說實話，考卷上的題目并不難，老師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢，還是有很大一部分同學不快樂做，不想做，不情愿做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學習看法，學習看法不端正，任何事情都做不好。老師的要求很簡潔，就是上課認真聽講，認真做作業(yè)，不要拖拉，至少把字寫端正，然后有錯了認真改正。假設(shè)我們能做好了這部分同學的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步溝通。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的

12、抱負，我們必需一起努力，完成這個抱負。老師情愿從一點一滴做起。以上是我的一些想法，不當之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝!小學三班級家長會發(fā)言稿范本篇2今天，由于孩子們的緣分，我們又相聚了，歡迎各位家長，感謝大家抽空來參與今天的家長會!作為班主任，對各位家長的到來表示熱情歡迎，感謝你們對孩子的重視和我工作的支持!我想談一談如何培育孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素養(yǎng)。一、心理方面：1、培育孩子的獨立自主性這些孩子，絕大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成

13、依靠性，結(jié)果是生活力量沒有，學習習慣缺乏，成果也不見得好。所以家長們，您可以恰當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時分即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠進展、全面進展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷確定的，而是社會對他的檢驗。將來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會順應(yīng)力量、有終身學習的愿望和力量的人。一個人的觀看力量、思維力量、綜合運用學問的力量、生存力量是非常重要的。因此，光有學問是遠遠不夠的，同學的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。

14、2、培育孩子的“肚量”孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很簡單顯現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的長處，別人的缺點，有時甚至拿自己的長處跟別人的缺點比擬。因此，我們要耐煩地培育孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與伙伴們一起游戲、活動。在活動中培育孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時分就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎(chǔ)，由于雞腸鼠肚的人往往會自尋懊惱，遇到一點兒小事簡單鉆了牛角尖。您想，73個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何防止，這就需要互相間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。3、培育孩子的進取心人的心理素養(yǎng)，往

15、往會對人的一生起重大作用。孩子年紀小，簡單被一些大人看來似乎很小的事而鼓勵。殊不知，小小的事卻包含孩子勝利的喜悅。作為家長，應(yīng)學會和孩子一起共享。要給孩子自信、激勵點滴進步，在很大程度上，同學的學習主動性靠外部驅(qū)動，任何一個孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不當或是努力不夠而臨時落后，老師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫忙他克服困難、解決問題。如孩子確認要干某件事時，做家長的應(yīng)賜予支持肯定，相信孩子的才能，并予以激勵，孩子會倍受鼓舞，努力進取的決心可想而知了。假如孩子稍有不對，父母就責備，打罵，會大大挫傷孩子的主動性，變得畏縮脆弱，失去信念，影響今后的進展。所以，我希望家長和老師們攜

16、起手來，把工作做到同學的心坎上，做到真正有效果。二、學習方面：我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三班級，一切一切都有較大改變，作為家長與老師都要把握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二班級為低段；三、四班級為中段；五、六班級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動期。那么我們要使孩子順當?shù)耐瓿蛇@個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你必需了解孩子的特點：學習方面：學問內(nèi)容廣泛了，所以這就對同學提出了更高的要求，基礎(chǔ)必需扎扎實實的把握，同時還要拓展孩子的思維，

17、從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低班級的重點變成我們中班級必需要有的基礎(chǔ)，孩子們除了要把字詞句把握好，要更多地重視思維和理解還有寫話的訓練，就我們班現(xiàn)時的情況，這些方面還有些欠缺，我建議家長們能給孩子至少準備一本作文書和一本三班級的語文閱讀訓練，成果都是練出來的，多訓練見識就會多，懂得的自然比別人多。三班級是孩子在學習上比擬難順應(yīng)的一年，許多同學成果都會顯現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準備的同時更加重視他們的每個點滴的成長。如今三班級的作文要求難度高，分數(shù)比例也重，到了中考，作文分占了55分，所以我們肯定要重視。本學期的作文難度也比擬大，要寫出好的文章，我覺得必需要有生活的體驗，沒有生活的

18、體驗，很難寫的。因此我建議家長會有空的時分多帶孩子出去玩玩，多讓他們接觸各方面的書籍，這樣對寫作文能起到事半功倍的的效。我建議最好建立一個試卷錯題集錦本子，可以把每次的錯題歸納總結(jié)，當然，這是建議，你們可以根據(jù)自己孩子的實際情況來確定。其實對于中班級來說，我發(fā)現(xiàn)，成果落后的同學都有一個共同的特點就是他們上課都不夠留心，人在心不在，有些是聽一半就玩一半，有些是常常沉醉在自己的夢幻中，沒有主動主動跟著老師的思路，課后再問他課堂上講過的內(nèi)容，他們都不明白，還有就是作業(yè)馬虎，甚至不交作業(yè)。當然，這只是個別同學，提出來，是防止更多的同學顯現(xiàn)這種情況。同時，我們老師對任何一名孩子都是盡責的。為了不讓這些孩

19、子落伍，我們會和他們談心，做他們的思想工作；朝后課后輔導，當然，在留同學的同時，我們做老師的也在留堂，我們作為家長也應(yīng)當看到，老師們付出的時間，汗水和心血，都是希望孩子們有進步。希望家長們連續(xù)理解、支持我們的工作。同時，連續(xù)多關(guān)懷他們的學習狀況。各位家長，三班級是小學的關(guān)鍵時期，在此期間，孩子的性格會多變，問題也會增多，特別是品德和學習上的成長，更多地需要孩子們的自覺，需要孩子們的勤奮，也需要我們家長與老師一起引導他們，教育他們。作為一名老師，在學校是會盡力教好他們的，但為了使孩子們在學習上更好地成長。希望各位家長重視孩子思想與學習。讓孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。三、提出幾點要求：思想上，要走

20、出愛的誤區(qū)，罰的怪圈。不能過于溺愛孩子，這樣只會縱容他們，使他們產(chǎn)生刁蠻任性、唯我獨尊，的非正常心理，直接影響他們的成長；也不能一味只打打罵罵，這樣的效果只會事與愿違。我們在對孩子批判責罵過后，要心平氣和地與孩子分析問題，講解道理，這樣孩子才能簡單接受，便于改正錯誤。在學習上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè)。要營造清靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，不要讓電視機聲、說話聲、聲等影響孩子的思索與記憶。要規(guī)定孩子放學后要馬上回家，回家后趕緊做作業(yè)。做作業(yè)時，不能東張西望，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要認真致至、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè)，必需自己細心檢查?？陬^作業(yè)、復(fù)習也不容草率。這樣，孩子培

21、育了良好的學習看法，養(yǎng)成了良好的學習習慣，將會受益一生。安全方面，為了確保孩子的人身安全，學校開門時間是早上7點30分，放學時間是11點，下午2點30分開門，在學校開門前，請家長們不要把孩子放在門口，由于那樣很危險，還有就是放學了，希望家長們能準時來接孩子。另外，由于小好友的天性是好動的，有些孩子會喜愛追逐，更有同學在玩的時分，發(fā)生身體的碰撞，甚至會造成無意的受傷。這些，是我們都不希望發(fā)生的，但有時分卻難以防止，希望各位家長協(xié)作我們老師的工作，教育孩子不要追逐，玩的時分，不要玩得過了火。假設(shè)發(fā)生一些事情，希望彼此能相互理解。老師是人，不是神，希望并歡迎各位家長好友對我們各位老師今后的教學工作提

22、出珍貴的看法和建議。假如有什么看法或建議，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系。希望通過我們老師和家長多溝通，多探討，通過孩子的自覺、勤奮，促使孩子們在各方面都有進步。最終，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校參與這次的家長會，對各位的到來以及始終以來對我們學校、我們各位老師的支持和協(xié)作再次表示誠心的感謝!小學三班級家長會發(fā)言稿范本篇3大家好！首先感謝各位家長對我們畢業(yè)班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參與家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的同學有長進呢？一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，只有家校形成一股合力才能做得更

23、好。我想大家聚在一起溝通如何進行有效的家校協(xié)作是非常必要的。特別是如今，你們的孩子已經(jīng)是六班級的同學了，再過幾個多月時間就要踏進中學的校門。所以說，這幾年的學習，在孩子的一生中都具有關(guān)鍵的作用。召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班同學在校及在家的情況，以便老師能夠按時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長也能夠主動參與到同學的教育管理中來，使我們的同學、你們的孩子在今后的幾年里能夠更好的學習，總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們教育的一個根本動身點。大部分同學成果都有了進步，并且，成果的提高也是非常明顯的，大多數(shù)同學都能主動學習，認真聽講、認真完成作業(yè)。但

24、也有少部分同學看法不端正，學習比擬馬虎，成果不夠優(yōu)秀。一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：1、要制造良好的家庭氣氛，和諧的學習環(huán)境。家長要一直同老師保持全都，給老師予以主動的協(xié)作與支持。給孩子多一點關(guān)懷，讓孩子享受家庭的暖和。孩子是家庭的將來和希望，再忙也不要遺忘給孩子予以關(guān)愛。要常常詢問孩子的學習情況，了解他們的所想、所惑；要多傾聽孩子的心聲，了解他學習上的困難，并賜予幫忙。2、要重視心理健康，賜予孩子自信念。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻無視了孩子的心理健康。學習需要付出艱苦的努力，因此要培育孩子堅韌的性格和堅強的毅力。要關(guān)注孩子對學習的看法，通過各種方法

25、培育他的學習愛好，增加他的責任感。3、強化對孩子良好學習品質(zhì)的培育。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵，是高標準嚴要求。如今很多同學在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要明白，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的看法對待學習也是有害無益的。所以平常做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高肯定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的時機，良好的品質(zhì)就簡單養(yǎng)成。各位家長，孩子的成長與進展，離不開我們老師的辛勤勞動，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開同學的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能制造出一個絢爛的明天。家長、老師要攜手合作，集中全

26、部精力，關(guān)注同學的思想，關(guān)注同學的學習，共同促進孩子健康的成長！小學三班級家長會發(fā)言稿范本篇4尊敬的各位家長：大家好！今天非常感謝你們能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，今天的家長會學校布置了四個環(huán)節(jié)，首先傾聽何政博士有關(guān)怎樣教育孩子的講座；再是校長介紹學校的成果與進展前景，三是由我結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，最終就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的老師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)是六班級的同學了，小學六班級，也是小學與初中的接

27、軌點，同學素養(yǎng)的上下，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應(yīng)當認識到，六班級應(yīng)當是個非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：首先我向大家介紹一下我們班級的根本情況：我們班從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，同學生活、學習等各方面都在不斷進步。作為同學的語文老師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2年多的光陰，每一個同學在我的心中都留有深入的印象。同學們在2年多的學習中取得了很多優(yōu)異的成果。例如：方晨亦同學屢次參與市區(qū)的讀書競

28、賽，均獲獎，在區(qū)科技節(jié)中獲小課題二等獎，是非常不簡單的。還有很多同學參與科學、勞技競賽均取得優(yōu)異的成果。在班上，有一部分同學表現(xiàn)始終都和優(yōu)秀，特提出表揚，他們分別是（學號）。他們學習看法端正、主動認真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐煩幫忙學習有困難的同學。上學期，由于同學們團結(jié)協(xié)作，遵守紀律，表現(xiàn)突出。這些成果離不開家長對學校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。當然取得了這么多的成果，也有存在一些問題，例如：班上到如今還是有少數(shù)同學的學習看法極不端正，雖然如今班上幾乎沒有不完成作業(yè)的同學，但抄襲的現(xiàn)象卻非常嚴峻，抄作業(yè)的同學我也了解過，也并不是不會做，主要還是思想上懶散，不想

29、動腦筋。如：（學號）等，假如他們端正學習看法，按時完成作業(yè)，肯定會是成果優(yōu)良的同學。還有部分同學就是偏科嚴峻，不能完成全面進展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了如：（學號）等。還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需要家長花更多時間監(jiān)管：如（學號）等。還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很劇烈的進取心，得過且過，成果也就平平了，如（學號）。還有幾個同學特別喜愛上網(wǎng)，會后我會找這幾個家長個別溝通，也希望家長賜予主動的協(xié)作。孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，多少努力和付出。如今到了最終收獲的季節(jié)，該給孩子的小同學活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿，這幾個月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)?/p>

30、我個人的想法：一、讓孩子不留遺憾。作為老師，我希望我的同學，在長大以后，在回憶小同學活的時分，是歡樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有慚愧的。也希望他們每個人顯現(xiàn)在別人的回憶里的時分，是個美妙的形象。我希望我的同學離開母校的時分，帶著三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成果?！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長和我是一樣的。二、為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中學后會更快地順應(yīng)，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就歡樂，心情好了，學習的勁

31、頭的也就更大了。另外，小學畢業(yè)的時分有個畢業(yè)考試，中學開學的時分，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，假如孩子以一個較好的成果走出小學，步入初中，我想他肯定會充滿信念，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的看法；有句話說的好：“看法確定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開頭。“好的開頭是勝利的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中同學活奠定堅實的基礎(chǔ)。教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，需要愛心，需要專心，

32、需要細心，更需要耐煩甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。小學三班級家長會發(fā)言稿范本篇5各位家長：晚上好，很快樂能和大家坐到一起開這個家長會。感謝你們對學校工作的支持和協(xié)作！今天開這個家長會的目的主要是為了溝通一下孩子們在學校以及在家的情況，以便我們按時調(diào)整工作，同時也希望各位家長能更多地參與到對孩子的教育和管理中來。轉(zhuǎn)瞬間您的孩子已經(jīng)是一個三班級的同學了。不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，自從孩子進入三班級，學習上發(fā)生了很大改變。那么下面先請我們的數(shù)學張老師給大家聊聊數(shù)學這門學科的特點。下面我來講講本學年語文學科需要家長關(guān)注的地方。一、孩子進入中班級的改變小學

33、六年一般可分為三個階段：一、二班級為低段；三、四班級為中段；四、五班級為高段。您的孩子從二班級升入三班級，其實也是低中段的跳動，是一個爬坡的班級。因此，作為家長必需了解孩子從低班級進入中班級究竟有哪些改變：1、學問學習廣泛了。我就拿語文這么學科為例來講，低班級的時分，孩子們主要學的是一些非常基礎(chǔ)的學問，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，如今可能就有點不同了，由于除了以上這些基礎(chǔ)學問以外，作業(yè)本上更多的是一些比擬“活”的題目，也就是沒有唯一的答案。可以是一題多解，不像同學字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對同學提出了更高的要求，

34、基礎(chǔ)必需扎扎實實地把握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、學習內(nèi)容增加了。常常關(guān)懷孩子學習的家長肯定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學習的內(nèi)容比二班級增加了習作，共有8個習作訓練，而且每次習作都有明確的訓練目標，要求較高，雖然從二班級起，我們已經(jīng)注意對同學寫話的訓練，但訓練的重點是說而不是寫，因此，我們有的同學真的一下子順應(yīng)不過來，學習上困難重重。3、學習難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴峻。三班級是一個轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學、英語，學習的難度一下子提高了許多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學習自覺性較差的同學常常會無法當堂完成作業(yè)，每天打疲憊仗

35、。而有的同學除了認真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動地找一些作業(yè)做，預(yù)習老師沒講過的內(nèi)容，復(fù)習老師已經(jīng)講過的學問，看看課外書。學習愛好越來越濃，因此成果越來越好，或者有明顯進步。因此，一到三班級就會顯現(xiàn)兩極分化，而且伴著班級的上升，這種現(xiàn)象將越來越嚴峻。要使孩子順當?shù)赝瓿蛇@個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要各位家長的內(nèi)心指導催促和必要的約束。二、語文學習方面的要求：作為家長，怎樣在語文學習方面幫忙孩子提高。我想提出以下幾點建議供大家參考：第一，讓孩子從寫好每個字開頭學好語文。孩子一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，班級中語文學得好的孩子，他們的字都寫得相當認真

36、。字寫得認真，說明孩子的心不急躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的.家長可以常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假設(shè)發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比擬潦草，就有必要和孩子溝通一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)學問的把握情況。語文要學好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必需堅固把握的。這些基礎(chǔ)學問主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)學問要靠孩子花時間去把握，在小學里很多男孩子語文學得不及女孩子，就是由于男孩貪玩，不愿花功夫去記這些基礎(chǔ)學問。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家

37、長，希望你能花點時間催促孩子去多讀讀、多背背、多記記。第三，幫忙孩子提高閱讀理解力量。關(guān)于閱讀到了三班級，閱讀短文是個難點，由于每個孩子的閱讀理解力量有差異，這一部分最能把分數(shù)拉開來。說到閱讀水平的提高，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預(yù)習新課這項訓練。預(yù)習課文是把從前學到的閱讀方法綜合運用的一個好時機，因此每次教新課之前，我都會布置孩子預(yù)習課文。但是從我平常的抽查情況來看，許多孩子對預(yù)習課文這一塊做得很不到位，應(yīng)付了事。舉個最簡潔的例子，有的孩子連課文后面的生字拼音都懶的標上去，更不要說去查字典了。在今后的日子里，大家可以關(guān)懷一下你孩子預(yù)習課文的情況，看他是不是自己想方法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢？朗讀對于培育孩子的閱讀習慣和力量都是有很大幫忙的。這些都是習慣，關(guān)于方法，其實，老師在分析每篇課文的時分，就已經(jīng)把方法浸透進去了，比方說找出文中的比喻句，擬人句，文章的總起句、中心句，讀了文章答復(fù)問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。當然，還有些閱讀題目就是對孩子語文力量的一個總體檢驗，這就要求增加課內(nèi)外閱讀量。（1）培育孩子每天閱讀的習慣很重要。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平