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Word———小班音樂公開課《表情歌》教案小班音樂公開課《表情歌》教案(附反思)

作為一位杰出的教職工，時常要開展教案預備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的基本條件。我們該怎么去寫教案呢？下面是我收集整理的小班音樂公開課《表情歌》教案(附反思)，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

活動目標：

1.熟識歌曲旋律，產(chǎn)生學唱歌曲的愛好。

2.學會用不同的速度和不同的表情唱歌曲。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

5.感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

活動預備：

笑臉娃娃、哭臉娃娃

活動過程：

一、看表情圖片

1.出示表情圖片?！敖袢绽蠋煄韨€好伴侶，你覺得她心情怎么樣？”（興奮、歡樂）

2.師：“你從哪里看出他很興奮？”（嘴巴往上翹，眼睛瞇成線，眉毛彎彎）

二、學習歌曲

1.熟識歌曲

（1）師：“老師今日也帶來一首表情的歌曲?！蓖暾麅A聽歌曲，說歌曲中我興奮時做了什么動作？（拍手）

（2）請幼兒練習歌曲中的節(jié)奏部分。

老師拍手時是怎么拍的？節(jié)奏是怎么打的？（師可再次演唱歌曲，拍打節(jié)奏，幼兒跟著嘗試打節(jié)奏。）

（3）幼兒跟老師一起唱歌，提示節(jié)奏部分要拍整齊。

2.學習用不同的速度演唱

珍寶快樂的時候我們用輕快一點的聲音唱，好不好？

三、表演歌曲

1.珍寶你興奮時會做什么動作？

2.幼兒跟著音樂表演，鼓舞力量弱的幼兒跟著表演。

四、結束活動

珍寶除了興奮的心情還會有什么心情呢？我們一起聽聽。

活動反思：

歌曲是孩子們百不厭倦的.活動，更何況歌曲里面又穿插著各種動作，我覺得本次活動很吸引孩子，也很受孩子們歡迎。

活動剛開頭，出示笑臉娃娃圖片時，孩子們都能分清小何哭表情，不但自己會說表情，而且也能做出相應的動作，并且還說出笑臉表示興奮、歡樂的心情。在學習歌曲時，由于歌曲比較簡潔，先讓孩子們學習歌詞再熟識曲調(diào)、旋律，所以學起來也比較簡單?！侗砬楦琛沸苫顫?，節(jié)奏感強，歌詞內(nèi)簡單于孩子理解與表現(xiàn)，唱歌與節(jié)奏活動交叉進行的形式也比較簡單調(diào)動孩子們的心情。XX|XXX|這個節(jié)奏型對于剛從入小班的孩子來說是比較新穎但情愿去學習把握，但不失肯定難度的。但由于我在平?；顒又袑@個節(jié)奏有肯定的練習與滲透

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