《插入藝術(shù)字》教案

《插入藝術(shù)字》教案廣東石油化工學(xué)院高州師范學(xué)院 308現(xiàn)教李西德教學(xué)內(nèi)容：高等教育出版社編制的，九年義務(wù)教育五、六年制小學(xué)教科書《信息技術(shù)》，第31課《文字的修飾》第三部分內(nèi)容：插入藝術(shù)字。教材分析：本課是《信息技術(shù)》Word這一單元的一個內(nèi)容，主要講解了文章中藝術(shù)字的插入和簡單調(diào)整。教學(xué)目標(biāo)：（1）知識目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會插入藝術(shù)字"兒童節(jié)"，并能對其進(jìn)行簡單調(diào)整，能簡單運(yùn)用藝術(shù)字的設(shè)置方法設(shè)計個性作品。（2）能力目標(biāo)： 通過學(xué)生的嘗試操作，提高自主探索的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和語言表達(dá)能力。（3）發(fā)展目標(biāo)： 發(fā)展個人愛好，增進(jìn)與他人的交往合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握插入藝術(shù)字的方法，能對藝術(shù)字進(jìn)行簡單調(diào)整。內(nèi)容分析：對于五年級學(xué)生來說，插入藝術(shù)字，是比較簡單的。但對于藝術(shù)字的屬性調(diào)整，卻比較難掌握。藝術(shù)字的學(xué)習(xí)對以后進(jìn)行圖片、自選圖形的學(xué)習(xí)有很大借鑒作用。對于學(xué)習(xí)藝術(shù)字，我準(zhǔn)備分三步來完成：（1）第一步是如何插入藝術(shù)字；（2）第二步是對藝術(shù)字的位置、大小、顏色、形狀等方面的調(diào)整；（3）第三步使用藝術(shù)字為電腦小報設(shè)計刊頭和版塊標(biāo)題。教學(xué)準(zhǔn)備：、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室2、學(xué)習(xí)環(huán)境（多媒體課件）教學(xué)過程一、引言、 ［教師 ］同學(xué)們，你們平時喜歡看報紙嗎？經(jīng)常看哪些報紙呢？（茂名日報，南方日報等）［教師］課件展示幾份電腦小報，比起同學(xué)們平時看的報紙它們有什么不同？（漂亮，彩色的，形式活潑等）［教師］通過同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)，也能做出這樣漂亮的電腦小報，你們想做嗎？［教師］課件展示一份電腦小報的刊頭和版塊標(biāo)題，今天我們就來學(xué)習(xí)電腦小報刊頭和版快標(biāo)題的做法。課件出示課題：插入藝術(shù)字。意圖：通過展示報紙的刊頭和版塊標(biāo)題引出課題，起到欣賞和示例的作用。通過欣賞新的藝術(shù)字作品引出任務(wù)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生探索欲望，從而使之在完成任務(wù)的過程中更為主動地獲得知識，提高能力，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、藝術(shù)字學(xué)習(xí)（一）插入藝術(shù)字［教師］出示范例：兒童節(jié).讓學(xué)生欣賞，簡單評價。.提出任務(wù)：能不能制作同樣效果的作品。1、調(diào)用藝術(shù)字功能。（老師示范）找到菜單欄上的[視圖][工具欄]下的“藝術(shù)字”選中（或者在菜單欄右側(cè)空白處右擊，在下拉菜單選中“藝術(shù)字”），在編輯窗口下出現(xiàn)“藝術(shù)字”工具欄。、插入藝術(shù)字。（老師示范）（1）在“藝術(shù)字”工具欄上選擇“插入藝術(shù)字”按鈕（最左邊），彈出“藝術(shù)字”字庫的選擇框。（2）在字庫里面任選一種樣式，出現(xiàn)編輯藝術(shù)字的對話框。（3）選擇藝術(shù)字的大小字體，在對話框內(nèi)輸入“兒童節(jié)” ，按確定。意圖：使學(xué)生清楚的知道如何插入藝術(shù)字、上機(jī)與練習(xí)（老師進(jìn)行個別輔導(dǎo)）1）、學(xué)生二人一組，嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。2）、相互欣賞的品評插入的藝術(shù)字。3）、師生共同回顧插入藝術(shù)字的方法。意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深新授的印象。（二）、藝術(shù)字的簡單調(diào)整、選定藝術(shù)字（教師示范）[教師]Word中一個重要的編輯原則是“先選中后操作 ”。單擊文本編輯區(qū)中的藝術(shù)字，它的周圍就會出現(xiàn) 8個控制點(diǎn)“口”，表示藝術(shù)字已被選中。在選中狀態(tài)下就可以對藝術(shù)字進(jìn)行編輯調(diào)整。意圖：為后面學(xué)生的嘗試操作打好基礎(chǔ)。調(diào)整藝術(shù)字位置和大小、調(diào)整藝術(shù)字位置和大小(1)移動藝術(shù)字、改變藝術(shù)字大?。劢處煟菀郧爱媹D中學(xué)過移動圖形和改變圖形區(qū)域大小，同學(xué)們試試怎樣可以調(diào)整藝術(shù)字位置和大小，A、學(xué)生二人一組，嘗試練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。B、學(xué)生匯報學(xué)習(xí)情況，教師點(diǎn)評。方法總結(jié)：(1)將指針指向藝術(shù)字，當(dāng)指針呈“十”形時拖動，可以移動藝術(shù)字；(2)將指針移到任何一個控制點(diǎn)“口”上，當(dāng)指針變成雙箭頭“3(、\、/”時拖動，可以改變藝術(shù)字大小.意圖：引導(dǎo)學(xué)生從畫圖中學(xué)過的移動圖形和改變圖形區(qū)域大小， 進(jìn)行學(xué)習(xí)遷移，培養(yǎng)學(xué)生的知識與技能的遷移能力(2)改變藝術(shù)字的字體、字號、及內(nèi)容［教師］1.剛才插入藝術(shù)字“兒童節(jié)"時，只使用“藝術(shù)字”工具欄最左邊一個按鈕?！八囆g(shù)字”工具欄其它按鈕有什么作用呢？2.提出任務(wù)：請同學(xué)們使用“藝術(shù)字”工具欄左邊第二個按鈕，改變剛才插入的藝術(shù)字(字體、字號、及內(nèi)容)效果如課件所展示。心義樂！

(3)改變藝術(shù)字的樣式，調(diào)整傾斜或扭曲、旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字［教師］1.同學(xué)們已經(jīng)會使用“藝術(shù)字”工具欄最左邊兩個按鈕?！八囆g(shù)字”工具欄其它按鈕有什么作用呢？2.提出任務(wù)：藝術(shù)字使用的范圍很廣，形式內(nèi)容多種多樣，課件展示游戲-"找朋友"，這幾種效果分別使用哪個按鈕設(shè)置出來的？你能找到它的"好朋友"嗎？請同學(xué)們試著找一找，做一做：(A)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字(A)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字(B)形狀改變以及豎排:心國(C)樣式的變化:祖國的花朵A、學(xué)生分組利用藝術(shù)字工具欄其他按鈕嘗試操作［教師］請你用探索和研究的學(xué)習(xí)方法來自學(xué)完成任務(wù)，提示：學(xué)習(xí)方式有自已摸索、討論、與同學(xué)合作學(xué)習(xí)、與教師探討、查找資料等［學(xué)生］學(xué)生自由選擇采用多種方法自學(xué)，邊交流邊實踐操作，初步完成任務(wù)。B、學(xué)生交流收獲［教師］你們的任務(wù)完成得真好！看看下面的問題，你會回答哪個問題，就請你來當(dāng)小老師告訴其他同學(xué)，還可以邊演示邊講解。請你當(dāng)老師：1、這幾種效果分別使用哪個按鈕設(shè)置出來的？你找到它的“好朋友"了嗎？2、你使用了“藝術(shù)字”工具欄哪幾個按鈕，你能演示你的操作過程嗎？［學(xué)生］自主選擇問題回答和演示，表現(xiàn)優(yōu)秀者將得到老師和同學(xué)們的稱贊與鼓舞。意圖：學(xué)生初步完成任務(wù)，體驗成功。組織交流討論，培養(yǎng)合作精神學(xué)生在民主、和諧、寬松和愉快的氛圍中自由地遨游在知識的海洋里三、學(xué)生創(chuàng)作練習(xí)[教師]同學(xué)們?nèi)蝿?wù)完成得棒。我們己學(xué)會了插入藝術(shù)字，如果讓你來做一名校園小設(shè)計者，你能讓藝術(shù)字走進(jìn)我們的校園嗎？你要用藝術(shù)字為學(xué)校制作哪些宣傳或修飾？根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成下面圖例的制作：（見附件）意圖：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生參與制作的興趣和欲望，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入個性創(chuàng)造的空間。提高知識應(yīng)用能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高協(xié)作能力與審美情趣。1、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。[學(xué)生]可獨(dú)立完成；可自由組合，分工合作完成。[教師]巡視指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品請同學(xué)做到教師機(jī)上通過大屏幕展示給大家看。2、作品展示，歸納小結(jié)。[學(xué)生]作品展示交流 ,請做的好的學(xué)生邊演示邊講解自己的作品的創(chuàng)意和制作。提示：1、說說為什么要設(shè)計這樣一個刊頭或標(biāo)題？希望在這份報紙或版塊里看到什么樣的內(nèi)容？2、說說你為什么把刊頭或版塊標(biāo)題設(shè)計成這樣的效果？（創(chuàng)意）意圖：提供展示和表現(xiàn)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生成就感，培養(yǎng)學(xué)生使用計算機(jī)的興趣和意識。另一方面提高審美情趣，訓(xùn)練口語表達(dá)能力。四、課堂小結(jié)組織對本節(jié)課學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流討論，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。［教師］今天我們又學(xué)習(xí)了藝術(shù)字的設(shè)置方法，希望大家能在日常生活中經(jīng)常的使用，有條件的同學(xué)回家后還可以繼續(xù)設(shè)計。［教師］藝術(shù)字以其活潑的樣式、漂亮的效果，廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活的方方面面，下面請大家欣賞一組圖片。