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《語文園地一——識(shí)字加油站+書寫提示+與日俱增》教課目的借助拼音和情境識(shí)記生字,增強(qiáng)語言累積,進(jìn)行邏輯思想訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則寫字,激發(fā)學(xué)生書寫漢字的興趣。3.累積描繪春季的詞語,豐厚學(xué)生的文化積淀。教課要點(diǎn)累積描繪春季的詞語,豐厚學(xué)生的文化積淀。教課難點(diǎn)興趣識(shí)字,認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。教課手段多媒體課件教課方法演示法、小組議論法、指引法教課過程一、大自然真巧妙導(dǎo)言:同學(xué)們,你們知道今日是什么天氣嗎?生:(齊)晴日。師:這節(jié)課,我們就先來走進(jìn)大自然,感覺多變的天氣。導(dǎo)學(xué):同學(xué)們,你們都知道哪些天氣?先小組議論說一說。學(xué)生報(bào)告自己知道的天氣。導(dǎo)言:同學(xué)們知道的可真許多,假如老師把你們方才提到的描繪天氣的詞語寫出來,你們還可以正確地讀出它們的名字嗎?課件出示《識(shí)字加油站》中的字詞(帶拼音)。學(xué)生自由認(rèn)讀。小組內(nèi)競賽讀。全班競賽讀。導(dǎo)學(xué):同學(xué)們可真了不起,天氣的名字讀得特別正確。瞧!俏皮的字寶寶跑來了,你還可以讀出它們的名字,記著它們的樣子嗎?學(xué)生自由讀生字并溝通識(shí)記生字的方法。報(bào)告溝通。教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)記生字。預(yù)設(shè)一:按構(gòu)造進(jìn)行歸類識(shí)字。左右構(gòu)造的字:陰陣冰凍上下構(gòu)造的字:雷獨(dú)體字:電夾預(yù)設(shè)二:按部首進(jìn)行歸類識(shí)字。耳刀旁的字:陰陣兩點(diǎn)水旁的字:冰凍二、書寫提示出示:白歸國指生領(lǐng)讀生字。導(dǎo)學(xué):你們知道這幾個(gè)字的書寫規(guī)則是什么嗎?小組議論試寫。報(bào)告溝通。這幾個(gè)字的筆順規(guī)則:先外后內(nèi)再封口。像這樣的漢字還有好多,你能寫出幾個(gè)呢?三、與日俱增師:同學(xué)們,此刻是什么季節(jié)呢?生:春季。春季是個(gè)漂亮的季節(jié),讓我們一同來學(xué)習(xí)描繪春季的詞語吧。(課件出示春季的圖片。)學(xué)生自由練讀,同桌互讀,全班比讀。4.溝通特色并談?wù)勛约褐赖膶τ诖杭镜某烧Z。5.5.小結(jié):大自然就像一位奇特的魔術(shù)師,成語王國中的每個(gè)成語都是它巧妙的精靈。小朋友們課后必定要認(rèn)真累積,豐富你的詞匯量!講堂總結(jié)今日,我們的旅途充滿樂趣,也學(xué)會(huì)了好多的知識(shí)。這節(jié)課你又學(xué)會(huì)了什么?回家和爸爸媽媽說一說。板書設(shè)計(jì)語文園地一按構(gòu)造分類:左右構(gòu)造的字:陰、陣、冰、凍上下構(gòu)造的字:雷獨(dú)體
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