2021~2022學(xué)年人教版（2019）必修第二冊 5.3 實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

人教版（2019）必修第二冊第五章5.3實(shí)驗(yàn)：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)授課老師：新課引入拋體運(yùn)動(dòng)：以一定速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用平拋運(yùn)動(dòng)：初速度沿水平方向的拋體運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？課堂練習(xí)如圖所示，某同學(xué)讓帶有水的傘繞傘柄旋轉(zhuǎn)，可以看到傘面上的水滴沿傘邊水平飛出．不考慮空氣阻力，水滴飛出后的運(yùn)動(dòng)是()A.

螺旋線下落運(yùn)動(dòng)B.

圓周運(yùn)動(dòng)C.

自由落體運(yùn)動(dòng)D.

平拋運(yùn)動(dòng)D實(shí)驗(yàn)思路平拋運(yùn)動(dòng)屬于什么運(yùn)動(dòng)？平拍運(yùn)動(dòng)速度和位移如何變化？如何研究曲線運(yùn)動(dòng)？實(shí)驗(yàn)思路速度：大小和方向時(shí)刻變化位移：大小和方向時(shí)刻變化如何研究水平方向水平方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案一思考：小球在水平方向和豎直方向運(yùn)動(dòng)有何特點(diǎn)？應(yīng)以哪個(gè)位置為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系？若頻閃照片周期為T，怎樣通過作圖得到T，2T，3T……時(shí)間內(nèi)小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移和豎直位移？需要測量并記錄哪些數(shù)據(jù)？怎樣用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證你的猜想？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案二如何單獨(dú)研究某一個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)規(guī)律？水平方向水平方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案二——探究平拋運(yùn)動(dòng)豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案二——探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案二如何獲取物體的運(yùn)動(dòng)軌跡？水平方向水平方向進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：方案二——描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡課堂小結(jié)拋體運(yùn)動(dòng)：以一定速度將物體拋出，在空氣阻力可以忽略的情況下，物體只受重力的作用平拋運(yùn)動(dòng)：初速度沿水平方向的拋體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

1、平拋運(yùn)動(dòng)水平方向：勻速直線運(yùn)動(dòng)相同2、平拋運(yùn)動(dòng)豎直方向：自由落體運(yùn)動(dòng)相同課堂練習(xí)為了驗(yàn)證平拋運(yùn)動(dòng)的小球在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)，用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時(shí)B球被松開，自由下落。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是()A.

A球先落地B.

B球先落地C.

兩球應(yīng)同時(shí)落地D.

該實(shí)驗(yàn)也能說明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)C課堂練習(xí)如圖所示，研究一平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)完全相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，現(xiàn)將小鐵球P、Q同時(shí)釋放，以相同的初速度v0分別從軌道M、N的末端射出．僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，總能觀察到P球擊中Q球，則()A.

說明P球在離開軌道后水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.

說明P球在離開軌道后水平方向的分運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)C.