《三國演義》初中生讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《三國演義》初中生讀書筆記5篇當細細地品讀完一本《三國演義》后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了大量感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。下面是我給大家?guī)淼娜龂萘x讀書筆記及感悟5篇，以供大家參考！

《三國演義》初中生讀書筆記篇1

我們生活在一個歷史悠久文化璀璨的文明國度，華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌璀璨的敦煌壁畫，巧壓天工的蘇洲蘇州園林；凝結著人類高度聰慧的古長長城使我們流連忘返；然而這只是漂亮的大中國的一部分，它也造就了文學的“奇葩〞，其中三國演義是我最鐘愛的一朵。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山仍舊在，幾度夕陽紅……古今多少事，都付笑談中〞。這是明代四川人楊慎的詞作，清人毛宗崗將它加進小說《三國演義》，作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞，使之家喻戶曉。

剛開始讀《三國演義》時，只是囫圇吞棗，只了解三個國家的興衰歷。小說以魏蜀吳三國斗爭為中心，曹劉矛盾為主線，卓越描繪了三國時期大規(guī)模的政治軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風云，寄托著希望國家從__走向統(tǒng)一的理想。再一次細致地閱讀《三國演義》，進一步了解人物和情景。

通過這本書，好多人認為曹操是__詐之人，但我卻不以為然。這或許有點的情感，也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人，他珍惜人才，有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領了長江以北的大面積土地，使少數(shù)民族都臣服于他，是他使晉國成為三國中盛的國家，為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎。

好多人也對曹操的我“寧教天下人負，勿讓天下人負我〞這句大方昂揚的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當將軍的兵不是好兵〞的嘛！人要有理想才有前進的動力。他很重視人才，對人才求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的，但人才難覓，所以曹操“唯才是舉〞不考慮出身只要是有才能的都重用，即使身上有這樣那樣的缺點，他也不在乎。經(jīng)過一番努力，曹操身邊的謀臣不勝枚舉，曾經(jīng)得罪過他的，他也不計前嫌。

還有曹操的樂觀豁達，這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后，他并沒有愁眉苦臉，而是笑著說“今北方仍有我掌控〞，他并沒因此一蹶不振。我們也學過他的好幾首詩，我都很喜歡。

再說另外一個人，此人身長八尺，頭戴綸巾，面如冠玉，手執(zhí)鵝毛羽扇，被劉備“三顧茅廬〞請下山之人——諸葛亮。有多少人欽佩他，是他令周瑜發(fā)出“既生瑜，何生亮〞的慨嘆。但劉備死后，為了輔佐扶不起的阿斗——劉袢，他因過度勞累而死。

諸葛亮也是人，他也有擔驚受怕的時候，人們貌似忽視了空城計里的細節(jié)。在城墻上，木案上清煙縈繞，香燭悄悄的燃著，輕輕搖羽扇顯得自信冷靜，殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉，額頭的隱隱汗珠，城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂，他司馬懿也沒注意到，假如換作曹操，諸葛亮這次就難光一劫。

由于諸葛亮幫助劉備橫插一手，中原大地才會征戰(zhàn)多年，民不聊生，他們可否顧及百姓感受，最終也落了個不好的下場。假如他幫助有實力的一方統(tǒng)一天下，那就會國泰民安。

《三國演義》初中生讀書筆記篇2

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它陳述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國中，我最佩服的人是關羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備，保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬〞時，便立刻騎著這匹“赤兔馬〞又去找劉備了。在山下遇見二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當之無愧的豪杰。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來了，他不但忠，而且還要算一種難得難得的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的小心，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

假如說魏國在三國里智謀，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機靈，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據(jù)三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應當要有誠信吧。假如一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，假如沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指示點，你不會憂傷嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們開啟誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

《三國演義》初中生讀書筆記篇3

《三國演義》取材于自東漢末年到西晉統(tǒng)一全國的歷史。羅貫中以歷史為框架，稍作加工，精彩地演繹了一段曹、劉、孫三家鼎足而立，爭奪天下的故事?！叭櫭]〞、“長板橋之戰(zhàn)〞、“火燒赤壁〞、“空城計〞等現(xiàn)在出現(xiàn)在戲劇電影中的有名故事都出自這里。在這些橋段中，曹操的奸詐，劉備的仁厚，周瑜的小氣的形象被描述的栩栩如生。

我覺得《三國演義》其實是一組英雄人物的刻畫所構成的，他們都有著別人所沒有的特點，例如關羽的“義〞，張飛的“莽〞，諸葛亮的“謀〞，等等?？晌蚁胫v的是一個微不足道的小人物，雖然她在書中所占的篇幅不多，也沒有真實的姓名，只有寥寥數(shù)筆，可在我心目中，卻是個頂天立地的形象。她就是徐庶的母親，徐母性格剛烈，在曹操利用她寫信招徐庶來曹營后，十分羞愧氣憤，懷抱了必死的決心，將計就計，諄諄教化兒子要忠于漢室，輔佐劉備，不要管自己，最終為了讓徐庶沒有后顧之憂，選擇了犧牲自己。而她的指導和以身作則也深深影響了徐庶，最終他在曹營也沒有助紂為虐，輔佐曹操。這就成了有名的歇后語——徐庶進曹營，一言不發(fā)。在這個故事里，徐母的教育令人敬重，然而，她的寧死不屈和忠肝義膽的氣節(jié)更加令人敬重。

在徐母的故事里，縱然是以徐母為“主角〞，可身為“配角〞的曹操的奸詐形象也被刻畫的淋漓盡致。在當時的三國，曹操的奸詐也未必是一件壞事，這有助于成就一番大事業(yè)?？刹懿僭诓辉摷樵p的時候奸詐，在需要三思的時候反而不奸詐了，譬如，華容道之戰(zhàn)，曹操考慮走大道還是小道的時候，多疑了一回，結果就到鬼門關上走了一遭，正應了前一句話，而火燒赤壁的時候，對龐統(tǒng)的計策曹操言聽計從，結果導致了百萬大軍喪身火海，正應了下半句話。

在那個戰(zhàn)火連年的時代，曹操能夠善終并吞并比自己強大數(shù)倍的梟雄袁紹已經(jīng)是很了不起了，但其他人也同樣建立了不世的功勛。這個時代是紛亂的，是精彩的，同時也是一個屬于英雄的時代。讀著《三國演義》，眼前浮現(xiàn)起那個時代的場景，我們生活在和平日代是多么的幸福??！我們現(xiàn)在的努力學習，不就是為了更好的建設我們的時代嗎！

《三國演義》初中生讀書筆記篇4

讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學名著?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮曹操關羽劉備等人?！度龂萘x》以三國時期魏蜀吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它陳述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事傳聞。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，英勇的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹秉燭達旦千里走單騎過五關斬六將古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得難得的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀〞，后來加上“赤兔馬〞，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。

再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為__雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了顯明的比較。

《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短?？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

《三國演義》初中生讀書筆記篇5

相信大家都認識諸葛亮吧，他是一個足智多謀、神機妙算的人，在《三國演義》這本書中，他是為劉備出謀劃策的軍師。他料事如神，在每回故事中都起著相當重要的作用。我相信大家都迫不及待了吧?，F(xiàn)在，我們便可以懷著神圣而崇高的心情翻開這本歷史悠遠的書了。

剛翻開書，便看見開頭那神圣的名言：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……這也確定了我看這本書的心態(tài)?！度龂萘x》是一部斷代的歷史小說。羅貫中以自己機靈的思想，把每個人物都刻畫得栩栩如生，容許更多夸誕、虛構、無中生有，化不可能為可能，幾乎可以說是使得到解放，從必然王國走到自由王國。

大家確定還記得《草船借箭》的故事吧。對，這就是《三國演義》中第四十六回“用奇謀孔明借箭，獻秘計黃蓋受刑〞。

周瑜欲害諸葛亮，有意讓諸葛亮在三日內(nèi)造出十萬支箭。諸葛亮算定三日后有大霧，乘草船帶魯肅前去曹營水寨，曹操下令放箭，十萬支箭全部射在了草船上。黃蓋為了周瑜火攻之計成功，決定用苦肉計騙過曹營細作，然后前去詐降。

這一回我看了有好屢屢，可每次看都有不同的感覺，每次看都記憶猶新，每次看都有不同的感受，使我感受深刻：周瑜是那樣的提防眼，是那樣嫉妒諸葛亮；而諸葛亮卻那樣的鎮(zhèn)靜自若，神機妙算，面對周瑜的刁難，他只是機靈的面對，連魯肅也不得不佩服諸葛亮的才干和正直。這也正是我喜歡諸葛亮的原因，這也正是我以諸葛亮為模范的原因，了解了諸葛亮，也使我真正體會到“鞠躬盡瘁，死而后已〞這句話深刻的含義。

在赤壁決戰(zhàn)中，曹操在有利形勢下，輕敵自負，指揮失誤，終致戰(zhàn)敗。