前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻教學(xué)設(shè)計

前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想體育教學(xué)是學(xué)校體育最有效的實施手段。 隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展， 對體育課也提出了更高的要求 .特別是在教學(xué)過程中，培養(yǎng)對體育活動的興趣，提高學(xué)生參與體育活動的積極性，也是小學(xué)階段體育課的重要目標之一。本節(jié)課，以新課程要求 ,采用愉快性教學(xué)方法為手段,以復(fù)習--導(dǎo)練—評價的模式，培養(yǎng)學(xué)生動腦能力、實踐能力、創(chuàng)新意識。在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習興趣， 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極參性和自覺性。 充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識及團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。二、教學(xué)分析1、教學(xué)內(nèi)容分析前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻是學(xué)生發(fā)展基本運動技能教學(xué)中的一項重要內(nèi)容，趣味性強，深受學(xué)生喜愛。通過教學(xué)以提高學(xué)生自我保護能力，通過交叉轉(zhuǎn)體動作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維。發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)。2、教學(xué)對象分析小學(xué)生正處于愛玩、 好動的階段，學(xué)習積極性較高，注意力容易分散，無意注意占主導(dǎo)地位。在學(xué)習前滾翻動作基礎(chǔ)上，初步學(xué)習交叉轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻動作。教學(xué)內(nèi)容融于游戲中，學(xué)生在聽、看、說、練等多種感官下共同進行，產(chǎn)生 “我要學(xué)”的需求意識。處于這階段的學(xué)生，敢于同比自己強大的同伴一起練習，在游戲中體驗到失敗與成功的快樂。三、教學(xué)目標1、認知目標：發(fā)展學(xué)生的技巧和奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)習興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習并在活動中充分展示自我。2、技能目標：使學(xué)生進一步改進和提高前后滾翻動作，并使學(xué)生初步掌握前滾翻轉(zhuǎn)體180度技術(shù)動作，并有百分之70的學(xué)生能夠基本掌握前滾翻動作及兩腿交叉蹲立轉(zhuǎn)體180度接后滾翻動作。發(fā)展?jié)L翻能力和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的自信、勇敢頑強的精神和敢于挑戰(zhàn)的競爭意識。四、教學(xué)的重點、難點就教材而言，重點是交叉轉(zhuǎn)體。難點是動作邊連貫和協(xié)調(diào)性。根據(jù)本節(jié)課教學(xué)目標和對象，教學(xué)重點交叉轉(zhuǎn)體是培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣。難點是從有利于解決動作連貫、協(xié)調(diào)性上，相互指導(dǎo)、相互補充、相互練習。五、教學(xué)過程1、導(dǎo)入與熱身：通過語言引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)練的積極性。2、健身與技能：由淺及深，由易到難，一步一步的層次教學(xué)，讓學(xué)生更好的掌握前滾翻轉(zhuǎn)體180度接后滾翻的技術(shù)動作。3、恢復(fù)與小結(jié)：恢復(fù)身心，交流心得體會。讓學(xué)生分享成功的喜悅。授課教師：余佩舟授課班級：六（5）班時間：課型：復(fù)習課教學(xué)1、前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻內(nèi)容2、游戲：障礙跑1、認知目標：發(fā)展學(xué)生的技巧和奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)習興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習并在教 活動中充分展示自我。學(xué)2、技能目標：使學(xué)生進一步改進和提高前后滾翻動作，并使學(xué)生初步掌握前滾翻目 轉(zhuǎn)體180度技術(shù)動作，并有百分之 70的學(xué)生能夠基本掌握前滾翻動作及兩腿交叉標 蹲立轉(zhuǎn)體 180度接后滾翻動作。發(fā)展?jié)L翻能力和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學(xué)生的自信、勇敢頑強的精神和敢于挑戰(zhàn)的競爭意識。教學(xué) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動程序1、課堂常規(guī)：1、課堂常規(guī)，宣布1、體育委員整①體委整隊上課內(nèi)容。隊，報告人數(shù)，②報告人數(shù)師生問好。導(dǎo)③檢查服裝④宣布本課內(nèi)容入2、隊列隊形2、指導(dǎo)學(xué)生進行隊2、學(xué)生根據(jù)老練習列隊形練習。師要求認真完與成練習。3、蛇形跑3、結(jié)合音樂帶領(lǐng)學(xué)生進行蛇形跑。3、學(xué)生在音樂熱4、專項準備的節(jié)奏中進行活動：蛇形跑練習。①頭部運動身②肩部運動4、帶領(lǐng)學(xué)生進行專4、跟隨老師進③腰部運動項準備活動。行專項準備活④轉(zhuǎn)體運動動。⑤手腕踝關(guān)節(jié)運動

組織及要求 運動負荷次 時 強數(shù) 間 度11次分小組織：四列橫隊鐘（先集中，再成體操隊形散開）○○○○○○11小○○○○○○次分●●●●●●鐘●●●●●●1次3▲分中鐘每要求：1、靜齊節(jié)快，精神飽滿。四32、輕松愉快、個分中充分熱身。八鐘拍一復(fù)習前滾翻二、前滾翻空中交叉成蹲立健身 三、復(fù)習后滾翻與四、練習前滾翻交叉技 轉(zhuǎn)體180度接后滾翻能動作要領(lǐng)：前滾翻至身體垂直面，迅速屈兩小腿成兩腳前后交叉成蹲立，以兩腳的前腳掌為軸向右或向左蹲立轉(zhuǎn)體 180度。雙臂推撐，用力均勻，身體后倒，頭、背頸、頭先后著墊，滾動圓滑。雙腳著墊，推地亮相。

1教師語言組織，強 1學(xué)生練習前調(diào)滾動圓滑連貫和 滾翻動作。方向。2、教師提出要求與 2、學(xué)生練習目標，組織學(xué)生練 滾動空中交習。 叉成蹲立。3、帶領(lǐng)學(xué)生練習后 3、學(xué)生進行滾翻強調(diào)放手的位 后滾翻練習。置。4、組織學(xué)生練習。 4、學(xué)生按老師要求進行練習。5、學(xué)生練習教師指 5、學(xué)生練習，導(dǎo)評價。 認真聽教師評價。6、教師做完整的前 6、學(xué)生認真滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180 看老師示范。度接后滾翻練習。7、教師指導(dǎo)學(xué)生進 7、學(xué)生嘗試行前滾翻交叉蹲立 前滾翻交叉轉(zhuǎn)體 180度練習接 轉(zhuǎn)體180度接后滾翻練習。 后滾翻練習。8、請學(xué)生示范、給予表揚、激勵并糾7、糾正展示正動作。自己的學(xué)習成果。9教師評價總結(jié)

組織：四列橫隊，成體操隊形散開。每人一墊?！稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹稹瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛瘛螅悍e極思考相互幫助積極練習迎難而上

3次 中20中3次分 大3次中3次鐘大2次 小游戲：障礙跑練習方法：學(xué)生依次跑過去， 8字跑法繞過障礙物，然后跑到終點手必須碰到終點線，再返回來。1、放松操

1、教師講解和示范游戲規(guī)則。2、比賽并總結(jié)。1、教師引導(dǎo)學(xué)生進行放松。

、學(xué)生認真聽講解并觀看教師示范。、學(xué)生進行比賽并總結(jié)。、按教師要求指導(dǎo)學(xué)生

組織：四列橫隊成廣播體操隊形散開?！稹稹稹稹稹?3○○○○○○ 次 8 中●●●●●● 分 上●●●●●● 鐘↓↓↓↓↓↓∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏∏——————恢2、課堂小 2、小結(jié)本節(jié)課的學(xué)復(fù) 結(jié) 習情況。

進行放松練習。、認真聽老師小結(jié)。

四列橫隊：○○○○○○○○○○○○●●●●●● 1 4●●●●●● 次