中班主題教案：娃娃玩秋教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：娃娃玩秋教案及教學(xué)反思

【設(shè)計理念】

秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小伙伴的四周，都靜靜的發(fā)生著改變，為了讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的改變，觀賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預(yù)設(shè)了娃娃玩秋的主題活動。在娃娃玩秋的主題活動中，通過各種動手操作、外出參觀、感性操作、音樂表演等活動讓幼兒感知秋天的季節(jié)特征,觀測各種植物的改變。了解秋季人們?nèi)绾问斋@,愿意參與各種收獲活動,體驗豐收的喜悅;豐富了幼兒的生活閱歷，從今激發(fā)了幼兒積極探究、喜愛大自然的情感。

【設(shè)計思路】

依據(jù)孩子們的需要和實際狀況，組織了本次主題活動娃娃玩秋。結(jié)合《綱要》，依據(jù)中班幼兒的年齡特點和幼兒的實際進(jìn)展水平，我確定本次活動的目標(biāo)是：

1、通過自身感受、觀測、熬煉、及各種游戲活動，讓幼兒知道秋天是豐收的季節(jié)、漂亮的季節(jié)，感受秋天的豐富性。

2、體驗勞動的歡樂，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感。

3、學(xué)習(xí)用剪、切、拼、貼等技能，大膽制造作品，感受用樹葉做游戲的樂趣。

4、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作，培育幼兒對音樂活動的愛好。

活動一：水稻豐收(綜合)活動目標(biāo)：

1、了解水稻的生長過程及水稻各部分的名稱用處。

2、體驗勞動的歡樂，激發(fā)幼兒喜愛勞動的情感。

活動預(yù)備：

參觀前的預(yù)備工作。

活動過程：

1、組織幼兒到戶外參觀水稻，了解其生長過程。

提問：

(1)這是什么?

(2)水稻小時候是怎么樣的?教.案來自：現(xiàn)在又變成什么樣了呢?

(3)秋天到了，農(nóng)民伯伯在稻田里忙什么?

2、出示一撮完整的水稻，向幼兒介紹水稻各部分的名稱和用處。

稻谷進(jìn)行加工變成大米，大米是我們生活中不可缺少的糧食，稻草除了做燃料，還可以做手工、做草玩具等等，草根留在田里還能當(dāng)肥料。

3、幫農(nóng)民伯伯扎稻草，撿稻穗。讓幼兒體驗勞動的歡樂。

活動二：秋天的落葉(歌表演)

活動目標(biāo)：

1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動作。

2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動作并合拍地表現(xiàn)樹葉飄舞的景象。

3、培育幼兒對音樂活動的愛好。

4、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)立場。

5、培育幼兒的嘗試精神。

活動重難點：

幼兒能自己創(chuàng)編動作。

活動預(yù)備：

落葉頭飾人手一個，落葉等。

活動過程：

1、引入師：老師今日帶你們?nèi)ヒ粋€好玩的地方，想不想去啊?

(1)看看，這個小園子里地上都是什么啊?(樹葉)(2)樹葉怎么都地上啊?(由于現(xiàn)在是秋天，葉子都落下來了)(3)是啊，秋天的時候樹上的葉子就都要掉下來了，聽--2、錄音機范唱《秋天》

師：秋天真美，那你們知道這小樹葉是怎么掉下來的嗎?(幼兒爭論)我們在來聽聽歌里是怎么唱的。

3、老師一邊灑落葉，一邊先念歌詞，再唱歌曲。

師：葉子是怎么掉下來的?(幼兒講講：飄下來的，飛下來的，滾下來的等。)那我們也來做小樹葉，來學(xué)學(xué)樹葉從樹上落下來的樣子好嗎?樹葉落到地上后是怎么樣的?(睡地上)4、幼兒帶頭飾扮演落葉，仿照落葉的樣子。(放錄音2遍)師：小樹葉，你是怎么落下來的?(幼兒講講)5、選擇動作好的幼兒做示范。

師：你們的動作都好美麗!我們在一起做一次!

6、再次仿照動作。(放錄音1遍)師：秋天了秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶都離開的樹媽媽，落在了地上。地上有那么多的落葉，我們把落葉都送回家吧，你們先每人撿一片樹葉，看看你撿的樹葉是什么樣子的?

7、小結(jié)：

師：現(xiàn)在這個園子里，又潔凈，又干凈，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧!

延伸活動：

把不同的落葉歸類。

落葉有3種，梧桐樹葉，廣玉蘭樹葉，小樹葉。請幼兒講出區(qū)分后，把落葉送到指定地點。

活動三：秋天的孩子愛唱歌(音樂)活動目標(biāo)：

1、在感受歌曲的歡快節(jié)奏的基礎(chǔ)上，通過心情、聲音的改變學(xué)習(xí)有感情地、連貫地演唱。

2、能夠在歌曲的感染下心情開心的參與活動。能夠在原有的節(jié)奏基礎(chǔ)上對唱曲進(jìn)行簡約的局部的創(chuàng)編。

活動預(yù)備：

1、會依據(jù)音樂《慶豐收》進(jìn)行韻律活動。

2、各種動物勞作的場景的圖片。

活動過程：

一、開始部分

1、播放音樂《慶豐收》，進(jìn)行韻律活動，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。

2、師：你們知道秋天的時候，動物、植物有什么改變嗎?我們可以干些什么事情嗎?

引導(dǎo)幼兒說出秋天的改變，秋天人們在忙些什么?

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、老師有表情地彈唱歌曲，幼兒觀賞。

師：今日老師教你們唱一首歌，歌的名字叫《秋天的孩子愛唱歌》。

老師彈唱歌曲，幼兒觀賞。

2、通過提問，援助幼兒記憶歌詞內(nèi)容。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的狀況來看，我覺得自己