中班體育教案：運磚教案及教學反思

第第頁中班體育教案：運磚教案及教學反思

中班體育教案：運磚教案及教學反思

設(shè)計意圖：

綜述游戲是幼兒最喜愛的活動，讓幼兒在玩中學，學中玩是他們掌控基本技能和知識的最有效的方法和途徑之一。在游戲中感受勞動帶來的歡樂。

活動目標：

1、學習推小車運輸，進展身體的敏捷性和平衡技能。

2、學習建筑工人不怕困難、勇猛的精神。

3、培育幼兒健康活潑的性格。

4、熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協(xié)調(diào)和敏捷。

重點、難點：

學習推小車運輸，進展身體的敏捷性和平衡技能。

教具預備：

1、大灰狼頭飾一個;小推車2輛;積木假設(shè)干。

2、場地布置。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)實際情境，活動身體幼兒跟著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，彎彎腰，伸伸手臂踢踢腿。

二、學習推小車

(一)老師出示小推車并指導幼兒學習。

提問：這是什么?

請幼兒嘗試推車，指導幼兒推車時身體彎腰前傾，兩手握緊手把，平穩(wěn)向前推行。

(二)進行推車練習。

分組練習推裝有積木的小推車，請幼兒說說自己嘗試后的感受。

(三)小結(jié)。

要使小推車不倒，就要保持平穩(wěn)。

三、游戲運磚豬小弟要造房子，但是少了許多的磚塊，需要我們援助，有了小推車，我們可以把磚塊運到小豬家了。

(一)講解游戲要求。

游戲開始，幼兒快速將一塊磚(積木)放入小推車內(nèi)，走過彎曲的山路，路上可能會涌現(xiàn)大灰狼，看到大灰狼涌現(xiàn)，;文章出自.'原地不動，否那么就被大灰狼吃掉，大灰狼離開那么繼續(xù)前進，過了山路到小豬家，把磚塊放在小豬家后原路返回，接著第二位幼兒運磚。

(二)幼兒分組游戲一次(請一位幼兒當大灰狼)，老師對游戲狀況進行評價。

(三)幼兒分組游戲進行競賽，看看哪一組運的磚又快又多。

四、總結(jié)評價

今日小伙伴的表現(xiàn)很不錯，很勇猛，你們幫了小豬這么大的忙。

活動反思

本著"幼兒是活動的主體，老師是參加者、合、支持者'理念我組織了這次"運磚'活動。活動以游戲的形式進行，我為孩子們提供了一個寬松、自由的氛圍。開始部分，我借助音樂《勞動最光榮》歌曲進行活動身體的情境部分，中間部分，我以幼兒為主體，通過情景的創(chuàng)設(shè)，提供材料，推動和引發(fā)了幼兒的合作。使活動有效的得以開展，提升了孩子們的閱歷。結(jié)束部分，通過設(shè)定規(guī)章，保障了幼兒的合作，引進競賽，使幼兒體驗到了合作的歡樂。

這次活動整體來說效果較好。活動中我始終以材料的提供者、問題的觀測者和探究活動的引導者、啟發(fā)者讓幼兒在操作中發(fā)覺問題、探究討論、解決問題。幼兒表現(xiàn)出了很好的合作意識，并能積極探究合作方法。但與此同時，也存在些許的不足和缺憾，如最末環(huán)節(jié)，在設(shè)計時考慮預備運兩次磚：一次是以幼兒商討的方法運;第二次是在第一次運磚的基礎(chǔ)上，總結(jié)好的方法進行競賽運。但由于園內(nèi)材料有限，雖自己也加工了一些，但還是達不到預期設(shè)想結(jié)果，只好轉(zhuǎn)變原先方案，使活動的結(jié)束不像預設(shè)的結(jié)果抱負。但是對于幼兒來說，需要在反復的、不斷的練習中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我們以后還要在生活活動、體育活動中讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中