高中生入學教育學習心得

Word———高中生入學教育學習心得高一新生正值花季，是人生最漂亮的年華。讓他們健康成長不僅是全社會和廣闊家長關注的焦點，更應是廣闊教育工特殊是高中教員的神圣使命。下面我為大家搜集整理的高中生入學教育學習心得，盼望大家喜愛!

篇一

大家下午好!首先，我代表高一(2)班對同學們的到來表示熱鬧的歡迎!并預祝大家在新的班級、新的學期里取得新的輝煌!

怎樣度過下面這兩年緊急而又豐富多彩的高中生活呢?下面我來談談幾點看法：

第一、同學們應當做好以下幾點預備工作：

1.作好吃苦的預備

選擇理科，同學們將要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程，要面對更激烈、更緊急的競爭環(huán)境，要面對更長的在校時間，這都要求同學們要樹立起一種意識、高考意識，要做好承受壓力、經受挫折、忍耐孤獨的心理預備。

2.盡快適應新環(huán)境

高中階段不僅所學學問深度、難度加大，而且新的學校、新的老師、新的同學會使人際環(huán)境較以前更簡單。所以大家要盡快適應新環(huán)境。

3.學會自主學習

較之學校階段，高中階段學習難度、強度、容量加大，學習負擔及壓力明顯加重，不能再依靠學校時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習，“命令式”的作業(yè)，要逐步培育自己主動獵取學問、鞏固學問的力量，制定學習方案，養(yǎng)成自主學習的好習慣。

4.重新自我定位

進入高中后，許多新生有這樣的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成果。因此，我們要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的特長和短處，賜予自己正確評價，并激勵自己不斷向目標努力。

其次、同學們要養(yǎng)成九種好的習慣

1、堅持熬煉身體的習慣

身體是革命的本錢，沒有健康的身體，就談不上開心地生活，也不行能安心地學習，因此建議同學們從現(xiàn)在開頭堅持熬煉身體。

2、管理習慣

要學會管理自己，也要學會管理他人，可通過毛遂自薦的方法，進入班委會或學校同學會、團委會以及學校的其他同學社團。充分培育自己的管理力量。

3、要養(yǎng)成全神貫注的習慣

同學們聽說過會移動的黑板的故事嗎?大科學家安培常常邊走路邊思索問題，有一次，他走在大街上，正在思索一個問題的時候，突然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆，在黑板上仔細地演算起來，算著算著黑板開頭移動，于是他也跟著移動起來，后來黑板移動得越來越快，他實在跟不上了，望著慢慢遠去的馬車，圓滿地說：“惋惜我還沒有算完”，其實我們的學習要的不就是這種全神貫注的習慣嗎?

4、要養(yǎng)成持之以恒的習慣

毛主席當年求學的自勉聯(lián)：“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒”，就是他在學習上持之以恒的寫照。

5、思維習慣

高中的學習離不開思維的訓練和培育，養(yǎng)成良好的思維習慣是我們取得優(yōu)異成果的重要保證。

6、閱讀習慣

“破萬卷，下筆如有神”，我們要不斷的擴大自己的學問面，開闊視野，就要加大閱讀量，并作好讀書筆記。

7、質疑、求教習慣

高中的學問比學校學問難度加深，不易理解，學習上會遇到很多困難，因此同學們要大膽質疑，虛心向老師或同學請教。

8、總結歸納的習慣

對每一階段的學問和學習，我們要準時進行歸納，總結出適合自己的方法，才能不斷提高。

9、合理支配時間的習慣

高中的學習，課程多、時間緊，要求同學們學習要有方案性，要定出各個學科，各個時段的學習方案，爭取最大限度的利用時間，這就等于贏得了大量的學習時間。

篇二

入學教育是高中教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不行少。學校與高中的學習、生活都有很大的不同，這當中必需有一個過渡的環(huán)節(jié)，為關心在座的同學盡快適應從學校到高中的角色轉變，熟識學校的歷史和管理制度，適應高，中階段的生活與學習，8月29-9月x日，我們組織了在座的全體新生開展了入學教育。在學校領導的正確指導下，德育科細心布署，各部門的通力協(xié)作，以及各科室領導、班主任的努力工作，三天半的入學教育順當完成，為樹立良好校風、為同學們的高中生涯奠定了扎實的基礎，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學教育中已初見成效。

第一天校長作了新生入學教育動員報告。在活動中，校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、聞名校友、進展現(xiàn)狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他盼望大家要做一個有素養(yǎng)的人，第一要遵守紀律;其次要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠期盼大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力仔細去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學們了解了學校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學校的規(guī)章制度，有效地增加了紀律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習慣，順當實現(xiàn)初高中連接打下了良好的基礎。高一班級在新的征途上揚帆起航。

第一天還有副主任為大家作了高一新生進行校史宣講教育。鐘主任從“百年進展歷程”、“校友遍天下”、“高考成果回顧”三方面敘述了河中校史，讓同學們真實地感受到學校進展的百年風雨歷程，激發(fā)起對學校的喜愛之情。鐘主任最終號召大家要肩負起學校進展的歷史史命，用行動去共同譜寫在新的歷史環(huán)境下的新篇章。

第一天還有班級主任xx老師以廣播會議的形式為高一新生作“學習與生活”的主題報告。師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉變、人際關系、學習方式等方面消失的不適應狀況，接著就高中如何調整生活、學習方式進行了詳細的指導。同學們從中學會了很多做人做事的準則，同時在高中階段如何進行有效學習方面也深受啟發(fā)。

其次天，由我為大家作了目標教育及班級管理措施方面的報告。我介紹了學校與班級的基本狀況，同時對同學們提出了殷切的盼望，盼望同學們做一個品德高尚、優(yōu)秀的同學，指導同學們查找學習的目標與途徑，努力爭取在20xx年完成我們的目標。

其次天還有我們教研室主任為大伙作了“如何轉變身份與角色適應高中學習與生活”的報告。為讓新生盡快適應投入高中緊急地學習，她從環(huán)境、心態(tài)、學習方法、老師授課方式、學校管理方式等方面分析了同學要面對的轉變狀況，接著就學習方面如何作自我的調整與適應問題進行了全面的剖析與引導。曾主任深化淺出的講解賜予了同學們有效的學習指導。

第三天由xx老師對全體同學作了一場以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個案實例和經典故事相結合的方法，深化淺出地分析和總結了高中生活對于人生的一生的意義以及如何才能勝利劃高中生活。賴老師在整個講座過程中激情飽滿，慷慨激揚，博得同學們一陣又一陣掌聲。

接下來請到我們同學的心理老師xx老師為大家作了高中新生心理適應主題報告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中同學的心理，我們很盼望我們的同學除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成果的同時，能有個健康歡樂的心理。以更陽光樂觀的心態(tài)去迎接每一天的到來。

第三天我們還特意支配了我們九個科目的備課組長對大家進行了學科學習方面的指導，各個老師都從自己的專業(yè)特點動身，結合學科規(guī)律，進行了細致指導。盼望同學們要把這些招術轉變?yōu)樽约旱膶W習方法，盡快適應各科的學習。

同學們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷坎坷，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只盼望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩!

篇三

通過一個多月的入學教育活動，同學們的心靈得到了一次很大的升華，實現(xiàn)了預期的目標。同學了解了學校的歷史以及范仲淹文化底蘊，增加了同學們喜愛學校的樸實情感，熬煉了同學們自理、自律的力量，豐富了校內文化生活，增加了同學們的環(huán)保意識，加強了紀律意識。在入學教育月活動中，涌現(xiàn)出楊旭，趙彤彤等一批優(yōu)秀同學和同學領導。

剛步入高中的同學，新的環(huán)境無疑會讓他們感到既新奇又生疏。作為班主任應抓住這一時機對同學正確引導，做好同學中學階段最終學習生活的引路人，使同學盡快完成此階段的過渡。在行為規(guī)范方面盡快納入學校常規(guī)工作的軌道。我的做法是以“育人”為本，培育同學的以下幾種意識，并且在為期一月的入學教育中初見成效，以下是一些詳細做法。

1、培育“自律自制”意識。《中同學守則》《中同學日常行為規(guī)范》對中同學提出了統(tǒng)一要求。這些守則和規(guī)范必需得到全面落實。于是新生一入學，我就把紀律養(yǎng)成教育當作班級工作的中心來抓。組織同學學習有關校規(guī)校紀，使他們明確怎么做才符合一個合格中同學的要求。在此基礎上制定出班規(guī)作為正行的準則。

2、增加班級“民主管理”。為了搞好全班的工作，在班會課上民主選舉組建班委會，讓人人參加班級管理。召開“做16班仆人”的主題班會，讓形成仆人翁意識，使個別紀律觀念差，自律自制力量差的同學，在群體的優(yōu)化中，接受了健康的道德熏陶，增加集體意識和集體榮譽感。

3、培育“尊師禮貌”意識。文明禮貌是一個人道德修養(yǎng)的綜合反映。高中新生，自立意識漸漸增加，但又缺乏前進的目的性和自覺性，多數(shù)同學有厭煩老師管教，自以為是的不良傾向，我把對同學尊師禮貌習慣的培育作為入學教育的重點之一。我抓住時機首先向同學介紹各科任老師的學識水平，性格特點，教學教研成果等，使同學闡明老師勞動與同學成長的關系，使他們進一步明確教育教學活動是師生共同進行的雙邊活動，假如僅有老師的教，而沒有同學的學是不行的。再者，要想獲得學問，必需敬重老師，敬重老師的勞動。在此基礎上，提出尊師的禮貌常規(guī)，尤其強調課堂上敬重老師的詳細要求，還教育同學在集體活動中應講文明，講禮貌，不做有損中同學形象的事。同學們對比他人，反省自己，揚長避短，使他們的尊師禮貌意識有了明顯增加，基本杜絕了一些不良現(xiàn)象。

4、加強形象教育。在同學中樹立起學習的楷模。我先后樹立了學習，遵守紀律，團結同學，講衛(wèi)生，各項活動等方面先進典型，使同學在日常工作學習中有了板樣，這些典型看