幼兒園大班語(yǔ)言教案：我在長(zhǎng)大

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活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖與思路（教育理論依據(jù)）：

一、對(duì)活動(dòng)選材的思考：

進(jìn)入大班以后,孩子的身體在長(zhǎng)大,本領(lǐng)也在增強(qiáng),因此我們開(kāi)展了《我自己》的主題活動(dòng)（源自上海市新教參《學(xué)習(xí)活動(dòng)》大班）。

每次帶孩子們?nèi)ソ巧螒驎r(shí),更衣室里小毛頭的衣服、襪子、圍巾、鞋子等物品引起了孩子們極大的興趣,他們對(duì)自己小時(shí)候和現(xiàn)在的變化充滿了好奇。教師通過(guò)家園合作動(dòng)員家長(zhǎng)和小朋友一起收集孩子小時(shí)候的照片、嬰兒時(shí)曾穿過(guò)的衣服和用過(guò)的物品。師生共同創(chuàng)設(shè)了我小時(shí)候的主題環(huán)境。由于是孩子們自己帶來(lái)的物品,因此吸引力真不小。自由活動(dòng)時(shí)孩子們總會(huì)三三兩兩地聚集到大家?guī)?lái)的照片和實(shí)物面前議論一番。雖然有一兩個(gè)奶瓶看上去差不多,但幼兒照樣能區(qū)分這是誰(shuí)帶來(lái)的,一點(diǎn)都不會(huì)搞錯(cuò)。

面對(duì)孩子們?cè)趧e人面前對(duì)自己成長(zhǎng)表現(xiàn)出來(lái)的一種自豪,我參照主題活動(dòng)我自己的活動(dòng)要求,在多數(shù)幼兒參與了收集小時(shí)候的照片、物品并關(guān)注活動(dòng)環(huán)境布置時(shí),預(yù)設(shè)了本次集體活動(dòng)我在長(zhǎng)大,以滿足孩子們交流分享的愿望。

二、活動(dòng)價(jià)值的分析：

1、初步形成良好的自我意識(shí),知道自己是人群中的一個(gè)。

2、養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助周?chē)娜?體驗(yàn)與同伴相處的快樂(lè)。

三、活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)涵：

l情感與態(tài)度：在猜一猜、講一講過(guò)程中,體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè),萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。

l社會(huì)與語(yǔ)言：能在集體中運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)自己猜測(cè)的結(jié)果。

l能力與認(rèn)知：發(fā)現(xiàn)自己身體的長(zhǎng)大和本領(lǐng)的變化。

l思維推理：能通過(guò)觀察、猜測(cè)等方式,發(fā)現(xiàn)同伴的身體變化和本領(lǐng)的增強(qiáng)。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)與教學(xué)法設(shè)計(jì)：

本次活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)層層遞進(jìn)、挑戰(zhàn)性。主要預(yù)設(shè)以下三個(gè)環(huán)節(jié)層層推進(jìn)：

l環(huán)節(jié)一：引出話題同伴間互相討論什么是長(zhǎng)大--引發(fā)幼兒誰(shuí)在長(zhǎng)大產(chǎn)生興趣。

l環(huán)節(jié)二：交流體驗(yàn)長(zhǎng)大過(guò)程中的有趣經(jīng)歷在猜測(cè)游戲中交流分享各自成長(zhǎng)過(guò)程中有趣的變化。

--體驗(yàn)自己身體的長(zhǎng)大以及能力的增強(qiáng)。

l環(huán)節(jié)三：活動(dòng)結(jié)束欣賞詩(shī)歌（配ppt課件畫(huà)面）我在長(zhǎng)大。。

--體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè),萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。

活動(dòng)內(nèi)容與要求：

1、在觀察對(duì)比中,能用連貫的語(yǔ)言講述自己正在漸漸長(zhǎng)大和變化的事情。

2、體驗(yàn)自己成長(zhǎng)的快樂(lè),萌發(fā)繼續(xù)關(guān)心、幫助別人的情感。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解自己的身體、外貌在變化。

活動(dòng)難點(diǎn)：除了感知自己身體的變化外,還要通過(guò)看看、摸摸、比比小時(shí)候的物品后交流自己的本領(lǐng)在變大,能力在增強(qiáng),從而體驗(yàn)到自己長(zhǎng)大的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置小小展覽會(huì)：嬰幼兒時(shí)期的照片；小時(shí)候穿過(guò)的服飾、用過(guò)的物品（奶瓶、搖籃、紙尿褲、小碗、小勺等）。

2、多媒體課件：我在長(zhǎng)大教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)（30分鐘）活動(dòng)過(guò)程：

一、教師引出話題教師出示漢字我在長(zhǎng)大,引出今天的討論話題。

1、請(qǐng)幼兒講講長(zhǎng)大的含義。

2、師：我們今天討論誰(shuí)在長(zhǎng)大？

3、師：我是誰(shuí)？

二、幼兒交流體驗(yàn)長(zhǎng)大過(guò)程中的有趣經(jīng)歷1、出示展示板,讓幼兒觀察比較,體驗(yàn)自己身體的長(zhǎng)大。

1）猜猜照片上的寶寶是誰(shuí),和現(xiàn)在比有什么變化。（整合序數(shù)）身體的變化：個(gè)子、體重、頭、手、腳、等。

2）請(qǐng)沒(méi)有猜出來(lái)的小朋友站出來(lái),你們?yōu)槭裁床虏怀?她哪里變了？

外貌的變化：發(fā)型、臉型、體型。

教師小結(jié)：原來(lái)小朋友從小到大身體、外貌都在發(fā)生變化,除了個(gè)子長(zhǎng)高了,體重增加了,頭手腳等都變大了,還有的發(fā)型變了、臉型變了、體型也變了,這說(shuō)明小朋友的身體在生長(zhǎng),在長(zhǎng)大。

2、參觀小小展覽會(huì),體驗(yàn)自己能力在增強(qiáng)。

1）組織幼兒參觀小小展覽會(huì)小時(shí)候的我。（展示孩子們嬰兒時(shí)用過(guò)的物品,穿過(guò)的服飾）師:請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸,在自己身上比一比,你能發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大的秘密嗎？

幼兒自由結(jié)伴,觀察、體驗(yàn),教師傾聽(tīng)幼兒相互間的交流,了解信息。

2）集中交流：

n紙尿褲：小時(shí)候我們不會(huì)大小便,要用紙尿褲,現(xiàn)在我們會(huì)自己上廁所,還會(huì)自己穿褲子。

n奶瓶：小時(shí)候我們用奶瓶喝奶、現(xiàn)在我們會(huì)用筷子吃飯,我還會(huì)幫媽媽發(fā)碗發(fā)筷子呢。

n搖籃：小時(shí)候我睡搖籃,還要媽媽一邊要一邊唱歌才能睡著,現(xiàn)在我自己一個(gè)人睡,不要媽媽陪了。

n小時(shí)候不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)唱歌,現(xiàn)在我會(huì)唱歌、會(huì)講故事了。

n小毛頭時(shí)我們沒(méi)有牙齒,現(xiàn)在我的牙齒都長(zhǎng)出來(lái)了,還會(huì)刷牙了。

其他幼兒補(bǔ)充：我還換牙齒了。

教師小結(jié)：小時(shí)候的你們什么都不會(huì),需要奶瓶、紙尿褲、搖籃來(lái)幫忙,現(xiàn)在你們的本領(lǐng)可大了,自己的事情都會(huì)自己做,祝賀你們！你們還能幫助別人嗎？

2、出示ppt課件,講述、回憶自己關(guān)心、幫助他人的經(jīng)歷,體驗(yàn)自己關(guān)心幫助別人的快樂(lè)。

做值日生工作、關(guān)心弟弟妹妹、幫助阿姨等照片。

教師小結(jié)：原來(lái)長(zhǎng)大不僅是容貌和身體都有了變化,能夠自己的事情自己做,還學(xué)會(huì)了關(guān)心別人、幫助別人,這也說(shuō)明你們都長(zhǎng)大了,本領(lǐng)大了,有能力做好更多的事,長(zhǎng)大真好。

三、結(jié)束活動(dòng)：欣賞詩(shī)歌（配ppt課件畫(huà)面）我在長(zhǎng)大。

附：兒歌我在長(zhǎng)大,我學(xué)會(huì)了吃飯、穿衣、疊被,自己的事情自己做。

我在長(zhǎng)大,你看我是小當(dāng)家,整理玩具、照顧自然角、分碗分筷子,為大家做事真開(kāi)心。