2022年一年級數(shù)學(xué)上冊56-10的認識和加減法16和7第4課時用大括號表示的實際問題的解法教學(xué)課件新人教版

20216和7

6～10的認識和加減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊第4課時用大括號表示的實際問題的解法01復(fù)習(xí)導(dǎo)入看圖說一說算式表示的意思。4＋3＝7表示小女孩的左手拿了4個氣球，右手拿了3個氣球，合起來一共是7個氣球。7－3＝4表示小女孩的手上一共有7個氣球，突然飛走了3個氣球，小女孩的手上還剩4個氣球。02探究新知小兔子一家去采蘑菇?？矗筮叺?只兔子已經(jīng)滿載而歸了，右邊的兔媽媽和兔爸爸看到他們的勞動成果開心的笑了……？只圖里有什么？

表示求一共有幾只。？只左邊有只，右邊有只。42？只表示什么意思？“”叫做大括號，表示把兩部分合起來?！?？”叫做問號，表示要求的問題。怎樣解答？？只4只2只把兩部分合起來，用加法計算！求一共有幾只，要把兩部分合起來，怎樣計算？＝(只)4＋26“只”是單位名稱，書寫時，需要加上括號。解答正確嗎？？只4只2只

一共有幾只？123456一共有只。6左邊有只。右邊有只。一共有幾只？＝(只)？只(教材第46頁“做一做”)252＋57美麗的荷花池中，7只青蛙在一片碧綠寬大的荷葉上休息，其中2只頑皮的青蛙做起游戲。瞧，它們縱身一躍，跳入水中，激起了水花。7只？只7只？只圖里有什么？一共有只，跳走只。7有一些青蛙。2“？只”表示求還剩幾只。2只怎樣解答？求還剩幾只，就是從7只里去掉跳走的2只，怎樣計算？7只？只2只從總數(shù)中去掉一部分，用減法計算！＝(只)7－257只？只解答正確嗎？

還剩幾只？1還剩只。52345一共有只。右邊有只。左邊有幾只？＝(只)(教材第47頁“做一做”)646－426只？只7－4＝5－1＝2＋5＝6－2＝2＋3＝6＋0＝4－2＝4＋3＝03學(xué)以致用1.(教材第48頁“練習(xí)十”第2題)347456272.(教材第48頁“練習(xí)十”第1題)左邊有只魚。一共有幾條魚？＝(條)？條右邊有只魚。333＋36＝(個)7個？個一共有個，摘了個。樹上還有幾個

？737－343.說一說圖中告訴我們什么，要解決的問題是什么，再解答。(教材第48頁“練習(xí)十”第4題)＝(個)6個6－42？朵＝(朵)2＋574.說出要解決的問題，再解答。(教材第49頁“練習(xí)十”第6題)一共有7個向日葵，已經(jīng)摘了4個，還剩幾個？＝(個)7－437個大門的兩邊種了一些花，左邊有2朵，右邊有5朵，一共有多少朵？＝(朵)2＋57？朵兩個小朋友從玉米地里摘回6個玉米，小女孩拿了2個，小男孩拿回幾個？＝(個)6－24左邊茄子秧上結(jié)了3個茄子，右邊茄子秧上結(jié)了2個茄子，一共結(jié)了幾個茄子？＝(個