新教育之締造完美教室實施方案

新教育之締造完美教室實施方案新教育之締造完美教室實施方案新教育之締造完美教室實施方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考新教育之締造完美教室實施方案日期：20xx年X月榆中縣萃英學(xué)校新教育之締造完美教室實施方案班級是學(xué)校最重要的單位，教師是班級的基本形式。理想班級的力量決定學(xué)校真實的教育功效，“締造完美教室，創(chuàng)造教師奇跡”是理想教育的基本內(nèi)容。根據(jù)新教育實驗課題之一“締造完美教室”的工作要求，我校決定從2017年9月在全校范圍內(nèi)打造完美教室，并制定“締造完美教室”實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以教師專業(yè)發(fā)展為起點，以“讓師生過一種幸福完整的教育生活”為核心價值追求，以晨誦、午讀、暮省課程為立足點，以打造教室文化、改善教師環(huán)境為抓手，促進(jìn)教師更新教育理念，改變教育方式，提升教師的工作狀態(tài)，改變學(xué)生的生存狀態(tài)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高師生的生命質(zhì)量。以“新教育生命敘事和道德人格發(fā)展理論”為指導(dǎo)，秉承“心在哪里，風(fēng)景就在哪里”的人生理念，以培養(yǎng)“惜時守紀(jì)，樂學(xué)求真，文明和諧，務(wù)實創(chuàng)新”為完美教室的最終指向，“做更好的我”作為重點，關(guān)注所有關(guān)乎教室道的一切完好因素，讓每一面墻壁都洋溢著文化氣息，讓師生和家長在和諧溫馨的空間里書寫出生命的傳奇。二、主要內(nèi)容“締造完美教室”是新教育的重要內(nèi)容。以班級文化構(gòu)建為總體目標(biāo)的“完美教室”，首先要有自己班級明確的愿景、使命、價值觀；其次有班徽、班歌、班訓(xùn)、班詩、儀式、慶典等；另外有豐富的班級課程、班級節(jié)日，以及溫馨的班級環(huán)境、人文的班級制度、積極的班級管理。發(fā)動教師、學(xué)生、家長共同設(shè)計、規(guī)劃、實施，共同參與，共同體驗，爭創(chuàng)完美教室。三、具體措施（一）班級價值體系建設(shè)1.有富有寓意的班級名稱每個班級要在全員參與的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實際命名一個獨特二富有寓意的班名。2.有簡約美麗的班級標(biāo)識根據(jù)班名和班徽精神設(shè)計出班級標(biāo)志，設(shè)計的班級標(biāo)志要簡約，而且讓班級里全體師生共同參與設(shè)計，再根據(jù)草稿進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑_定。3．有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)（愿景）每個班級都有一個“我們憧憬”，它是班級的目標(biāo)，也是班級的努力方向，“我們承諾”是班級的行動指引。4.有催人奮進(jìn)的班級歌曲旋律可選用合適學(xué)生們朗朗上口的、健康的、優(yōu)美的歌曲旋律，歌詞可換成符合班級精神的歌詞。重大活動時，班歌作為必唱歌曲。5.有促進(jìn)發(fā)展的班級公約在全員參與討論的基礎(chǔ)上，制定出“以人為本”的班級公約，并努力讓遵守班規(guī)的行為體現(xiàn)在每一個細(xì)節(jié)中。建議在班級中建立個人檔案和“好習(xí)慣”儲蓄制，及時記載每一個學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，最后根據(jù)得分，評出先進(jìn)，定期組織表彰。（二）班級精神家園建設(shè)1.有共建共管的班級博客各班可開通班級微信群。開通之時，班主任老師要和學(xué)生一起寫一段寄語，作為開通賀詞。開通之后，各班要及時更新日志，每周至少更新一次。各班要充分調(diào)動本班學(xué)生及其家長全員參與、共同經(jīng)營，讓班級群成為學(xué)生和家長共同的精神家園。上述班名、班級標(biāo)志、班級目標(biāo)、班歌名（包括旋律和歌詞）、微信群名等均要通過全班學(xué)生討論、表決，讓學(xué)生在全員參與的基礎(chǔ)上共同制定。2.有定期更換的展示平臺各班要定期更換班級后黑板的板報內(nèi)容，黑板可以書寫，也可以張貼學(xué)生作品。教師要善于放手，要努力做到讓每一個孩子親自動手剪一剪、畫一畫、貼一貼；鍛煉孩子的動手能力，更讓孩子在參與中獲得為班級服務(wù)所帶來的快樂。除此之外，教師要動員學(xué)生用自己的作品（含植物）裝飾教室，讓每一面墻壁都會說話，讓教室成為文化氣息濃厚又綠意盎然的場所。（三）班級文化體系建設(shè)1.各班要高度重視班級中的各類儀式、節(jié)日和慶典活動，要有班級自己的節(jié)日。學(xué)校要結(jié)合詩歌朗誦、卓越承諾等形式，在全員參與的前提下，摸索出一套行之有效的操作方法，是這些儀式、節(jié)日、慶典都能擁有一種偉大的時刻。必要的話，可以就某一個主題專門展開教育，活動時讓全體學(xué)生都參與。另外，各班要根據(jù)班級實際，積極以班級為單位自發(fā)的開展師生、家長共同參與的教育活動，擴(kuò)大教育的影響力。2.班級特色文化建設(shè)各班充分挖掘班級潛力，確定好一個富有個性的特色項目進(jìn)行深度研究和實踐，努力形成一個體系，使之成為學(xué)校中的唯一。（四）班級敘事故事的續(xù)寫每學(xué)期至少有一個真實感人的轉(zhuǎn)化案例，在班級交流。（五）讓心靈交流成為基本生活方式1.日日反思，班級設(shè)定心靈交流本記錄反思內(nèi)容。建立班級圖書角，引領(lǐng)學(xué)生熱愛閱讀，讓其精神在未來的人生道路上不斷前行。四、榆中縣萃英學(xué)校新教育之締造完美教室工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)副組長：金云琴譚經(jīng)成負(fù)責(zé)實驗的任務(wù)分配和過程管理，收集項目資料。成員：各班班主任五、考核評價⑴活動成效納入班主任工作考核⑵評選“完美教室”“優(yōu)秀實驗案例”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班主任”，表彰獎勵。附：榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)新教育之締造完美教室評價表榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)新教育之締造完美教室評價表年月日評價內(nèi)容評分細(xì)則分值自評

得分學(xué)校

終評

得分實施方案有實施方案（5分）；方案完整，內(nèi)容全面，分工明確有可操作性（10分）15研究團(tuán)隊有具體的研究團(tuán)隊（5分）5運行管理制度制度健全，有可操作性（10分）10活動的開展設(shè)計班級標(biāo)識（班名、班徽、奮斗目標(biāo)等）（5分）。有班級共同愿景、使命或價值觀、班歌或班詩、班級制度、班級課程、興趣小組或社團(tuán)等課外活動、班級圖書角（10分）。有班級網(wǎng)絡(luò)主頁或主題帖（5分）。積極開展每月一事活動（5分）。班級環(huán)境美化、綠化、整潔化、知識化、育人化（5分）。30常規(guī)運行資料1.