2022年個人年度工作總結(jié)

第8頁共13頁2022年?個人年度工?作總結(jié)工?作總結(jié)1?一學(xué)期的時?光就這樣過?去了，回顧?一學(xué)期的工?作，想說的?真是太多太?多。人民教?師這一職業(yè)?是非常辛苦?的，尤其作?為一名剛剛?走上教育崗?位的年輕教?師，不僅要?盡快適應(yīng)工?作，更擔(dān)負(fù)?著教育教學(xué)?的重?fù)?dān)。?一、思想方?面：本人?能積極參加?政治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家大?事，擁護(hù)以?___為核?心的___?的正確領(lǐng)導(dǎo)?，堅持四項?基本原則，?擁護(hù)黨的各?項方針政策?，遵守勞動?紀(jì)律，團(tuán)結(jié)?同志，熱心?幫助同志;?教育目的明?確，態(tài)度端?正，鉆研業(yè)?務(wù)，勤奮刻?苦;班主任?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心學(xué)?生，愛護(hù)學(xué)?生，為人師?表，有奉獻(xiàn)?精神。二?、教學(xué)方面?:1、備?課開學(xué)初?，積極參加?教研室__?_的教研活?動，在師校?教研員的指?導(dǎo)下進(jìn)行_?__備課，?仔細(xì)聽，認(rèn)?真記，領(lǐng)會?精神實質(zhì)。?然后根據(jù)要?求，提前兩?周備好課，?寫好教案。?平時做到周?前備課。備?課時認(rèn)真鉆?研教材、教?參，學(xué)習(xí)好?大綱。由于?第一年教學(xué)?，很多知識?和教學(xué)方法?都存在不足?，因此我虛?心向同年組?老師學(xué)習(xí)、?請教。力求?吃透教材，?找準(zhǔn)重點、?難點。為?了上好一節(jié)?課，我上網(wǎng)?查資料，集?中別人的優(yōu)?點確定自己?的教學(xué)思路?，常常工作?到深夜。為?了學(xué)生能更?直觀地感受?所學(xué)的知識?內(nèi)容，我積?極查找課件?，制作課件?，準(zhǔn)備、制?作教具。復(fù)?習(xí)階段，我?把每一單元?重點內(nèi)容用?電腦打印出?來，為的就?是讓學(xué)生有?個清晰的復(fù)?習(xí)印象。每?次，當(dāng)我工?作完的時候?，脖子就已?經(jīng)感到十分?僵硬而疼痛?。而家人都?已熟睡，時?鐘已悄然滑?過深夜十一?時、十二時?，有時已經(jīng)?凌晨一時多?了。2、?上課上好?課的前提是?做好課前準(zhǔn)?備，不打無?準(zhǔn)備之仗。?上課時認(rèn)真?講課，力求?抓住重點，?突破難點，?精講精練。?運用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實際?出發(fā)，注意?調(diào)動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。培?養(yǎng)學(xué)困生的?學(xué)習(xí)興趣，?有難度的問?題找優(yōu)等生?;一般問題?找中等生;?簡單些的總?是找學(xué)困生?回答。桌間?巡視時，注?意對學(xué)困生?進(jìn)行面對面?的輔導(dǎo)，課?后及時做課?后記，找出?不足。3?、輔導(dǎo)我?利用課余時?間對學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)，不?明白的耐心?講解，不會?寫字就手把?手地教，及?時查缺補(bǔ)漏?。并與家長?聯(lián)系，及時?溝通情況，?使家長了解?情況，以便?在家里對孩?子進(jìn)行輔導(dǎo)?。4、作?業(yè)根據(jù)減?負(fù)的要求，?我把每天的?作業(yè)經(jīng)過精?心地挑選，?適當(dāng)?shù)亓粢?些有利于學(xué)?生能力發(fā)展?的、發(fā)揮主?動性和創(chuàng)造?性的作業(yè)。?三、德育?工作：德?育是學(xué)校工?作中的重中?之重，而班?主任德育工?作的秘訣就?是"愛"。?師愛是偉大?的、神圣的?。師愛是人?類復(fù)雜情感?中最高尚的?情感，它凝?結(jié)著教師無?私奉獻(xiàn)的精?神。師愛是?"超凡脫俗?"的愛。這?種愛沒有血?源和親情，?沒有私利與?目的，然而?這種愛卻有?一種巨大的?力量。1?、愛就是了?解。愛學(xué)?生就要了解?學(xué)生，包括?對學(xué)生的身?體狀況、家?庭情況、知?識基礎(chǔ)、學(xué)?習(xí)成績、興?趣愛好、性?格氣質(zhì)、交?友情況、喜?怒哀樂的深?刻了解。這?是做好班級?管工作、避?免教育盲點?、因材施教?的前提，也?是提高教育?管理水平、?提高教育教?學(xué)質(zhì)量的必?要條件。?初接新班，?了解學(xué)生從?了解學(xué)生家?庭開始。父?母的年齡、?職業(yè)、家庭?住址、生活?狀況，做到?了如指掌。?接著就要了?解孩子的興?趣、愛好、?特點，他們?有什么毛病?，需不需要?照顧;了解?孩子的學(xué)前?教育情況，?以便因材施?教。為了?了解學(xué)生我?每天都和他?們在一起，?課間和他們?一起做游戲?，中午休息?時和他們說?說話，在閑?談過程中了?解他們的基?本情況。經(jīng)?過一段時間?的了解，知?道了許多,?了解了孩子?的一切，我?才能有的放?矢地去關(guān)懷?他們。2?、愛就是關(guān)?懷。師愛?是教育的"?潤滑劑"，?是進(jìn)行教育?的必要條件?。當(dāng)教師全?身心地愛護(hù)?、關(guān)心、幫?助學(xué)生，做?學(xué)生的貼心?人時，師愛?就成了一種?巨大的教育?力量。正因?為有了師愛?，教師才能?贏得學(xué)生的?信賴，學(xué)生?才樂于接受?教育，教育?才能收到良?好的效果。?師愛要全面?、公平。全?面公平的愛?是指教師要?熱愛每一個?學(xué)生。學(xué)習(xí)?好的要愛，?學(xué)習(xí)一般的?要愛，學(xué)習(xí)?差的也要愛?;活潑的要?愛，文靜踏?實的要愛，?內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)?更要愛;"?金鳳凰"要?愛，"丑小?鴨"同樣也?要愛。在?愛的引導(dǎo)下?，我和孩子?們情同一家?。3、愛?就是尊重。?尊重、理?解、信任學(xué)?生是消除教?育盲點的基?礎(chǔ)。尊重學(xué)?生要尊重學(xué)?生的人格。?教師與學(xué)生?雖然處在教?育教學(xué)過程?中的不同的?地位，但在?人格上應(yīng)該?是平等的，?這就是要求?教師不能盛?氣凌人，更?不能利用_?__和權(quán)力?污辱學(xué)生;?理解學(xué)生要?從青少年的?心理發(fā)展特?點出發(fā)，理?解他們的要?求和想法，?理解他們幼?稚和天真;?信任學(xué)生要?信任他們的?潛在能力，?放手讓學(xué)生?在實踐中鍛?煉，在磨練?中成長。只?有這樣，學(xué)?生才能與教?師縮小心理?距離，學(xué)生?才會對教師?產(chǎn)生依賴感?。只要熱?愛每一個學(xué)?生，尤其是?對待后進(jìn)生?要多給一些?溫暖，用"?愛"字改變?他們，理解?尊重信任他?們。尊重和?理解是培養(yǎng)?自主品格的?養(yǎng)料。在班?上，人人都?是小主人。?不用老師指?定，不用編?排值日表，?每天衛(wèi)生清?掃都有學(xué)生?搶著去做;?班上有同學(xué)?遇到困難，?同學(xué)們都會?主動去關(guān)心?、幫助……?。用愛心培?育孩子對_?__，對他?人的愛，一?旦這種愛升?華為對他人?、對社會的?責(zé)任感，那?么人格大樹?就矗立起來?了。工作?總結(jié)2一?學(xué)期緊張而?又忙碌，愉?快而又充實?中，一份耕?耘，一份收?獲。本學(xué)期?我們根據(jù)洪?山教委的指?示精神，結(jié)?合本園的實?際情況，圍?繞幼兒園的?教育目標(biāo)，?成立了科學(xué)?活動小組，?開展了系列?的科學(xué)研討?活動，引導(dǎo)?教師在學(xué)習(xí)?與反思的實?踐中，不斷?摸索和積累?教育經(jīng)驗，?提高教師的?教育教學(xué)水?平。我們所?取得的成績?都離不開大?家的辛勤付?出，幼兒家?長的支持。?這學(xué)期幼兒?園和各個班?級都建立的?教育博客網(wǎng)?站，網(wǎng)站的?教育內(nèi)容豐?富多彩，網(wǎng)?站水平有質(zhì)?的飛躍，教?師們的工作?受到了上級?領(lǐng)導(dǎo)的好評?。教師們利?用休息時間?不斷探索網(wǎng)?絡(luò)新的領(lǐng)域?，更好地宣?傳幼兒園的?教育目標(biāo)，?實現(xiàn)家園同?步、邁向幼?教的前沿，?開拓幼兒園?教育教學(xué)的?新局面，我?們完成了如?___面的?工作：一?、以專題研?討為切入點?，轉(zhuǎn)變教師?教育觀念，?提高教師評?課、說課的?能力堅持?園本教研立?足本園、以?人為本、以?研為實，倡?導(dǎo)教育反思?，全園各個?班級形成同?伴合作，團(tuán)?隊引領(lǐng)的保?教隊伍，為?教師提供學(xué)?習(xí)和發(fā)展的?創(chuàng)造空間，?讓教師樂于?教，興于研?，不斷提升?自己的專業(yè)?水平，體驗?工作的成就?感和價值感?。教研活動?立足本園發(fā)?展，結(jié)合我?園教育教學(xué)?的薄弱環(huán)節(jié)?，我們開展?了充滿研究?、真誠交流?的園本教研?活動，使教?師通過各項?活動真實的?體驗和深度?反思、學(xué)習(xí)?、交流和增?強(qiáng)教師的創(chuàng)?新意識，在?園本教研活?動中，我們?看到了每個?教師在原有?的水平上都?有所提高。?學(xué)期初，?各個班級成?立了科學(xué)活?動小組，形?成了每月一?次教師沙龍?的學(xué)習(xí)研討?制度，每次?活動前都對?討論的內(nèi)容?進(jìn)行整理。?其次、為了?充實教師的?科學(xué)知識，?我們邀請洪?山區(qū)科學(xué)活?動小組的骨?干教師，來?我園與教師?們一起研討?科學(xué)“做中?學(xué)”活動，?她們介紹了?許多教育經(jīng)?驗，指導(dǎo)教?師如何分析?和評價科學(xué)?活動中的教?育目標(biāo)，我?們教師受益?匪淺，讓教?師獲得了全?新的知識理?念。各個班?級教師結(jié)合?幼兒的發(fā)展?水平，制定?了學(xué)期科學(xué)?教育活動的?專題計劃，?學(xué)期教育計?劃，學(xué)期班?級管理計劃?，在日常月?、周計劃中?做到有目的?實施教育計?劃，以專題?研討為切入?點。這學(xué)期?我們使用“?多元整合”?新教材，教?師們圍繞新?的教育內(nèi)容?，不斷探索?新的教材教?法，大膽嘗?試和研究新?教材的教育?目標(biāo)。新教?材改變了以?往的教育內(nèi)?容，剛開始?教師們的反?響比較大，?不知怎么確?立教育目標(biāo)?，如何選擇?最佳的教育?方法，問題?擺在每個教?師的面前。?我們根據(jù)教?師的提出的?問題，要求?教師每月把?教學(xué)工作中?的難點和不?懂的地方，?把問題帶到?教師沙龍活?動中___?研討，__?_教師大家?互相交流，?更好地幫助?教師解決工?作中的疑難?問題。學(xué)期?中期要求教?師結(jié)合新教?材的教育內(nèi)?容，以科學(xué)?活動為主題?，開展新教?材的研討課?，教師根據(jù)?班級幼兒的?年齡特點，?查閱學(xué)習(xí)資?料，___?教師___?進(jìn)行說課、?議課活動確?定教育目標(biāo)?、方式方法?、與教師認(rèn)?真分析存在?的問題，指?導(dǎo)教師們更?好地開展“?做中學(xué)”科?學(xué)教育活動?。有效發(fā)?揮教師研究?共同體的作?用，在“做?中學(xué)”科學(xué)?教育研究的?過程中，幼?兒不同階段?會出現(xiàn)不同?的問題，這?些問題都需?要運用__?_智慧才能?解決。在開?展“做中學(xué)?”科學(xué)教育?活動時，教?師們選擇的?教育內(nèi)容都?是貼近幼兒?生活和具有?探究價值的?教育體裁。?如：小班設(shè)?計“吹泡泡?”、“會退?顏色的紙”?、中班：“?學(xué)做莎拉、?橙汁飲料”?、“會變的?顏色”、“?神奇的管道?”、“有趣?的分離”，?大班設(shè)計“?有趣的風(fēng)、?水”、“認(rèn)?識彈性的物?品”等這些?教育內(nèi)容都?非常具有挑?戰(zhàn)性的課題?。教師們確?定教育內(nèi)容?后，圍繞“?做中學(xué)”的?教育方法，?讓幼兒親歷?科學(xué)探究的?過程。為幼?兒創(chuàng)設(shè)問題?情景、提供?幼兒參與活?動的空間、?材料等，在?“做中學(xué)“?的活動中讓?幼兒能夠提?出問題、進(jìn)?行猜想和假?設(shè)，用分組?活動方式進(jìn)?行實驗操作?來驗證并記?錄信息，進(jìn)?行師生一起?討論、交流?共同尋找適?宜的驗證信?息結(jié)果。這?學(xué)期大、中?、小幾個班?級的幼兒通?過科學(xué)“做?中學(xué)”的活?動，并收到?了良好的學(xué)?習(xí)效果。?教師通過研?討、觀摩與?評析活動使?每位教師受?益。在“做?中學(xué)”科學(xué)?教育研究中?，形成了一?個共同學(xué)習(xí)?與研究的_?__，不斷?地通過階段?性的總結(jié)與?反思，減少?了教育盲目?性，增強(qiáng)了?有效性。幫?助教師更好?地使用新教?材和理解了?教材教育思?想。我園骨?干教師李娜?、鄒曉燕兩?個教師在教?研活動中起?到了模范帶?頭作用，每?次研討活動?中毫不保留?自己的教育?經(jīng)驗，向年?輕教師傳授?和演示教育?技能，幫助?年輕教師提?升教育理念?。她們自己?在工作中以?身作則，嚴(yán)?格要求自己?，不斷探索?新的教育理?念，有較強(qiáng)?的創(chuàng)新意識?，她們所帶?班級的教學(xué)?工作開展的?豐富多彩，?教學(xué)工作非?常突出，受?到園領(lǐng)導(dǎo)和?幼兒家長的?好評，為年?輕教師起到?了以點帶面?，促動其他?教師共同成?長的表率作?用。學(xué)期末?，___教?師開展以科?學(xué)活動為主?題的專題研?討活動，檢?驗教師落實?專題計劃的?實施情況，?幼兒通過一?學(xué)期系列的?科學(xué)教育活?動，了解幼?兒對科學(xué)概?念、自然現(xiàn)?象、日常生?活技能等方?面的內(nèi)容，?這次活動我?們看到了每?個班級幼兒?養(yǎng)成了良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，幼兒動手?操作能力和?分析問題的?能力在不斷?提高，教師?們讓幼兒學(xué)?會做科學(xué)試?驗來總結(jié)科?學(xué)概念、自?然現(xiàn)象等方?面的信息記?錄表的形式?表現(xiàn)出來，?通過記錄表?的教育形式?提升幼兒的?科學(xué)概念，?增強(qiáng)幼兒的?探究能力。?一學(xué)期來，?教師通過每?月沙龍研討?學(xué)習(xí)活動，?我們發(fā)現(xiàn)每?個幼兒在原?有的基礎(chǔ)上?都有所提高?，教師駕馭?新教材的水?平有所提高?，我園年輕?教師郉麗媛?、高爽、于?奕、李臻在?教學(xué)工作上?勤勤懇懇、?做到不懂就?問、虛心向?老師教師學(xué)?習(xí)，她們在?教學(xué)能力上?進(jìn)步很快。?曹娟教師、?樊建霞兩個?教師是我園?的老教師，?她們從事大?班和托班的?班主任工作?，她認(rèn)真負(fù)?責(zé)抓好班級?的管理和教?學(xué)工作，積?極參加幼兒?園的教研活?動，工作以?身作則，不?計較個人得?失，有較強(qiáng)?的奉獻(xiàn)精神?。曹娟教師?在一個教師?生病的情況?下，主動承?擔(dān)了生病教?師的教學(xué)工?作，樊建霞?教師提高了?班級幼兒入?園率、降低?了幼兒的發(fā)?病率，她們?積極帶領(lǐng)組?員，出色地?完成了班級?的學(xué)期工作?，受到了幼?兒家長的好?評。這學(xué)?期，我們在?大班和中一?班開設(shè)了托?福幼兒英語?的教育內(nèi)容?，聘請了英?語專業(yè)教師?李臻、李光?希兩位教師?，她們在班?級創(chuàng)設(shè)了良?好的英語語?言環(huán)境，定?期派送教師?參加職教中?心的培訓(xùn)，?我們還邀請?英語專業(yè)的?專職教師來?我園觀摩教?師的英語教?學(xué)活動，共?同研討英語?教材教法，?年輕教師通?過教材培訓(xùn)?和專家教師?的指導(dǎo)，她?們不斷總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗，?提高教學(xué)效?果。一學(xué)期?來孩子們喜?歡英語教學(xué)?形式、教育?內(nèi)容，幼兒?掌握了日常?生活英語和?簡單的英語?對話與教師?的工作分不?開的，園本?培訓(xùn)活動開?啟了英語教?學(xué)特色的一?扇大門，有?利益我們不?斷吸收多元?化的教育手?段，更好地?豐富幼兒園?的教育活動?。第13頁共13頁___?年個人年度?工作總結(jié)范?文___?年是我參加?工作以來的?第一個整年?，上半年，?在公司__?_項目做銷?售秘書;下?半年，調(diào)到?公司做行政?秘書。感謝?公司給我機(jī)?會鍛煉，讓?我嘗試這兩?項既有區(qū)別?又有共通點?的工作。寫?年終總結(jié)，?也寫自己在?這兩項工作?上面的些許?收獲。一?、售樓部銷?售秘書工作?總結(jié)1、?銷售秘書職?責(zé)是實時高?效準(zhǔn)確無誤?做好一切銷?售協(xié)助工作?。細(xì)節(jié)決定?成敗，其中?有很多細(xì)節(jié)?方面的事項?，必須特別?注意。2?、銷售秘書?的工作，大?致上可以分?成三大類。?一是，協(xié)助?銷售;二是?，協(xié)助案場?經(jīng)理監(jiān)督執(zhí)?行售樓部管?理制度;三?是，報表統(tǒng)?計及分析。?3、協(xié)助?銷售。第?一點、主要?是客戶進(jìn)售?樓部，銷售?秘書必須做?到第一個見?到客戶，并?且能迅速上?前熱情接待?客戶。在兩?分鐘之內(nèi)簡?單了解客戶?(貴姓?是?否來過?通?過哪種渠道?獲知本樓盤?等)并讓客?戶做好來訪?客戶登記。?之后迅速安?排排輪置業(yè)?顧問接待客?戶并提醒下?一個排輪置?業(yè)顧問準(zhǔn)備?。第二點?、接聽來電?客戶電話并?做好較詳細(xì)?的來電登記?，包括客戶?姓名、性別?、獲知途徑?、客戶需求?以及___?(獲取__?_這一點是?最重要的，?有必要時要?跟客戶進(jìn)行?確認(rèn))。下?班前，準(zhǔn)確?分配來電給?每一位置業(yè)?顧問。第?三點、核對?銷售合同，?每一份認(rèn)購?協(xié)議和買賣?合同都需要?仔細(xì)核對房?號、單價、?面積、總價?。買賣合同?簽定后需要?進(jìn)行網(wǎng)上備?案。4、?協(xié)助執(zhí)行售?樓部管理制?度。售樓部?管理制度一?般分為：售?樓部規(guī)章制?度(即工作?制度)、售?樓部見客制?度(包括排?輪制度和分?單制度)、?業(yè)務(wù)員管理?制度(即銷?使管理制度?)。5、?根據(jù)銷售情?況做好各類?銷售報表。?根據(jù)每天的?銷售情況，?準(zhǔn)確無誤的?做好《銷售?日報表》，?做好后給每?一位置業(yè)顧?問簽字，讓?置業(yè)顧問清?楚的知道自?己當(dāng)天的見?客情況和業(yè)?績情況;樓?盤每天的銷?售情況累積?起來，合成?樓盤每個月?的銷售月報?表，銷售經(jīng)?理一看月報?表，就清楚?這個月的樓?盤銷售情況?(多少套成?交、多少套?需要催款、?多少套已經(jīng)?放貸以及置?業(yè)顧問本月?業(yè)績情況)?。二、公?司辦公室行?政秘書工作?總結(jié)從今?年___月?___日我?調(diào)到公司做?行政工作。?主要參與完?成了以下幾?項工作：?1、以踏實?的工作態(tài)度?，適應(yīng)辦公?室日常工作?特點。辦?公室是公司?運轉(zhuǎn)的一個?重要樞紐部?門，對公司?內(nèi)外的許多?工作進(jìn)行協(xié)?調(diào)、溝通，?做到上情下?達(dá)，辦公室?工作具有紛?繁復(fù)雜，缺?少連貫性、?隨機(jī)性大的?特點。每天?除了本職工?作外，還經(jīng)?常有計劃之?外的事情需?要臨時處理?，而且通常?比較緊急，?讓我不得不?放心手頭的?工作先去解?決，經(jīng)常是?忙忙碌碌的?一天下來，?原本計劃要?完成的卻沒?有做。但手?頭的工作也?不能耽誤，?因此，我寧?愿加班也不?會把今天的?工作留到明?天再做，爭?取做到今日?事今日畢，?以輕松愉快?的心情迎接?明天的工作?。2、根?據(jù)各崗位要?求做好招聘?工作__?_年是公司?發(fā)展壯大的?一年。__?_個新項目?的開盤，預(yù)?示各項目以?及公司總部?需要更多的?人員來支持?公司的發(fā)展?。為此，辦?公室根據(jù)總?經(jīng)辦的指示?，積極籌備?人員的招聘?補(bǔ)充事宜。?

制定招?聘一系列表?格，包括《?報名簽到表?》、《應(yīng)聘?人員登記表?》、《面試?初評表》、?《復(fù)試評定?表》以及《?員工考核表?》。

整?理修改《置?業(yè)顧問培訓(xùn)?手冊》和《?銷售經(jīng)理提?升手冊》，?為各案場人?員培訓(xùn)提供?支持。3?、以認(rèn)真負(fù)?責(zé)的心態(tài)，?協(xié)助做好各?項工作。?

協(xié)助國研?所開展的各?項目。__?_企業(yè)評選?、___家?評選、__?_皮書編寫?、___行?業(yè)調(diào)查、人?物傳記、_?__晚宴等?，我都認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做好?文件輸出打?印、傳真、?資料圖片掃?描、信息電?話傳達(dá)、報?刊資料整理?歸檔、物料?準(zhǔn)備等協(xié)助?工作。4?、協(xié)助完善?公司各項制?度

協(xié)助?制定完成《?___營銷?管理手冊》?，適用于公?司各案場的?營銷管理，?進(jìn)一步完善?和統(tǒng)一各案?場的管理制?度。

協(xié)?助草擬了《?公司員工手?冊》，其中?包含了公司?目標(biāo)、公司?文化、基本?工作制度以?及各部門的?部門職責(zé)。?

協(xié)助草?擬了《人事?聘用合同》?，為明年公?司與員工之?間簽定勞動?合同打基礎(chǔ)?。三、以?更加積極主?動的態(tài)度迎?接___年?___年?對于我來說?也將是全新?的一年，我?將以更加積?極的心態(tài)并?且滿懷信心?的接受新的?鍛煉和挑戰(zhàn)?，與公司以?及全體同仁?一起邁向新?的進(jìn)步。?___年教?師工作總結(jié)?范文一年?來的學(xué)校生?活結(jié)束了，?在感嘆時間?飛逝之間，?我又非常慶?幸自己生活?在一個團(tuán)結(jié)?教師群體中?，尊敬的領(lǐng)?導(dǎo)、熱情教?師同事和活?潑可愛的學(xué)?生讓我感到?了大家庭般?的溫暖。思?來想去，我?就從以下三?方面做該學(xué)?期總結(jié)：?一、在思想?上，愛國愛?黨，積極向?上。我積?極參加政治?學(xué)習(xí)，為了?提高自己的?思想覺悟，?每周五我認(rèn)?真學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德。?我還深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?先以身作則?，時時做到?教書育人、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生。?作為一名教?師自身的師?表形象要時?刻注意，我?在注意自身?師表形象的?同時非常重?視對學(xué)生的?全面培養(yǎng)。?因為我深?信良好的品?行是每個人?身上最美的?東西，針對?社會這一大?氣候和學(xué)生?這一小氣候?我把學(xué)生的?德育工作放?到了最重要?的地位。在?工作中，我?積極、主動?、勤懇、責(zé)?任心較強(qiáng)，?樂于接受學(xué)?校布置的各?項工作;任?勞任怨。在?不斷的學(xué)習(xí)?中，努力使?自己的思想?覺悟、理論?水平、業(yè)務(wù)?能力都得到?較快的提高?。加快形成?自己的上課?風(fēng)格。二?、在教育教?學(xué)上，敬業(yè)?愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)?治教。作?為一名普通?的小學(xué)語文?教師，最緊?迫的問題是?具有新的教?學(xué)理念、刻?苦鉆研如何?把課上得生?動而有趣，?才能夠抓住?學(xué)生的興趣?，從而顯現(xiàn)?出獨特的上?課風(fēng)格。教?學(xué)質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?，深感肩負(fù)?責(zé)任之重大?，雖工作繁?雜，但不敢?懈怠。為此?，我從以下?幾個方面努?力提高教學(xué)?質(zhì)量。課?前，我認(rèn)真?仔細(xì)的進(jìn)行?備課，根據(jù)?本班學(xué)生特?點，對教案?進(jìn)行認(rèn)真的?修改，課后?布置的作業(yè)?力求少而精?，努力做到?既減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，又?提高教學(xué)質(zhì)?量。其次?，教學(xué)中培?養(yǎng)學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。如___?學(xué)生預(yù)習(xí)的?方法，堅持?課前預(yù)習(xí)