個人學(xué)習(xí)計(jì)劃保證書

第頁個人學(xué)習(xí)計(jì)劃保證書個人學(xué)習(xí)安排保證書1

實(shí)行安排生育、限制人口數(shù)量、提高人口素養(yǎng)是我國的基本國策，實(shí)行安排生育是每一位公民的法律責(zé)任。為確保我司安排生育指標(biāo)落實(shí)，公司全體員工必需做到：

1、自覺遵守國家有關(guān)安排生育政策和公司《安排生育管理制度》，達(dá)到安排生育、實(shí)行有效節(jié)育措施、為獨(dú)生子女辦證、晚婚、晚育要求。

2、未婚員工要樹立良好的社會道德觀念，實(shí)行晚婚、晚育。正確對待戀愛、婚姻問題，保證不出現(xiàn)未婚先孕，未婚先育和早婚、私婚等違法行為，否則將視為自動辭職。

3、已婚女員工或已婚男員工其配偶未滿23周歲生育的，將馬上開除。

4、已婚女員工產(chǎn)后3—6個月內(nèi)，應(yīng)首選上環(huán)措施，保證不安排外生育。自覺參與公司組織的婦檢查環(huán)查孕活動，每月自覺進(jìn)行經(jīng)期沖洗登記。

5、已婚男員工有責(zé)任督促并做好其配偶在產(chǎn)后半年內(nèi)選擇落實(shí)長效避孕節(jié)育措施，保證按期交回《安排生育回條》。

6、仔細(xì)、照實(shí)填寫個人計(jì)生生育資料，個人狀況發(fā)生改變時，剛好報知公司計(jì)生工作人員。

7、夫妻雙方都是農(nóng)村戶口的，只生育一個子女是女孩的，夫妻雙方任何一方在我司工作期間都不允許生其次胎。

8、主動參與公司開展的各項(xiàng)計(jì)生活動，全年能完成各項(xiàng)計(jì)生任務(wù)的，按《安排生育管理制度》進(jìn)行嘉獎。不完成安排生育任務(wù)的個人按《安排生育管理制度》處理。

本保證書一式二份，公司和個人各執(zhí)一份。

保證書有效期為：自xx年x月x日至xx年x月x日。

甲方：xxx有限公司乙方：xx

時間：xx時間：xx

個人學(xué)習(xí)安排保證書2

(一)中學(xué)六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必需做到：樹立信念，滿懷激情，走好勝利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實(shí)仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。

1、高一上半學(xué)期是一個初中走入中學(xué)的過渡時期。這個時期最主要的目標(biāo)是：主動適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，快速汲取新學(xué)問，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。所以這個學(xué)期的目標(biāo)簡潔來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。

2、高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)看法、方法、實(shí)力有了一個比較客觀的相識，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了肯定駕馭。這個時期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到按部就班地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡潔來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

加強(qiáng)學(xué)校治安和周邊環(huán)境治理工作加強(qiáng)學(xué)校平安保衛(wèi)制度,建立完善領(lǐng)導(dǎo)帶班制度;主動爭取當(dāng)?shù)毓膊块T支持,做好學(xué)校治安秩序整治和周邊環(huán)境治理工作,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境,確保教化教學(xué)正常開展

這是我的結(jié)婚保證書，結(jié)婚那天，我當(dāng)著老婆家全部的親戚把它念了一遍，后來我又當(dāng)著我們家的親朋好友面前念了一遍。就因?yàn)檫@個，我的一幫兄弟都說我把他們給“害”了。我把自己也給搭進(jìn)去了，現(xiàn)在只要一做錯事老婆就說我違反保證書中的第幾條。我現(xiàn)在把它公開在空間里，以求“害”更多的男同胞。

3、高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時，中學(xué)生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要起先有所突破。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4、高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要起先穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，終歸“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5、高三上半學(xué)期是一個扎復(fù)習(xí)實(shí)期。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時也要留意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀看法。時刻保持簇新的自信念、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的安排，做到步步為營。

6、高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時素養(yǎng)心理也很重要。時刻擺正心態(tài)，留意心情的改變，做到自我剛好調(diào)整，自我激勵和認(rèn)定。就如愛迪生所說：“自行是勝利的第一秘訣”。

(二)要駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

1.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們的學(xué)生自學(xué)實(shí)力，削減對老師的依靠，增加獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，變更學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)實(shí)力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并登記來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解學(xué)問點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)實(shí)力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課

聽老師講課是獲得學(xué)問的最佳捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

3-租賃期滿，甲方有權(quán)收入回全部出租房屋，乙方應(yīng)如期交還。乙方如要求續(xù)租，則必需在租賃期滿前的月向甲方提出書面意向，經(jīng)甲方同意后，重新簽訂租賃合同。

剛好發(fā)覺、駕馭學(xué)生在交通平安方面出現(xiàn)的新狀況、新問題，剛好向?qū)W校匯報，努力進(jìn)行整改。做好車輛的摸底排查工作，發(fā)動學(xué)生及學(xué)生家長向?qū)W校和有關(guān)部門進(jìn)行舉報。

A)做好課前打算，即預(yù)習(xí)。精神上的打算非常重要，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦醒悟，以及對探求學(xué)問的極大愛好，是學(xué)好學(xué)問的前提條件。

做一名遵守紀(jì)律的好學(xué)生，做一名合格的“平安監(jiān)督員”(見到不利現(xiàn)象，多給同學(xué)提示，并剛好向老師匯報。)

B)集中留意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己用心聽講，靠意志來解除干擾。

C)仔細(xì)視察、主動思索。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學(xué)習(xí)的參加者，要充分調(diào)動自己的主動性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解主動思索。結(jié)論由自己的視察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。

D)在聽取公式定理的同時充分理解、駕馭老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路。

結(jié)婚之后，工作獎金一律上交，剩飯剩菜一律全包，家務(wù)雜貨一律全干，一切以老婆大人的話為最高宗旨，并遵循兩項(xiàng)原則：

E)抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭，往往寥寥數(shù)語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清晰。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時還要留意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。

F)做好課堂筆記。筆記記憶法，是強(qiáng)化的最佳方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必需記筆記。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G)留意和老師的溝通，聽課要與老師有目光的溝通，提問式溝通，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維實(shí)力，復(fù)習(xí)駕馭學(xué)問，提高解題速度的'途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時，肯定要做到獨(dú)立完成，去形成自己的一個獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4、復(fù)習(xí)

剛好復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后漸漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí)，方為剛好。俗話說“溫故而知新”，就是說，復(fù)習(xí)過去的學(xué)問能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是學(xué)問達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫穿的新水平。我安排的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

A)課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

B)精讀教材。對教材理解的越透，駕馭得越牢，效率也就自然提高了。

C)整理筆記。對課堂筆記剛好的完善，勾畫出疑點(diǎn)，尋求同學(xué)老師的幫助。

D)看參考書。增加學(xué)問的深度和廣度。提高應(yīng)考實(shí)力。

E)單元復(fù)習(xí)的要求：

a)本單元(章)的學(xué)問網(wǎng)絡(luò);

b)本章的基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來);

c)自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載，分析其緣由及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。

把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。高校生的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，學(xué)問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新學(xué)問，而且還要大量的接受浩大困難的專業(yè)學(xué)問。時間上，兩年應(yīng)當(dāng)是很緊迫的。認(rèn)清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應(yīng)當(dāng)把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)學(xué)問上來。

總結(jié)：

中學(xué)三年是人重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充溢挑戰(zhàn)的三年間，將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，熬煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書好像有點(diǎn)泛泛而談，但是，在這份安排書中可以學(xué)到很多，對中學(xué)有了一些相識，產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。我信任這責(zé)任感將有助于今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為中學(xué)的學(xué)習(xí)正是須要自主，正是須要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。

個人學(xué)習(xí)安排保證書3

敬重的老師：

在xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，高校新視野英語一沒有及格。針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，并且努力克服這些缺點(diǎn)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的腳步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也請老師信任我，再給我一次機(jī)會，讓我能夠證明自己，其實(shí)我能做的更好。

我細(xì)致回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)的問題出現(xiàn)在什么地方。我總結(jié)了一下，也許有以下幾點(diǎn)：

一、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上，課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。在大一的時候，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我常常抽時間去校外做兼職。我本準(zhǔn)備利用做兼職的機(jī)會，可以豐富自己的社會閱歷，熬煉自己的與人交際溝通的實(shí)力?？晌椰F(xiàn)在明白了，作為學(xué)生，目前的階段，學(xué)習(xí)恒久都是第一位的。

二、自己的性格比較內(nèi)向，在學(xué)習(xí)和生活方面很少和同學(xué)溝通。于是一學(xué)期下來，問題越積越多，最終影響了考試成果。關(guān)于這點(diǎn)我也仔細(xì)想過，學(xué)習(xí)雖然是一個人的事，但學(xué)習(xí)的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想方法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。

這學(xué)期，我肯定會全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。我一會要把上學(xué)期耽擱的課想方法補(bǔ)回來。對于以后的學(xué)習(xí)，我也做了很具體安排。大致如下：

一、改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多變更自己的機(jī)會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實(shí)現(xiàn)。一個切實(shí)可行的安排，在高校這種學(xué)習(xí)氛圍中很重要。我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細(xì)聽講，剛好做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習(xí)的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，肯定時期后，也會加大聽力難度?？傊际菫樗牧壴谧龃蛩恪Ｆ渌臅r間支配，我也會側(cè)重考試上。

二、把精力放到學(xué)習(xí)上，用心于目前的學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)課程支配的很滿，也沒有時間再去做兼職了。高校生的目的就是學(xué)習(xí)。而且，就我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)來說，學(xué)問的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新學(xué)問，而且還要大量的接受浩大困難的專