部編版語文三年級上冊 第二單元綜合檢測

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．部編版三級語文上冊第二單元合檢測滿分：100分

試卷整潔分：2分積累運（53）一、拼音樂園分）1.用“√”給加點字選擇正確的讀音分）凌亂（línlínɡ）挑促織（tiāotiǎo）贈送（zènzènɡ）鑰匙（chìshi）喇叭（lǎnǎ）掠過（nüèlüè）2.看拼音，寫詞語分）zènɡsònɡpūmǎnpáilièɡuīzézōnɡsèliàoníbɑfēnɡshōu二、按要求完成詞語練習(xí)分）1.在括號里填上合適的量詞分）一（）雨靴一（）鑰匙

一（）郵票一（）顏料

一（）歌曲一（）秋雨2.用括號里提示的方法理解下列詞語的意思分）（1）?。《嗝疵骼实奶炜战x詞）明朗：_____________________________________________________________（2）聽了媽媽的一番話，我憧憬著即將到來的一天，期待著能有更多收獲合句子理解）憧憬：_____________________________________________________________（3）明明這次考試沒有考好，心中有些忐忑不，害怕媽媽批評他系生活實際）忐忑不安：_________________________________________________________

3.先把詞語補充完整，再完成練習(xí)分）秋（）爽（）高（）淡（）習(xí)習(xí)（）葉知（）（）桂（）香（）豐登我知道上面的詞語都是關(guān)于_______季的我還能再寫三個關(guān)于這個季節(jié)的四字詞語：____________、____________、____________分）三、選擇題分）1.下面哪首詩不是描寫秋天景色的?（）A.《贈劉景文》B.夜書所見》C.《惠崇春江晚景》D.《山行》2.“停車坐愛楓林晚”這句詩中加點字的正確解釋是（）A.因為。B.坐下。C.座位。3.“小朋友的腳，常被那香味勾住這句話的意思是說（）A.小朋友們太貪玩了，不想離開。B.果樹把小朋友的腳絆住了。C.小朋友被秋天的水果香甜的味道吸引著，不想離開。D.小朋友們太喜歡吃水果了。四、句子天地分）1.每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（1）這句話把________________比作________________________________（2）仿寫句子：月亮像____________________________________________2.它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（1）這句話運用_______的修辭手法，寫出了秋天和__________的特點。（2）我也會運用這樣的修辭手法仿寫句子：落葉________________________________________________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空分）1.《山行》的作者_(dá)____代人___________，這首詩描繪的是_________（季節(jié)）景象，寫了寒山___________、___________、___________等景物，展現(xiàn)出一幅動人的山林景色圖。

2.老師經(jīng)常引用蘇軾的詩句“______________________最是橙黃橘綠時”來勸勉我們：不要因為一點挫折就意志消沉，要有一顆樂觀向上的心。六、下面是某小學(xué)三位同學(xué)三個月的語文成績表，觀察表格，回答問題分）姓名狀狀元元成成

一月份成績82分56分96分

六月份成績79分77分81分

十二月份成績80分90分76分1.三位同學(xué)中語文成績比較穩(wěn)定的是（分）A.狀狀B.元元C.成成2.一月份語文成績最好的是（分）A.狀狀B.元元C.成成3.下列說法有誤的一項是（分）A.從一月份到十二月份，元元的語文成績突飛猛進(jìn)，由不及格變成優(yōu)秀。B.這三位同學(xué)六月份的語文成績比較接近。C.成成的語文成績一直保持在優(yōu)秀水平，高于其他兩位同學(xué)。D.狀狀十二月份的語文成績比成成的高。閱讀天（17）七、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)分）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1.選文中描寫顏色的詞語有哪些？請你在文中圈起來。這么多顏色，可以用文中的一個詞語來形容：______________分）2.選文是圍繞哪句話寫的？用“”在選文中畫出來分）3.選文寫出了作者對秋天的雨的_________________________情分）八、閱讀短文，完成練習(xí)分）

．．．．．．．短暫的秋天“一日三秋”這個成語，本意并不是指秋天短，而我這里寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端——祖國北極的秋天能有多長呢？六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二十幾日又下早霜了。春、夏、秋三季才兩個多月，秋天能有多長就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。刮了一天的西北風(fēng)告訴我們：都柿已經(jīng)由酸變甜了。星期天，我們便成群結(jié)隊進(jìn)山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語（yì)滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。一會兒這里喊柿真多啊會兒那里又喊快來呀！這兒的都柿又多又大……”都柿很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠靈靈的，放在嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺地就流出了口水。正是采都柿的好時候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，有的還形成了蘑菇圈，可圓可圓啦。潔白柔嫩的白菇水靈靈的；杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘；花臉蘑就像戲曲里的大花臉；又肥又大的“粘團(tuán)子糊糊的，它還能出口換取外匯呢；榆黃蘑在一個樹墩上就能采滿一籃兒；還有一對對珍貴的“猴頭渾身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的腦袋，聽說它還是宴席上的佳肴呢；那些粉紅、淺藍(lán)的漂亮的蘑菇是有毒的……一場霜凍過后李子”不澀了，變得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，里面變得帶點酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓奶子小葡萄等都成熟了。這時大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去了……僅過了兩個星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。孩子們進(jìn)入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。1.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思分）（1）佳肴：______________________________________________________（2）成群結(jié)隊：__________________________________________________

2.根據(jù)短文內(nèi)容，連一連分）草蘑榆黃蘑小黃蘑花臉蘑“猴頭”

像戲曲里的大花臉一個樹墩上就能采滿一籃兒草黃色的，有的形成了蘑菇圈渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點紅色3.短文寫的是祖國___________的秋天那里秋天的特點是________________分妙筆生（30）九、按要求作文分）秋天的果園碩果累累，秋天的田野五彩繽紛……在這樣秋高氣爽的日子里，你肯定有過外出游玩的經(jīng)歷吧，請用優(yōu)美的文字記錄下你秋天外出游玩時看到的美景吧！要求：題目自擬，語句通順，書寫工整，不寫錯別字，字左右。

參考答案一、1.línɡtiǎozènɡshilǎlüè2.贈送

鋪滿

排列

規(guī)則

棕色

顏料

泥巴

豐收二、1.雙

枚

首

把

盒

場2.（1）晴朗。（2）向往。（3）心神極為不安。3.高氣

天云

秋風(fēng)

一

秋

金

飄

五谷秋

層林盡染

果實累累

春華秋實三、1.C2.A3.C四、1.（1）梧桐樹葉

小巴掌（2）一個大圓盤,高高地掛在天上2.（1）擬人

清涼

溫柔（2）在空中翩翩起舞五、1.唐

杜牧秋天

石徑

白云

人家

霜葉2.一年好景君須記六、1.A2.C3.C七、1.黃色

紅色

金黃色

金色

橙紅色

紫紅

淡黃

雪白五彩繽紛2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。3.喜愛和贊美八、1.（1）精美的菜肴，文中指“猴頭”很美味。（2）一群群人集合在一起。3.北極

短暫

好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。1.做好學(xué)生報名注冊工作做到心中有數(shù)注冊登記是班主任和學(xué)生的第一次會面，也是班主任了解學(xué)生的一個窗口，做好這項工作有利于今后班務(wù)工作的開展。2.開好第一次班會，創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會（必要時可讓學(xué)生家長參加目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度，在第一次班會上教師的態(tài)度要誠懇，期望要真誠，要求要具體?？梢韵冗M(jìn)行自我介紹，然后，用真誠的態(tài)度對學(xué)生說：“我有幸任你們的班主任我感到很高興我希望同學(xué)們支持我的工作共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語道出一片真誠，會融洽師生感情。3.以身作則，搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會。班主任在勞動中與學(xué)生接觸可以進(jìn)一步了解學(xué)生同時使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平易近人言行一致，堪為師表，有利于樹立班主任工作威信。4.搞好班組建設(shè)，選好班組干部，發(fā)揮班組干部的積極能動作用。在班級建設(shè)中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選配班組干部的過程中，要注意充分發(fā)揚民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態(tài)度，更為班集體形成良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。5.搞好第一次考勤工作，保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際，工作頭緒多，紛亂無章，且經(jīng)過一個