幼兒園中班語言活動教案《蒲公英媽媽和小螞蟻》教學(xué)設(shè)計

WhenIwakeupeveryday,itisnotthebells,butthedreamsthatstrikeme.勤學(xué)樂施積極進(jìn)步（頁眉可刪）幼兒園中班語言活動授課方案《蒲公英媽媽和小螞蟻》授課方案幼兒園中班語言授課方案：蒲公英媽媽和小螞蟻一、活動目標(biāo)：1、經(jīng)過生動的故事情節(jié)，優(yōu)美的語言，讓幼兒懂得樂于關(guān)心、幫助別人的人，才能生計、發(fā)展和擁有更多的朋友。2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。3、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。4、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備：背景圖一張；磁性教具：四只螞蟻樹葉小船一條大青蟲四個小傘兵；螞蟻頭飾數(shù)量和幼兒人數(shù)相同多；蒲公英、青蟲頭飾各一個；配樂故事磁帶。三、活動過程：（一）出示“螞蟻”，引出主題。1、看，它是誰？（小螞蟻）你們喜歡小螞蟻嗎？2、今日我就來講一個小螞蟻的故事。故事的名字叫蒲公英媽媽和小螞蟻。（二）欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。1、教師有表情的表達(dá)故事。表達(dá)故過后提問：1）故事的名字叫什么？2）故事里有誰和誰？2、出示背景圖，教師邊演示教具邊講故事。表達(dá)過程中提問：1）小河的對岸住著誰？2）一陣暴風(fēng)吹來，小螞蟻坐的樹葉小船怎么了？3）野地里有什么？它是什么樣子的？4）蒲公英是如何對待小螞蟻的？5）小螞蟻說了些什么？蒲公英媽媽又說了些什么？6）蒲公英媽媽為什么很感謝小螞蟻？7）小螞蟻是如何回到自己家的？8）這個故事告訴了我們一個什么道理？4、師生共同談?wù)摗?）小螞蟻和蒲公英為什么會成為好朋友？2）你有沒有好朋友？他（她）是誰？為什么她（他）是你的好朋友？3）當(dāng)你碰到困難的時候，他（她）是怎么辦的？4）你能把你們之間互相幫助的事情表演出來嗎？（請個別幼兒表演）5）你們獲取別人幫助高不快樂？6）你們幫助了別人此后，內(nèi)心感覺怎么樣？5、教師小結(jié)：只有樂于關(guān)心、幫助別人的人，才會獲取別人的幫助，才會有更多的朋友。這樣我們的身邊各處充滿愛。（三）邊聽故事錄音邊表演1、教師介紹。1）這個故事好聽嗎？你們想不想表演這個故事？2）我來當(dāng)蒲公英媽媽，請一個小朋友當(dāng)大青蟲，請其他小朋友當(dāng)一群可愛的小螞蟻。3）每個小螞蟻都要依照故事里的情節(jié)自己創(chuàng)編動作表演出來，看誰演得最好！最后每個小螞蟻只拿一把小傘飛走。2、幼兒進(jìn)行表演，初步體驗故事中人物的感情。四、活動延長：在平常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育，發(fā)現(xiàn)幼兒中有關(guān)心別人的事跡，要加以炫耀。并在班級睜開“人人爭做小雷鋒”的活動，激勵幼兒主動關(guān)心幫助別人和集體。附故事：蒲公英媽媽和小螞蟻在小河的對岸住著一群可愛的小螞蟻。一天，小螞蟻們爬到樹葉小船上玩，一陣暴風(fēng)吹過來，把樹葉小船吹到了河中。樹葉小船載著小螞蟻們飄來飄去，他們好不簡單才爬上了岸。野地里長著一棵蒲公英，蔥綠的葉子，淡黃的花朵，美麗極了。夜里，她聽到周邊傳來哭聲，認(rèn)真一看，是十幾個又冷又餓的小螞蟻。蒲公英呼叫小螞蟻到達(dá)身邊，她用葉子為他們搭起小房屋，用奶一般的葉汁喂飽他們，哄他們睡覺。天亮了，小螞蟻們快活地喊：“感謝您救了我們，蒲公英媽媽?！逼压寢屝Μ摤摰卣f，“我會想方法送你們回家的?！彼鼈冊谄压⒌娜~子下快樂地生活著。一天，小螞蟻們聽到了蒲公英媽媽的喊聲，他們看到有條大青蟲正在咬她的葉子呢。小螞蟻們向大青蟲倡導(dǎo)攻擊。大青蟲又癢又疼，掉下來去世了。蒲公英媽媽感人極了。蒲公英媽媽的黃花謝了，長出了潔白的絨球。她告訴小螞蟻們：“這就是我的娃娃們。你們趕忙爬上絨球，一人抱住一把小傘。”小螞蟻們趕忙爬了上去。這時一陣暴風(fēng)刮來，小傘帶著螞蟻飛呀飛呀，又飛到了小河對面，飛到了它們自己的家。小傘在小螞蟻的家園里生根萌芽，這下小螞蟻和蒲公英可以永久在一同了?；顒臃词。阂还?jié)課上下來，基本都達(dá)成了活動目標(biāo)，孩子們大多數(shù)都能認(rèn)真觀察畫面，從畫面中人物表情的變化感知、理解畫面內(nèi)容，并看圖簡單的描繪畫面的主要內(nèi)容，懂得在別人困難的時候應(yīng)幫助別人，還可以夠?qū)W會傾聽伙伴的表達(dá)，并英勇想象故事情節(jié)。五個環(huán)節(jié)層次清楚，層層遞進(jìn)讓講堂活躍起來。但也發(fā)現(xiàn)好多的不足地方，這些是我需要反省的問題：1、整節(jié)課的氛圍沒有引導(dǎo)的很好，問的問題過多重復(fù)。2、這些課我和孩子互動不夠多，幼兒的參加性也不夠。3、孩子在回答以下問題的時候，孩子不太敢英勇回答以下問題，只是個別孩子舉手回答，舉手的永久都是那幾個。4、在傾聽伙伴的表達(dá)時，孩子有時還是會插話，這點還需要加強(qiáng)。以上是我在此后的授課中要思慮和反省的地方，此刻的我也向來在反省自己的不足和需要加強(qiáng)的地方，相信經(jīng)過不斷的去反省和去學(xué)習(xí)必定有所進(jìn)步。中班語言活動授課方案《蒲公英媽媽和小螞蟻》授課方案這篇*共5719字。有關(guān)*《中班授課方案《狼來了》授課方案》：中班授課方案《狼來了》教學(xué)設(shè)計合用于中班的語言主題授課活動中間，讓幼兒能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，讓幼兒能依照故事情節(jié)分角色表演，突出表現(xiàn)角色的特色，依照已有經(jīng)驗，英勇表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園中班《狼來了》授課方案授課方案吧?！吨邪嗍谡n方案《猜猜我有多愛你》授課方案》：中班授課方案《猜猜我有多愛你》授課方案合用于中班的語