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4.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系4.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系1為了盡量縮短停車(chē)時(shí)間,旅客按照站臺(tái)上標(biāo)注的車(chē)門(mén)位置候車(chē)。列車(chē)進(jìn)站時(shí)總能準(zhǔn)確地??吭趯?duì)應(yīng)車(chē)門(mén)的位置。這是如何做到的呢?問(wèn)題問(wèn)題2一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;
加速度方向跟合力方向相同。2、公式:
F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:v
=v0+at位移公式:x=v0t+導(dǎo)出公式:v
2-v02
=2ax復(fù)習(xí)一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物3例題1.運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出,讓冰壺在冰面上自由滑行,在不與其他冰壺碰撞的情況下,最終停在遠(yuǎn)處的某個(gè)位置。按比賽規(guī)則,投擲冰壺運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)友,可以用毛刷在冰壺滑行前方來(lái)回摩擦冰面,減小冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)以調(diào)節(jié)冰壺的運(yùn)動(dòng)。例題1.運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出,讓冰壺在冰面上自由滑行,4(1)運(yùn)動(dòng)員以3.4m/s的速度投擲冰壺,若冰壺和冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.02,冰壺能在冰面上滑行多遠(yuǎn)?g取10m/s2。(2)若運(yùn)動(dòng)員仍以3.4m/s的速度將冰壺投出,其隊(duì)友在冰壺自由滑行10m后開(kāi)始在其滑行前方摩擦冰面,冰壺和冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的90%,冰壺多滑行了多少距離?(1)運(yùn)動(dòng)員以3.4m/s的速度投擲冰壺,若冰壺和冰面5(1)選擇滑行的冰壺為研究對(duì)象。冰壺所受的合力等于滑動(dòng)摩擦力Ff
。設(shè)冰壺的質(zhì)量為m,以冰壺運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较蚪⒁痪S坐標(biāo)系,滑動(dòng)摩擦力Ff的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,則Ff
=
-μ1FN
=-μ1mg根據(jù)牛頓第二定律,冰壺的加速度為加速度為負(fù)值,方向跟x軸正方向相反.(1)選擇滑行的冰壺為研究對(duì)象。冰壺所受的合力等于滑動(dòng)摩擦6將v0=3.4m/s,v
=0代入v2
-v02
=2a1x1,得冰壺的滑行距離為冰壺滑行了28.9m人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1將v0=3.4m/s,v=0代入v2-7(2)設(shè)冰壺滑行10m后的速度為v10,則對(duì)冰壺的前一段運(yùn)動(dòng)有v102
=v02
+2a1x10冰壺后一段運(yùn)動(dòng)的加速度為a2
=-μ2
g
=-0.02×0.9×10m/s2
=-0.18m/s2滑行10m后為勻減速直線運(yùn)動(dòng),由v2-v102=2a2x2
,v=0,得第二次比第一次多滑行了第二次比第一次多滑行2.1m。(10+21-28.9)m=2.1m人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1(2)設(shè)冰壺滑行10m后的速度為v10,則對(duì)冰壺的前8基本思路是:先分析物體受力情況求合力,據(jù)牛頓第二定律求加速度,再用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求所求量(運(yùn)動(dòng)學(xué)量)。物體運(yùn)動(dòng)情況運(yùn)動(dòng)學(xué)公式加速度a牛頓第二定律物體受力情況從受力確定運(yùn)動(dòng)情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1基本思路是:先分析物體受力情況求合力,據(jù)牛頓第二定律求加速度9例題2.一位滑雪者,人與裝備的總質(zhì)量為75kg,以2m/s的初速度沿山坡勻加速直線滑下,山坡的傾角為30°,在5s的時(shí)間內(nèi)滑下的路程為60m,求滑雪人受到的阻力(包括摩擦和空氣阻力),g取10m/s2。人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1例題2.一位滑雪者,人與裝備的總質(zhì)量為75kg,以2m/s的10解:分析滑雪人的運(yùn)動(dòng)情況:v0=2m/s,t=5s,x=60mxy人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1解:分析滑雪人的運(yùn)動(dòng)情況:v0=2m/s,t=5s,x=11分析滑雪人的受力情況:Gy=mgcos300=636.5NGx
=mgsin300=367.5NF合
=Gx-F阻
=maF阻
=Gx-ma=367.5N-75×4N=67.5NF阻方向沿斜面向上GGyGxFNxyF阻人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1分析滑雪人的受力情況:Gy=mgcos300=636.512基本思路是:先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度,再在分析物體受力情況的基礎(chǔ)上,用牛頓第二定律列方程求所求量(力)。物體運(yùn)動(dòng)情況加速度a從運(yùn)動(dòng)情況確定受力運(yùn)動(dòng)學(xué)公式牛頓第二定律物體受力情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1基本思路是:先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度,再在13動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題物體運(yùn)動(dòng)情況運(yùn)動(dòng)學(xué)公式加速度a牛頓第二定律物體受力情況從受力確定運(yùn)動(dòng)情況從運(yùn)動(dòng)情況確定受力物體運(yùn)動(dòng)情況加速度a運(yùn)動(dòng)學(xué)公式牛頓第二定律物體受力情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題物體運(yùn)運(yùn)動(dòng)學(xué)加速度a牛頓第物體受從受力確14牛頓第二定律公式和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式中,均包含有一個(gè)物理量——加速度a.由物體的受力情況,用牛頓第二定律可求加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式便可確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;反過(guò)來(lái),由物體的運(yùn)動(dòng)情況,用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求加速度,再由牛頓第二定律便可確定物體的受力情況??梢?jiàn),無(wú)論是哪種情況,加速度始終是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁。求加速度是解決有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的基本思路,正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
加速度a是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1牛頓第二定律公式和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式中,均包含有一個(gè)物理量——加速度15解題步驟:(1)確定研究對(duì)象;(2)分析受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,畫(huà)示意圖(受力和運(yùn)動(dòng)過(guò)程);(3)用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度;(4)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式或牛頓第二定律求所求量。人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1解題步驟:(1)確定研究對(duì)象;人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》16開(kāi)始輸入研究對(duì)象知道物體運(yùn)動(dòng)情況v=v0+atx=v0t+(1/2)at2求aF合=ma輸出力是否知道物體受力情況否是a=F合/mv=v0+atx=v0t+(1/2)at2輸出v,x結(jié)束流程圖人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1開(kāi)始輸入研究對(duì)象知道物體運(yùn)動(dòng)情況v=v0+at求aF合=ma17課后作業(yè)1.課后習(xí)題2.跟蹤訓(xùn)練人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1課后作業(yè)1.課后習(xí)題人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人18謝謝聆聽(tīng)??!人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1謝謝聆聽(tīng)??!人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛194.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系4.5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系20為了盡量縮短停車(chē)時(shí)間,旅客按照站臺(tái)上標(biāo)注的車(chē)門(mén)位置候車(chē)。列車(chē)進(jìn)站時(shí)總能準(zhǔn)確地??吭趯?duì)應(yīng)車(chē)門(mén)的位置。這是如何做到的呢?問(wèn)題問(wèn)題21一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物體質(zhì)量成反比;
加速度方向跟合力方向相同。2、公式:
F=ma注意:(1)同時(shí)性(2)同向性二、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式速度公式:v
=v0+at位移公式:x=v0t+導(dǎo)出公式:v
2-v02
=2ax復(fù)習(xí)一、牛頓第二定律1、內(nèi)容:物體的加速度跟所受合力成正比,跟物22例題1.運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出,讓冰壺在冰面上自由滑行,在不與其他冰壺碰撞的情況下,最終停在遠(yuǎn)處的某個(gè)位置。按比賽規(guī)則,投擲冰壺運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)友,可以用毛刷在冰壺滑行前方來(lái)回摩擦冰面,減小冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)以調(diào)節(jié)冰壺的運(yùn)動(dòng)。例題1.運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出,讓冰壺在冰面上自由滑行,23(1)運(yùn)動(dòng)員以3.4m/s的速度投擲冰壺,若冰壺和冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.02,冰壺能在冰面上滑行多遠(yuǎn)?g取10m/s2。(2)若運(yùn)動(dòng)員仍以3.4m/s的速度將冰壺投出,其隊(duì)友在冰壺自由滑行10m后開(kāi)始在其滑行前方摩擦冰面,冰壺和冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的90%,冰壺多滑行了多少距離?(1)運(yùn)動(dòng)員以3.4m/s的速度投擲冰壺,若冰壺和冰面24(1)選擇滑行的冰壺為研究對(duì)象。冰壺所受的合力等于滑動(dòng)摩擦力Ff
。設(shè)冰壺的質(zhì)量為m,以冰壺運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较蚪⒁痪S坐標(biāo)系,滑動(dòng)摩擦力Ff的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,則Ff
=
-μ1FN
=-μ1mg根據(jù)牛頓第二定律,冰壺的加速度為加速度為負(fù)值,方向跟x軸正方向相反.(1)選擇滑行的冰壺為研究對(duì)象。冰壺所受的合力等于滑動(dòng)摩擦25將v0=3.4m/s,v
=0代入v2
-v02
=2a1x1,得冰壺的滑行距離為冰壺滑行了28.9m人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1將v0=3.4m/s,v=0代入v2-26(2)設(shè)冰壺滑行10m后的速度為v10,則對(duì)冰壺的前一段運(yùn)動(dòng)有v102
=v02
+2a1x10冰壺后一段運(yùn)動(dòng)的加速度為a2
=-μ2
g
=-0.02×0.9×10m/s2
=-0.18m/s2滑行10m后為勻減速直線運(yùn)動(dòng),由v2-v102=2a2x2
,v=0,得第二次比第一次多滑行了第二次比第一次多滑行2.1m。(10+21-28.9)m=2.1m人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1(2)設(shè)冰壺滑行10m后的速度為v10,則對(duì)冰壺的前27基本思路是:先分析物體受力情況求合力,據(jù)牛頓第二定律求加速度,再用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求所求量(運(yùn)動(dòng)學(xué)量)。物體運(yùn)動(dòng)情況運(yùn)動(dòng)學(xué)公式加速度a牛頓第二定律物體受力情況從受力確定運(yùn)動(dòng)情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1基本思路是:先分析物體受力情況求合力,據(jù)牛頓第二定律求加速度28例題2.一位滑雪者,人與裝備的總質(zhì)量為75kg,以2m/s的初速度沿山坡勻加速直線滑下,山坡的傾角為30°,在5s的時(shí)間內(nèi)滑下的路程為60m,求滑雪人受到的阻力(包括摩擦和空氣阻力),g取10m/s2。人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1例題2.一位滑雪者,人與裝備的總質(zhì)量為75kg,以2m/s的29解:分析滑雪人的運(yùn)動(dòng)情況:v0=2m/s,t=5s,x=60mxy人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1解:分析滑雪人的運(yùn)動(dòng)情況:v0=2m/s,t=5s,x=30分析滑雪人的受力情況:Gy=mgcos300=636.5NGx
=mgsin300=367.5NF合
=Gx-F阻
=maF阻
=Gx-ma=367.5N-75×4N=67.5NF阻方向沿斜面向上GGyGxFNxyF阻人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1分析滑雪人的受力情況:Gy=mgcos300=636.531基本思路是:先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度,再在分析物體受力情況的基礎(chǔ)上,用牛頓第二定律列方程求所求量(力)。物體運(yùn)動(dòng)情況加速度a從運(yùn)動(dòng)情況確定受力運(yùn)動(dòng)學(xué)公式牛頓第二定律物體受力情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1基本思路是:先分析物體的運(yùn)動(dòng)情況,據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求加速度,再在32動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題物體運(yùn)動(dòng)情況運(yùn)動(dòng)學(xué)公式加速度a牛頓第二定律物體受力情況從受力確定運(yùn)動(dòng)情況從運(yùn)動(dòng)情況確定受力物體運(yùn)動(dòng)情況加速度a運(yùn)動(dòng)學(xué)公式牛頓第二定律物體受力情況人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1人教版《牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用》優(yōu)秀課件1動(dòng)力學(xué)的兩類(lèi)基本問(wèn)題物體運(yùn)運(yùn)動(dòng)學(xué)加速度a牛頓第物體受從受力確33牛頓第二定律公式和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式中,均包含有一個(gè)物理量——加速度a.由物體的受力情況,用牛頓第二定律可求加速度,再由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式便可確定物體的運(yùn)動(dòng)情況;反過(guò)來(lái),由物體的運(yùn)動(dòng)情況,用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式可求加速度,再由牛頓第二定律便可確定物體的受力情況??梢?jiàn),無(wú)論是哪種情況,加速度始終是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁。求加速度是解決有關(guān)力和運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的基本思路,正確的受力分析和運(yùn)動(dòng)過(guò)程分析則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
加速度a是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁人教版《
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