第一章：信息與信息技術(shù)(粵教版)課件

本學(xué)期課程設(shè)置、目標(biāo)及考核方法1.內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)2.目標(biāo)：高中學(xué)業(yè)水平考試科目，提高重視3.學(xué)業(yè)水平考試評(píng)定：明年6月份進(jìn)行上機(jī)考試高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)本學(xué)期課程設(shè)置、目標(biāo)及考核方法1.內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息課堂要求上機(jī)必帶：教材、筆記本、筆上機(jī)禁帶：食品、飲料等上課時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)器聽(tīng)從老師指揮，禁止私自打游戲遵守課堂紀(jì)律，按號(hào)就座，禁止串座和隨意走動(dòng)保持機(jī)房安靜，維護(hù)機(jī)房衛(wèi)生按時(shí)完成作業(yè)，上交到指定位置高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)課堂要求上機(jī)必帶：教材、筆記本、筆高中信息技術(shù)（必修）

1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里，讓他們帶上半透明的保護(hù)鏡以盡量減少刺激。接著，又讓他們戴上木棉手套，并在其袖口處套了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓筒。為了限制各種刺激，又在其頭部墊了一個(gè)氣泡膠枕，同時(shí)用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們。除了進(jìn)餐和排泄以外的其他時(shí)間，實(shí)驗(yàn)者都要求被測(cè)者躺在床上。可以說(shuō)，這就等于是一個(gè)所有感覺(jué)都被剝奪的狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)前，大多數(shù)被測(cè)者以為能利用這個(gè)機(jī)會(huì)好好睡一覺(jué)，或者考慮論文、課程計(jì)劃。

實(shí)驗(yàn)后,被測(cè)者報(bào)告說(shuō)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,對(duì)任何事情都不能進(jìn)行清晰的思考，哪怕是在很短的時(shí)間內(nèi)。他們不能集中注意力，思維活動(dòng)似乎是“跳來(lái)跳去”的。感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)停止后，這種影響仍在持續(xù)。第一章信息與信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)啟發(fā)

信息是人類生存和發(fā)展的基本條件與基本需求。

信息：無(wú)處不在第一章信息與信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)啟發(fā)信息是人類廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組第一章信息與信息技術(shù)2008年5月12日14時(shí)28分,四川汶川，災(zāi)難突如其來(lái)--山川瞬間崩裂，道路瞬間扭斷，城鎮(zhèn)瞬間毀滅,曾經(jīng)山清水秀的北川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等城鎮(zhèn)被夷為平地，青川縣城及多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本變成廢墟……震災(zāi)波及四川、甘肅、陜西、重慶、云南等地。

大地震后，劇烈的地震沖擊波迅速向外擴(kuò)散，蔓延了大半個(gè)中國(guó)，全國(guó)除吉林、黑龍江、新疆無(wú)震感報(bào)告外，其他省區(qū)市均有不同程度震感。越南和泰國(guó)也有不同程度的震感。

這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、救災(zāi)難度最大的一次地震災(zāi)害。遇難人數(shù)、失蹤人數(shù)、受災(zāi)人數(shù)、受災(zāi)地區(qū)、經(jīng)濟(jì)損失，都是30年來(lái)罕見(jiàn)的。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組第一章信息與信息技術(shù)2008年2008年8月8日晚8時(shí)，舉世矚目的2008北京奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)國(guó)家主體育場(chǎng)——鳥(niǎo)巢隆重開(kāi)幕，這是一個(gè)令全體中國(guó)人無(wú)比自豪的時(shí)刻，也是一個(gè)值得隆重紀(jì)念的歷史時(shí)刻。2008年8月8日晚8時(shí)，舉世矚目的2008北京奧運(yùn)會(huì)將在中第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組一、信息。人類生活離不開(kāi)信息。烽火告急信鴿傳書(shū)結(jié)繩記事（古代信息傳播方法）高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組一、信息第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組香農(nóng)：認(rèn)為信息是“用來(lái)消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識(shí)的消息。維納：提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。它是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。鐘義信：認(rèn)為信息是“事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。有些專家學(xué)者：認(rèn)為信息是對(duì)事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認(rèn)識(shí)上的不確定性。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組香農(nóng)：認(rèn)為任務(wù)：從具體事例出發(fā)，認(rèn)識(shí)信息的含義例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識(shí)的足跡。

例2：“看云識(shí)天氣”。

例3:駐外記者將新聞資料在計(jì)算機(jī)中編輯處理后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳回電視臺(tái)，以便及時(shí)發(fā)布。

結(jié)合具體實(shí)例，填寫課本中P4的表1-1第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)任務(wù)：從具體事例出發(fā)，認(rèn)識(shí)信息的含義第一章信息與信息第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組高中信息技例子主要內(nèi)容載體的形式信息傳播媒體信息接收方式信息產(chǎn)生作用例1：中華民族文化的傳播例2：“看云識(shí)天氣”例3：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)變革人們用語(yǔ)言、文字、圖像、符號(hào)等并通過(guò)書(shū)籍記載了事件和知識(shí)。氣象部門把各種氣象信息制作成各種圖表、數(shù)據(jù)等，通過(guò)電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等為人們提供天氣預(yù)報(bào)等服務(wù)。人們利用信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和生活。語(yǔ)言、文字、圖形、圖像、符號(hào)等語(yǔ)言、文字、圖形、圖像、符號(hào)、聲音等語(yǔ)言、文字、圖形、圖像、符號(hào)、聲音等書(shū)籍等視覺(jué)形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動(dòng)等電視、廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)等視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動(dòng)等形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動(dòng)等例子主要內(nèi)容人們用語(yǔ)言、文字、圖像、符號(hào)等并通過(guò)書(shū)籍記載第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組信息的傳播過(guò)程信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接收效果及作用（信源）（信息傳遞）（信宿）高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組信息的傳播第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組二、信息的基本特征任務(wù)：分析案例，探討信息的特征例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。例2：銷售方案分享。例3：啤酒與尿布。例4：錯(cuò)過(guò)的象棋比賽。例5：赤壁之戰(zhàn)。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組二、信息例子(分類)主要內(nèi)容主要的信息特征幾點(diǎn)啟示例1：體育盛事(體育)即使路途遙遠(yuǎn)，人們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^(guò)電視節(jié)目觀看體育賽事。信息的可傳遞性。信息可以在時(shí)空之間實(shí)現(xiàn)傳遞。例2：分享銷售的經(jīng)驗(yàn)與技巧(經(jīng)濟(jì))公司設(shè)立了每季度一次的銷售方案評(píng)獎(jiǎng)，每位銷售人員積極參與，樂(lè)于分享，形成良好的企業(yè)文化氛圍，銷售業(yè)績(jī)攀升。信息的可共享性。彼此分享成功的經(jīng)驗(yàn)和技巧，這是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的表現(xiàn)。例3：啤酒與尿布(經(jīng)濟(jì))超市老板敏銳地從計(jì)算機(jī)自動(dòng)收款系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，啤酒與尿布的銷售量同時(shí)增長(zhǎng)，于是改變銷售策略，結(jié)果銷售量大增。信息是可以處理的，如果運(yùn)用得當(dāng)，則可以增值。善于從凌亂的信息中尋找它們之間的聯(lián)系，會(huì)有意料不到的收獲。例4：象棋比賽(生活)看到已經(jīng)失效過(guò)時(shí)的“象棋比賽”通知，想?yún)①愐矝](méi)機(jī)會(huì)了。信息的時(shí)效性問(wèn)題。信息的時(shí)效性能決定其使用價(jià)值。例5：赤壁之戰(zhàn)(戰(zhàn)爭(zhēng))蔣干偷“書(shū)”，曹操斬將；龐統(tǒng)謀略，曹船相接；黃蓋詐降，曹軍大敗。信息具有真實(shí)與虛假之分。真真假假，可能誤事害人，也可能是智慧的高度體現(xiàn)。例子(分類)主要內(nèi)容主要的信息特征幾點(diǎn)啟示例1：體育盛事(體參考選題例子主要的信息特征選例說(shuō)明知己知彼，百戰(zhàn)不殆田忌賽馬故事真實(shí)性。突出信息的綜合應(yīng)用及其價(jià)值問(wèn)題。例子往往體現(xiàn)出人們的智慧謀略、實(shí)際效益或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等方面的內(nèi)容。真假難辨孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計(jì)”嚇退司馬懿等故事真實(shí)性。說(shuō)明信息的干擾性問(wèn)題。這涉及到許多歷史典故及生活實(shí)例，要給予正面積極的引導(dǎo)。老黃歷看不得找路時(shí)，使用舊的交通地圖往往會(huì)誤事時(shí)效性，也有長(zhǎng)與短之分。信息的使用價(jià)值表現(xiàn)之一。人們?nèi)绾尾蹲綑C(jī)遇，準(zhǔn)確把握信息的時(shí)效性等。一傳十，十傳百中國(guó)航天載人成功飛行的消息在尋常百姓中已廣為人知。傳遞性。時(shí)間上、空間上的存儲(chǔ)與傳遞。經(jīng)典的、有價(jià)值的東西流傳久遠(yuǎn)，通信發(fā)達(dá)使信息傳播得更快更遠(yuǎn)更廣。玉不琢不成器孟浩然的詩(shī)詞直白易懂，多為反復(fù)修改、推敲而成。可處理，可增值。反復(fù)錘煉的重要性。信息要經(jīng)過(guò)加工和處理，才有可能產(chǎn)生增值。一千個(gè)讀者，一千個(gè)‘哈姆雷特’對(duì)于同一件事情，每個(gè)人可能會(huì)有不一樣的看法。相對(duì)性。產(chǎn)生信息需求的多樣性和價(jià)值觀偏差問(wèn)題。對(duì)某些事情或現(xiàn)象(例如某犯罪案例)的態(tài)度和對(duì)策。參考選題例子主要的信息特征選例說(shuō)明知己知彼，百戰(zhàn)不殆田忌賽馬第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組信息的基本特征傳遞性共享性依附性和可處理性價(jià)值相對(duì)性時(shí)效性真?zhèn)涡?/p>

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學(xué)技術(shù)組信息的基本第一節(jié)第二節(jié)1.1信息及其特征1.2信息技術(shù)及其影響高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展

IT是“InformationTechnology”（信息技術(shù)）的縮寫，包含現(xiàn)代計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、通訊等信息領(lǐng)域的技術(shù)。

IT業(yè)（通常是指與信息相關(guān)的行業(yè)）。

P81.什么是信息技術(shù)(中國(guó)公眾科技網(wǎng))

信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識(shí)別、提取、變換、存儲(chǔ)、處理、檢索、檢測(cè)、分析和利用等的技術(shù)。

(<新華詞典>，商務(wù)印書(shū)館，2001年修訂版)

信息技術(shù)是指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展第一節(jié)第二第一章信息與信息技術(shù)

第一節(jié)第二節(jié)P8專家學(xué)者認(rèn)為：信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識(shí)別和應(yīng)用的科學(xué)技術(shù)。廣義來(lái)看，凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。

高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)P8高中信息技術(shù)（第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)等。第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)ENIAC衛(wèi)星通信因特爾.奔騰4CPU紅外線溫度傳感器第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)使得越來(lái)越復(fù)雜的電子系統(tǒng)可以集成在一塊硅片上，使得器件的特征尺寸不斷縮小、集成度不斷提高、功耗降低，器件性能得到提高。而且價(jià)格不變甚至下降。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)啟了人類利用機(jī)器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)計(jì)算和信息處理的計(jì)算機(jī)時(shí)代；延伸了人的思維器官進(jìn)行信息處理和決策的功能。隨著硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度、存儲(chǔ)容量和處理能力不斷提高。軟件技術(shù)更以驚人的速度推進(jìn)，使得計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域覆蓋了社會(huì)各個(gè)方面。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)啟了人類利第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能?，F(xiàn)代通信技術(shù)主要包括模擬通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞的速度更快、范圍更廣、質(zhì)量更好、能力更強(qiáng)。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺(jué)器官收集信息的功能。幾乎可以擴(kuò)展人類所有感覺(jué)器官收集信息的功能，人們已經(jīng)制造出各種熱敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏以及一些綜合敏感元件，使得社會(huì)的自動(dòng)化程度得到很大的提高。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺(jué)第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展任務(wù)查閱相關(guān)資料，填寫表格

信息技術(shù)的發(fā)展歷程編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)1初始語(yǔ)言人類信息能力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍

2初級(jí)文字信息的存儲(chǔ)和傳遞取得重大突破

3中級(jí)造紙術(shù)和印刷術(shù)擴(kuò)大了信息的交流范圍

4發(fā)展電報(bào)、電話、電視等突破了信息存儲(chǔ)與傳遞的時(shí)空限制

5高級(jí)計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)信息的傳播和處理發(fā)生了本質(zhì)性的變革

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展編號(hào)發(fā)展產(chǎn)生第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程

從古到今人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。每次信息技術(shù)的變革都對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。甲骨文活字印刷術(shù)使用的泥模字塊活字印刷轉(zhuǎn)輪排字盤第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程甲骨文活第一章信息與信息技術(shù)第一次是語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用。語(yǔ)言的產(chǎn)生是一次根本性的革命，是從猿人到人的重要標(biāo)志。信息在人腦中存儲(chǔ)和加工，利用聲波進(jìn)行傳遞，人類的信息能力有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。第二次是文字的發(fā)明和使用。文字使人類信息的存儲(chǔ)和傳遞取得了重大的突破，首次超越了時(shí)間和空間的局限。第三次是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。它結(jié)束了人們單純靠手抄、篆刻文獻(xiàn)的時(shí)代，它使得知識(shí)可以大量生產(chǎn)、存儲(chǔ)和流通，從而進(jìn)一步擴(kuò)大了信息交流的范圍。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一次是語(yǔ)言的產(chǎn)生和應(yīng)用。語(yǔ)言的第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報(bào)、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用。使信息傳遞手段發(fā)生了歷史性的變革。它結(jié)束了人們單純依靠烽火和驛站傳遞信息的歷史，進(jìn)一步突破了時(shí)間和空間的限制，擴(kuò)大了信息的交流的范圍。

第五次是電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用。電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)的有效結(jié)合，使信息的處理速度、傳遞速度得到了驚人的提高，從此人類處理信息、利用信息的能力得到了空前的發(fā)展，這是人類信息傳播和處理手段的革命。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報(bào)、電話、電視及其他通第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)多元化信息技術(shù)的不同層面不同領(lǐng)域的需求，使得信息技術(shù)成為一個(gè)多學(xué)科技術(shù)的組合。網(wǎng)絡(luò)化各種通信設(shè)備構(gòu)成的“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”將交織成立體化的信息傳送網(wǎng)絡(luò)。多媒體化多媒體技術(shù)的發(fā)展使得文字、聲音、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等多種媒體信息的綜合應(yīng)用更加廣泛。智能化人們期待提高機(jī)器思維和腦力勞動(dòng)自動(dòng)化水平。減輕人的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，各種應(yīng)用系統(tǒng)將不斷增加智能化功能。虛擬化計(jì)算機(jī)仿真生成虛擬的現(xiàn)實(shí)世界，給人一種身臨其境的真實(shí)感受。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)第一節(jié)第第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響

1.信息技術(shù)的應(yīng)用任務(wù)閱讀信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，探討其作用。例1：豐富的信息交流手段。例2：辦公自動(dòng)化管理系統(tǒng)。例3：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD)。例4：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析及狀態(tài)模擬。例5：專家網(wǎng)上會(huì)診。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響第一節(jié)第一章信息與信息技術(shù)表1-3信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例產(chǎn)生的作用網(wǎng)上購(gòu)物方便了人們的日常生活手機(jī)通話方便了人們的信息交流網(wǎng)上淺談生意方便了人們的商務(wù)交往計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中可能出現(xiàn)的狀況，便于驗(yàn)證各種科學(xué)假設(shè)。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)表1-3信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)第一章信息與信息技術(shù)

2.信息技術(shù)的影響（1）信息技術(shù)產(chǎn)生的積極影響。促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。信息資源成為繼物質(zhì)、