2021-2022學(xué)年四川省宜賓市中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成（其它物質(zhì)省略），如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．若生成的鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生的反應(yīng)可稱為中和反應(yīng)B．若生成的鹽是硫酸亞鐵，則通過置換反應(yīng)來實現(xiàn)只有⑥C．若生成鹽是碳酸鈣，由③來實現(xiàn)的反應(yīng)物可以是純堿和熟石灰D．圖中⑤處應(yīng)補充的文字可以是金屬氧化物和酸或非金屬氧化物和堿2．化學(xué)中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學(xué)變化，以下有一種變化與眾不同的是A．利用石油的分餾制取液化石油氣 B．利用煤的干餾制取煤焦油C．旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑 D．美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑3．下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別，這一種變化是A．久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加B．長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加C．長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加D．久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加4．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，以下推理中正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B．單質(zhì)都是由同種元素組成的，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)C．活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬D．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)5．下列鑒別化肥的方法不合理的是（）A．用觀察法可鑒別氮肥和磷礦粉B．用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨C．用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀D．用加入熟石灰研磨的方法可鑒別硫酸銨和氯化銨6．在日常生活中，下列做法正確的是（）A．用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢B．食醋顯酸性，常用來除去餐具上的油污C．用活性炭除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味D．被雨水淋濕的自行車立即用帶油的抹布擦洗7．根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列說法中正確的是A．甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B．t2℃時，甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C．將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，原甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等D．當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純8．下列物質(zhì)在所述方法操作后溶液質(zhì)量變大的是（）A．在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣 B．將澄清石灰水敞口放置一段時間C．在飽和石灰水中加入少量生石灰 D．在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅9．分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是A．氧化物:冰、干冰、四氧化三鐵B．復(fù)合肥:磷酸二氫銨、尿素、硝酸鉀C．人體中的微量元素:鈣、鐵、硒D．天然材料:羊毛、棉線、塑料10．下列有關(guān)化學(xué)史的敘述錯誤的是（）A．拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論B．俄國化學(xué)家門捷列夫制得了第一張元素周期表C．湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的D．我國化學(xué)家侯德榜在工業(yè)制燒堿的研究中取得了巨大成就二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。（1）現(xiàn)有下列物質(zhì)：稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的名稱或化學(xué)式。①可用于金屬表面除銹的物質(zhì)。②用于改良酸性土壤的物質(zhì)（2）有三瓶標(biāo)簽已損壞的無色溶液，只知道它們分別是鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。某同學(xué)認(rèn)為不用任何實際即可鑒別，他的鑒別依據(jù)是將三種溶液兩兩混合，混合時會產(chǎn)生沉淀的兩種溶液是，會產(chǎn)生氣泡的兩種溶液是，無明顯現(xiàn)象的兩種溶液是。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室用10克8%的氫氧化鈉溶液和稀硫酸進行中和反應(yīng)實驗，實驗過程中溶液的pH變化如圖所示：A點溶液的溶質(zhì)___________。(填化學(xué)式)計算所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______？如果配制100克該稀硫酸所用圖中濃硫酸的質(zhì)量為10克，則圖中盛濃硫酸試劑瓶上的標(biāo)簽(已破損)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)填上___________%。圖中的濃硫酸多次使用后，發(fā)現(xiàn)濃度變小了，原因是___________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題：實驗一中，B中酚酞溶液變?yōu)榧t色，實驗的目的_____。實驗二中，觀察到_____現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)；實驗三，驗證可燃物燃燒需要的條件是_____。用實驗四探究質(zhì)量守恒定律，沒有得出正確結(jié)論，改進的方法是_____。14．實驗是進行科學(xué)探究的重要手段。請回答下列問題。實驗A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積比約為______。實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______.實驗C通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。實驗D中水的作用是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋，上面標(biāo)有“成分：CaO、Fe；作用：防潮、防氧化；警告：禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進行實驗探究，請你一同參與。[實驗?zāi)康腯證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。[實驗設(shè)計]裝置如下圖所示：[實驗預(yù)測與分析]①若要證實樣品中含有CaCO3，觀察到的實驗現(xiàn)象是______，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②若要證實樣品中含有Fe，E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是______，此時C裝置的作用是_______。③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式________。16．室驗室開放日，小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室，看到實驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑，分別是兩瓶固體和兩瓶液體，同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一系列探究。小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合，立即產(chǎn)生了一種無色氣體，對氣體是何物質(zhì)，同學(xué)們進行了大膽的猜想，小佳同學(xué)的猜想可能是①_____；②_____；…。我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的，實驗設(shè)計如下：實驗步驟現(xiàn)象及結(jié)論__________（3）小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體，則氣體由_____（填a或b）端進入。小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中，發(fā)現(xiàn)混合后，固體發(fā)生了變化，但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想：猜想一：_____；猜想二：_____；猜想三：_____；……

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、硫酸與氫氧化鉀發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，選項A正確；B、④中可以通過鐵與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，所以通過置換反應(yīng)制得硫酸亞鐵的選擇為④⑥，選項B錯誤；C、純堿為碳酸鈉，屬于鹽類，熟石灰為氫氧化鈣，為堿類，兩者可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得碳酸鈣，選項C正確；D、金屬氧化物與酸反應(yīng)可以生成鹽，如氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，另外非金屬氧化物和堿反應(yīng)也可以生成鹽，如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，選項D正確。故選B?！军c睛】熟悉某系化學(xué)物質(zhì)的俗稱，如碳酸鈉為純堿，氫氧化鈣為熟石灰，碳酸氫鈉為小蘇打，石灰石為碳酸鈣等，有利于物質(zhì)種類的判斷，避免出現(xiàn)概念錯誤。2、A【解析】

A、利用石油的分餾制取液化石油氣是利用物質(zhì)的沸點不同，進行混合物的分離，屬于物理變化；B、利用煤的干餾制取煤焦油，有新物質(zhì)煤焦油生成，屬于化學(xué)變化；C、旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑，利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化；D、鐵粉做干燥劑是利用鐵生銹吸收氧氣和水，屬于化學(xué)變化。有一種變化與眾不同的是A。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、B【解析】

A.久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加，是因為鐵、氧氣、水三種物質(zhì)作用生成鐵銹（主要成分是氧化鐵），有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；B.長期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加，是因為濃硫酸吸收空氣中的水，使溶液質(zhì)量增加，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；C.長期放置在空氣中的燒堿質(zhì)量增加，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，是化學(xué)變化；D.久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加，是生石灰（氧化鈣）和空氣中的水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化學(xué)變化。故選B。4、B【解析】

A.含氧元素的化合物不一定是氧化物，如硫酸（H2SO4），選項錯誤；B.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧，選項正確；C.與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，還有可能是碳酸鹽，如碳酸鈉，選項錯誤；D.生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水就不屬于中和反應(yīng)，選項錯誤，故選B。5、D【解析】

A、常見的化肥中氮肥一般是白色晶體，磷肥是灰白色粉狀固體，因此可通過觀察鑒別出氮肥和磷肥，選項A正確；B、碳酸氫銨不穩(wěn)定，容易生成氨氣，氨氣有刺激性氣味，碳酸氫銨通常情況下就能聞到刺激性氣味，而氯化銨常溫下比較穩(wěn)定，無刺激性氣味，因此用聞氣味的方法可鑒別碳酸氫銨和氯化銨，選項B正確；C、氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)會生成氯化銀白色沉淀，硝酸銀溶液加入氯化鉀溶液中有白色沉淀生成，硝酸鉀不能和硝酸銀反應(yīng)，硝酸銀溶液加入硝酸鉀溶液中無明顯現(xiàn)象，因此用加硝酸銀溶液的方法可鑒別硝酸鉀和氯化鉀，選項C正確；D、熟石灰與硫酸銨和氯化銨反應(yīng)都能生成氨氣，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鑒別硫酸銨和氯化銨，選項D錯誤。故選D。6、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，而食鹽水不和碳酸鈣反應(yīng)，所以不能用食鹽水除去水壺內(nèi)的水垢，故A錯誤；B、食醋顯酸性，不能除去餐具上的油污，故B錯誤；C、活性炭具有吸附性，能除去水中某些可溶性雜質(zhì)、不溶性雜質(zhì)及臭味，故C正確；D、鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，所以被雨水淋濕的自行車不能立即用帶油的抹布擦洗應(yīng)該擦干后再用帶油的抹布擦洗可防止生銹，故D錯誤。故選C。7、D【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度。A錯誤；B、t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，但是甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液狀態(tài)、質(zhì)量不能確定，所以溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量不能確定。B錯誤；C、t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，升溫至t3℃溶解度增大，不會析出晶體，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。C錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲。D正確。故選D。8、A【解析】

A、碳酸鈣與稀鹽酸生成了氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量大于生成的二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量變大，選項A正確；B、將澄清石灰水敞口放置一段時間，石灰石與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，溶液的總質(zhì)量減少，選項B不正確；C、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應(yīng)而使溶液因此減少了水，飽和溶液的溶劑減少會造成溶質(zhì)析出；溶液的溶質(zhì)、溶劑都在減少，溶液的質(zhì)量也在減少，選項C不正確；D、銅無法置換出硫酸亞鐵中的鐵，故溶液質(zhì)量不變，選項D不正確；故選A。9、A【解析】

A、氧化物的組成特點是含有兩種元素，并且，其中一種必須是氧元素；冰是水的固體、干冰是二氧化碳的固體、四氧化三鐵，都是氧化物，故選項正確；B、復(fù)合肥中含有氮、磷、鉀中的兩種或三種，尿素中只含有三種中的氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；C、鐵、硒是人體中的微量元素，鈣是人體所需的常量元素，故選項錯誤；D、塑料是有機合成材料，故選項錯誤。故選A。10、D【解析】

A、法國化學(xué)家拉瓦錫經(jīng)實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的結(jié)論，故選項說法正確；B、1869年俄國化學(xué)家門捷列夫?qū)?dāng)時已發(fā)現(xiàn)的63種元素排序，繪制了第一張元素周期表，使化學(xué)知識具有較好的理論指導(dǎo)，故選項說法正確；C、1897年，英國科學(xué)家湯姆遜發(fā)現(xiàn)原子中存在電子，電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子是由更小的粒子構(gòu)成的，故選項說法正確；D、著名化學(xué)家侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū)和奠基人，而不是研究工業(yè)制燒堿中做出貢獻，故選項說法錯誤。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）①稀鹽酸②熟石灰（2）BaCl2和Na2CO3；鹽酸和Na2CO3；鹽酸和BaCl2溶液【解析】

（1）根據(jù)給出的物質(zhì)，結(jié)合物質(zhì)的成分并利用物質(zhì)的性質(zhì)來判斷能發(fā)生的反應(yīng)，然后符合題意的物質(zhì)的化學(xué)式；（2）利用溶液兩兩混合，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)來分析其反應(yīng)現(xiàn)象來解答．【詳解】（1）因金屬表面的銹是金屬的氧化物，在稀鹽酸、熟石灰、純堿、小蘇打、大理石五種物質(zhì)中，只有酸能與金屬的氧化物反應(yīng)，則可選稀鹽酸來除銹，又因酸性土壤中含有酸性物質(zhì)，為降低酸性，可選擇堿性物質(zhì)來發(fā)生中和反應(yīng)降低酸性，熟石灰、純堿、小蘇打都能與酸反應(yīng)，但熟石灰廉價易得，則選擇熟石灰來改良酸性土壤，故答案為稀鹽酸；熟石灰；（2）由鹽酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液，因Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與BaCl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，則不用任何試劑即可鑒別出Na2CO3溶液，然后可依次鑒別出鹽酸、BaCl2溶液，在鑒別時BaCl2和Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生沉淀，鹽酸和Na2CO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，而鹽酸和BaCl2溶液不反應(yīng)，則無明顯現(xiàn)象，故答案為BaCl2和Na2CO3；鹽酸和Na2CO3；鹽酸和BaCl2溶液．【點睛】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，學(xué)生應(yīng)熟悉物質(zhì)之間的反應(yīng)，并能利用物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象來鑒別物質(zhì)，熟悉復(fù)分解反應(yīng)是解答本題的關(guān)鍵．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、Na2SO4，H2SO49.8%98%濃硫酸吸收了空氣中水份【解析】(1)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，A點呈酸性，說明硫酸過量，故溶質(zhì)為Na2SO4和H2SO4；(2)設(shè)參加反應(yīng)的H2SO4質(zhì)量2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O809810g×8%×8%=H2SO4%=×100%=9.8%答：所用的該稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。(3)配制100克該稀硫酸所用濃硫酸的質(zhì)量為10克，設(shè)所用濃硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為y100g×9.8%=98%yy=98%(4)濃硫酸有吸水性，吸收了空氣中水而被稀釋，導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、探究分子的運動試管B中液面上升的多溫度要達到著火點在密閉容器中進行實驗【解析】

（1）一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中，實驗的目的探究分子的運動。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈉溶液吸收的二氧化碳多，使試管內(nèi)壓強減小的多，觀察到試管B中液面上升的多，說明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。（3）乒乓球碎片先燃燒，過了一會濾紙片才燃燒，是因為兩種物質(zhì)的著火點不同，乒乓球碎片的著火點低，濾紙片的著火點高，說明燃燒的條件之一是溫度要達到著火點。（4）碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)后二氧化碳?xì)怏w逸出，不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。14、2H2O2H2↑+O2↑；1:2；防止收集的氧氣不純；量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一；防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底【解析】（1）根據(jù)水在通電的條件下分解生成氫氣和氧氣解答；根據(jù)電解水實驗的結(jié)論解答；（2）根據(jù)防止收集的氧氣不純解答；（3）根據(jù)量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一解答；（4）根據(jù)防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底解答。（1）實驗A，是電解水生成氧氣和氫氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O通電2H2↑+O2↑；電解水的實驗中正氧負(fù)氫、氫二氧一，由于玻璃管a與正極相連，所以產(chǎn)生的氣體是氧氣，當(dāng)電源接通一段時間后，a管與b管中氣體的體積之比也就是氧氣和氫氣的體積比為1：2；（2）實驗B中的集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是防止收集的氧氣不純；（3）實驗C是磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷，通過量筒中的水進入集氣瓶中，約占集氣瓶中原空氣體積的五分之一現(xiàn)象可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論；（4）由于鐵絲在氧氣中燃燒生成高溫的熔融物四氧化三鐵，所以實驗D中水的作用是防止高溫熔融物濺落，炸裂集氣瓶底。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、A中有氣泡產(chǎn)生，B中澄清石灰水變渾濁無水硫酸銅變成藍色干燥Ca(OH)2【解析】

①碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成