歷史一輪復(fù)習(xí)必修考點(diǎn)漢到元政治制度的演變與明清君主專制制度的加強(qiáng)名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

校對(duì)：李炳璋（原名李東升）

更多精彩請(qǐng)加824135830請(qǐng)告訴姓名&省份&文理&學(xué)校...謝謝

更多精彩請(qǐng)加61955377請(qǐng)告訴你姓名&大學(xué)名稱&專業(yè)...謝謝第1頁第一單元古代中國政治制度必修Ⅰ考點(diǎn)2漢到元政治制度演變與明清君主專制制度加強(qiáng)第2頁第3頁近幾年高考主要考查知識(shí)點(diǎn)有三省六部制、科舉制、行省制、軍機(jī)處和君權(quán)與相權(quán)矛盾處理過程等等。從命題角度上看，側(cè)重于考查考生對(duì)歷代專制主義中央集權(quán)制度演變史實(shí)了解和記憶；從命題展現(xiàn)形式看，大多以相關(guān)歷史材料創(chuàng)設(shè)問題情境，選擇題是其主要題型?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)必須把握專制主義中央集權(quán)制度演變歷史趨勢和特征，認(rèn)識(shí)君主專制和中央集權(quán)不停加強(qiáng)是貫通整個(gè)封建社會(huì)政治制度演變一直根本，還應(yīng)詳細(xì)了解各時(shí)期政治制度歷史概念及其相互關(guān)系。第4頁【利用提升】(·江蘇卷)右圖所表示為《唐書》所載830名進(jìn)士出身分布百分比，由此可見，唐代科舉制()A．為選拔士族子弟而設(shè)置B．依然是九品中正制翻版C．縮小了人才選拔范圍D．兼顧多個(gè)階層但不完善第5頁【解析】科舉制是封建選官制度一大進(jìn)步，有利于打破特權(quán)壟斷、擴(kuò)大官吏人才起源。從本題圖示中可了解到，進(jìn)士出身分布廣泛，但主要是士族子弟，說明唐代科舉制兼顧了多個(gè)階層但存在一定局限，寒素子弟和小姓子弟入仕人數(shù)有限。答案選D。第6頁[備選題]

(·山東卷)錢穆在評(píng)論中國古代某制度時(shí)說，它“能夠培植全國人民對(duì)政治之興味……能夠團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。這一制度是()A．郡縣制B．察舉制C．科舉制D．行省制第7頁【解析】因?yàn)榭婆e制使封建社會(huì)普通下層老百姓也能夠經(jīng)過參加科舉考試取得參加國家政權(quán)機(jī)會(huì)，所以“能夠培植全國人民對(duì)政治之興味……”科舉制經(jīng)過選拔人才，出任各級(jí)各地官員，效忠皇帝，從而擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，加強(qiáng)中央集權(quán)。所以“能夠團(tuán)結(jié)全國各地域于一個(gè)中央之統(tǒng)治”。所以C符合題意，故答案選C。第8頁第9頁(北宋)太祖既得天下，召(趙)普問曰：“天下自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，蒼生涂地，其因何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計(jì)，其道何如？”普曰：“其故非他，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)而已矣。今所以治之，無他奇巧也，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，天下自安矣?！苯庾x：北宋建立后，借鑒了唐中期以來因藩鎮(zhèn)割據(jù)造成中央集權(quán)減弱、社會(huì)動(dòng)蕩加劇歷史教訓(xùn)，宋太祖采納了宰相趙普分權(quán)提議，從行政權(quán)、財(cái)政權(quán)和兵權(quán)等方面分散地方行政官員權(quán)力，從而改變了地方權(quán)力過分集中而反抗中央局面，加強(qiáng)了中央集權(quán)。第10頁【利用提升】門下省置給事郎之職，“置員四人，從五品，審讀奏案”?！顿Y治通鑒》在評(píng)述唐朝中央機(jī)構(gòu)時(shí)寫道：“國家本置中書門下以檢察，中書詔敕或有差失，則門下當(dāng)行駁正?！币陨喜牧险f明()A．中國古代宰相制度因權(quán)力分割面臨瓦解B．隋唐時(shí)期，中央強(qiáng)化了對(duì)各部門監(jiān)察力度C．門下省取得了三省政治結(jié)構(gòu)中樞紐地位D．各種權(quán)力之間已形成比較完備牽制和監(jiān)督第11頁【解析】從材料信息反應(yīng)是隋唐中央機(jī)構(gòu)三省之間權(quán)力構(gòu)建，中書草擬政令、門下審核、尚書執(zhí)行，門下省能夠駁回中書草擬政令要求重新確定，故可見門下在三省中處于樞紐地位，正確答案選擇C。第12頁[備選題]

(·江蘇卷)據(jù)《南臺(tái)備要》記載：“江浙省……調(diào)兵剿捕之際，行省官凡有輕重事物，若是一一咨稟，誠恐緩不及事?！?如今)凡有調(diào)遣軍情重視及創(chuàng)動(dòng)官錢，不須咨稟……交他每(們)從便區(qū)處?！边@段材料能夠反應(yīng)出元代江浙行省()A．與中央權(quán)力之爭難以調(diào)和B．取得了緊急事務(wù)處置權(quán)C．行政長官不在由朝廷任命D．權(quán)力不再受到中央節(jié)制第13頁【解析】本題考查古代中國政治制度。依據(jù)題干“行省官凡有輕重事物，若是一一咨稟，誠恐緩不及事”到“不須咨稟”改變分析，在情況緊急條件下地方能夠進(jìn)行處理，應(yīng)選B。第14頁第15頁1．三省六部制與近代西方政治中三權(quán)分立【辨析】三省六部制與近代西方政治中三權(quán)分立制度，是完全不一樣性質(zhì)和表現(xiàn)形式兩種制度。三省六部制中中書省、門下省和尚書省即使存在職權(quán)分工和相互牽制，但其制度運(yùn)行前提是皇權(quán)專制。近代西方政治中三權(quán)分立制度是立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制約與均衡，是近代民主政治中國家權(quán)力行使形式。第16頁【利用提升】有史學(xué)家認(rèn)為，從秦漢開始，官僚體制就是中國制度關(guān)鍵問題，而這個(gè)關(guān)鍵問題，一是官僚選拔問題，二是官僚體系內(nèi)部權(quán)力制衡問題，隋唐時(shí)期統(tǒng)治者處理“官僚體系內(nèi)部權(quán)力制衡問題”主要舉措是()A．廢分封置郡縣B．實(shí)施科舉制C．確立三省六部制度D．設(shè)置中書門下機(jī)構(gòu)第17頁【解析】本題考查三省六部制特點(diǎn)。題干中“官僚體系內(nèi)部權(quán)力制衡問題”是判斷答案為C主要依據(jù)。第18頁2．行省制減弱了中央對(duì)地方控制【辨析】相對(duì)于宋代中央對(duì)地方行政管理分化事權(quán)做法，元代實(shí)施行省制之下地方似乎擁有較集中管理權(quán)。其實(shí)元代中央對(duì)地方實(shí)施行省制有明確要求：行省民政事務(wù)須報(bào)中書省、軍政須呈報(bào)樞密院、沒有調(diào)兵權(quán)和更改賦稅制度權(quán)力，還要定時(shí)覲見皇帝述職等等。另外，行省官員還須異地互遷以防權(quán)力集中并接收中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督。行省制有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。第19頁【利用提升】元朝“陜西行省越過秦嶺而有漢中盆地；湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也一樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一；中書省直轄地域卻跨太行山東西兩側(cè)，兼有山西高原、華北平原和山東丘陵三種不一樣地理區(qū)域；至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地”。對(duì)上述關(guān)于行省制度材料了解正確是()A．表達(dá)了元朝統(tǒng)治者實(shí)施省界犬牙交織，以北制南治國理念B．使地方享受更充分軍事行政管理權(quán)C．借鑒了秦漢時(shí)期地方管理方法D．表達(dá)了肥瘠搭配劃界標(biāo)準(zhǔn)第20頁【解析】本題考查行省制特點(diǎn)，解答時(shí)需結(jié)合相關(guān)地理知識(shí)和行省制內(nèi)容。從材料中能夠得出行省制下各省管轄范圍作了新調(diào)整，形成犬牙交織現(xiàn)象，而中書省既是中央機(jī)構(gòu)，又直接管轄京師及其附近北方主要地域。故答案選A。第21頁第22頁【背景材料】1994年6月，中國《國家公務(wù)員錄用暫行要求》頒布，標(biāo)志著我國公務(wù)員考試錄用制度正式建立，該制度歷史淵源是古代中國科舉制。無獨(dú)有偶，古代中國科舉制度以后也為西方文官制度所借鑒，其對(duì)世界文明貢獻(xiàn)可與“四大創(chuàng)造”相媲美。美國學(xué)者威爾·杜蘭(WillPurant)在其鴻篇巨著《世界文明史》中，盛贊中國古代科舉制度是“人類所發(fā)展出選擇公仆方法中最奇特、令人贊賞方法”。與西方中世紀(jì)貴族政治中所表達(dá)由血緣出身來決定等級(jí)差異不一樣是，中國科舉制本身強(qiáng)調(diào)是平等精神。第23頁【知識(shí)鏈接】科舉制首創(chuàng)于隋朝，歷經(jīng)唐、宋改革，至于明、清到達(dá)完善，科舉制本質(zhì)是為專制主義服務(wù)。但經(jīng)過公平考試選拔人才起源卻含有廣泛性特征，這不但是官僚政治一次重大改革和擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，也是古代文化和教育取得長足發(fā)展主要推進(jìn)力。重視公平考試方法被西方文官制度借鑒，也被當(dāng)代公務(wù)員錄用制度所借鑒。從這個(gè)意義上，科舉制實(shí)在是古代中國一個(gè)重大創(chuàng)造并深刻地影響著后世。第24頁【利用提升】孫中山曾在其論著中說過：“自世卿門閥舉薦制度推翻，唐宋厲行考試，明清峻法執(zhí)行，不論試詩賦、策論、八股文，人才輩出；雖所試科目不合時(shí)用，制度則昭若日月。”請(qǐng)回答：孫中山對(duì)古代中國科舉制有何認(rèn)識(shí)？第25頁【參考答案】科舉制取代薦舉制，以考試成績?yōu)檫x官標(biāo)準(zhǔn)，有利于國家選拔人才，是我國古代選官制度一大進(jìn)步。第26頁第27頁1.(·廣東卷)隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門第。今后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是()A．宗法制終止B．察舉制完善C．三省六部制設(shè)置D．科舉制推行第28頁【解析】“考定父祖官爵、門第”是指強(qiáng)調(diào)官員家族世系淵源，科舉制公平、公開選拔官吏，否定了世家大族把持官吏起源局面。答案選D。第29頁2.(·山東卷)宋朝形成了“中書主民，樞密院主兵，三司主財(cái)，各不相知”局面。這反應(yīng)出()A．宰相職權(quán)范圍擴(kuò)大B．專制皇權(quán)到達(dá)頂峰C．君權(quán)對(duì)相權(quán)制約D．中央對(duì)地方控制加強(qiáng)第30頁【解析】材料反應(yīng)宋代原屬宰相一職行政、軍事和財(cái)政權(quán)力相互分離，使之各自獨(dú)立，三權(quán)都對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，表達(dá)是君權(quán)對(duì)相權(quán)制約。A項(xiàng)與史實(shí)相背離；B項(xiàng)是清初軍機(jī)處設(shè)置影響；材料反應(yīng)是中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)變動(dòng)，D項(xiàng)與之無關(guān)。答案選C。第31頁3.(·福建卷)《朱子語類》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得旨，再下中書，中書以付門下。或存未當(dāng)，則門下繳駁……若可行，門下又下尚書省，尚書但主書撰奉行而已。”對(duì)此了解有誤是()A．表達(dá)三省分權(quán)制B．完善中央監(jiān)察機(jī)制C．降低行政決議失誤D．分化相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)第32頁【解析】唐朝中書省、門下省、尚書省分別負(fù)責(zé)決議、審議和執(zhí)行。分析各選項(xiàng)，A、C、D三項(xiàng)表述正確，B項(xiàng)表述錯(cuò)誤，三省沒有監(jiān)察職能，故答案選B。第33頁第34頁4.(·上杭模擬)《唐摭言》載：“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際?？N紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢(注：‘歲貢’指由地方貢入國學(xué)監(jiān)生員)常不減八九百人。”此則材料主要說明了()A．隋唐時(shí)期官吏主要起源于科舉選官B．唐朝進(jìn)士科地位主要，為世人敬仰C．科舉制是維護(hù)君主專制統(tǒng)治工具D．科舉制促進(jìn)了社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣形成第35頁【解析】注意材料中關(guān)鍵句“縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢常不減八九百人”，“縉紳”是指封建特權(quán)階層，他們也向往自己能進(jìn)士出身，這說明唐進(jìn)士科地位主要，為世人敬仰。第36頁5.(·福州模擬)斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為：“與印度文明不統(tǒng)一和間斷相比，中國文明特點(diǎn)是統(tǒng)一和連續(xù)。”中華文明這個(gè)特點(diǎn)從根本上說應(yīng)是得益于中國古代政治實(shí)體統(tǒng)一性和連續(xù)性。以下制度中最有利于維護(hù)古代中國政治實(shí)體統(tǒng)一與連續(xù)是()A．君主專制B．中央集權(quán)制C．分封制D．宗法制第37頁【解析】本題考查中央集權(quán)制作用和影響，中央集權(quán)制度有利于維護(hù)國家穩(wěn)定與政治長治久安。故答案選B。第38頁6.(原創(chuàng))《明史》載：“(內(nèi)閣)地居近密，而綸言批答，裁決機(jī)宜，悉由票擬，閣權(quán)之重，儼然漢唐宰輔，特不居丞相名耳！”這句話指是()A．明朝內(nèi)閣就是丞相B．明朝宰相雖有其名卻無其實(shí)C．明朝內(nèi)閣負(fù)擔(dān)了宰相職能D．明朝宰相幫助皇帝處理政事第39頁【解析】從“閣權(quán)之重，儼然漢唐宰輔，特不居丞相名耳”說明其行使實(shí)際上是相權(quán)，但不稱為丞相，A、B說法錯(cuò)誤；D項(xiàng)說法也是錯(cuò)誤，明太祖廢宰相之后，再無宰相一職。故答案選C。第40頁第41頁7.(改編題)中國古代疆域發(fā)展經(jīng)歷不停發(fā)展改變過程，閱讀以下兩幅地圖：材料