16.2二次根式的乘除

課題：16.2.1二次根式除(1)課型新授課審核教：.總課時數(shù)：使用時間學(xué)習(xí)內(nèi)

主備教：羅巧飛班級：姓名：·＝（a，b≥0之=a·（a，b≥）及其運(yùn)用．學(xué)習(xí)目理解a·b（≥b≥0ab=a·b（≥0b≥0利用它們進(jìn)行計(jì)算和化簡教重點(diǎn)二次根乘法法則及用學(xué)過一

溫互（人組述．×設(shè)計(jì)意圖：為二次根式的乘法做鋪墊。二設(shè)導(dǎo)、學(xué)生閱讀課本知識6頁成究問題。2、根據(jù)課本探究規(guī)律計(jì)算用><或＝”填空（）

2

×

______

）

2

×

______

，（）5×______）4______20，（1學(xué)生交流活動總規(guī)律．（2般地，對二次根的乘法規(guī)定為

·

＝

a，≥反:

=

·

（≥，≥0）生活動）請讀P例、完練習(xí)題題：請閱讀例完成練習(xí)題：設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察問題，并合作完成問題的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)規(guī)律的能力，提高它們的歸納能力。三、自學(xué)檢1判斷下列各式是否正確，不正確的請予以改正：

（）

（）

×=4×××25=4

=8

2計(jì)（3）3

×2

（4

5

·

15

3化（1

（）

xy

2

（5）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生先自主探究，再合作交流，應(yīng)用公式要靈活，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容，在做題的過程中培養(yǎng)其競爭能力。四鞏訓(xùn)1、計(jì)算：①

×82、化簡:

;

;

;

a

2

2設(shè)計(jì)意圖學(xué)生獨(dú)立完成，集體合作交流出解題過程，獲得成功體驗(yàn)，強(qiáng)化知識訓(xùn)練。五拓延（一選擇題1若直角三角形兩條直角邊的邊長分別為cm12cm?那么此直角三角形面積是（A．3B．3cmC．9cmD．27cm3．等式x

成立的條件是（）A．x≥1B．x≥-1C．-1≤x≤1D．x≥1或x≤-1(二、空題11．自由落體的公式為S=gt2（g為重力加速度，它的值為10m/s物2體下落的高度為720m，則下落的時間是_________（三、綜合提高題一個底面為30cm×30cm長方體玻璃容器中裝滿水?現(xiàn)將一部分水例入一個底面為正方形10cm桶中鐵桶裝滿水時中的水面下降了20cm，鐵桶的底面邊長是多少厘米？設(shè)計(jì)意圖：組織學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)，對于重點(diǎn)問題進(jìn)行強(qiáng)化、點(diǎn)撥方法、總結(jié)規(guī)

律，對于共性問題，做好補(bǔ)救，對于好的做法加以鼓勵表揚(yáng)。六、課堂小結(jié)）·ab=（a≥0，b≥0ab=·（≥0，b≥0）及其運(yùn)用．（