2022年幼兒園教師年終教育教學(xué)實(shí)踐能力總結(jié)

第3頁共6頁2022年?幼兒園教師?年終教育教?學(xué)實(shí)踐能力?總結(jié)在過?去的一年中?，我能結(jié)合?《綱要》，?不斷探索、?研究、領(lǐng)會?其中的精神?，樹立了新?的教育觀念?，尊重每一?個孩子，能?根據(jù)幼兒發(fā)?展的需要，?努力為幼兒?提供一個可?發(fā)展、可探?索的環(huán)境，?并不斷將新?的理念與教?育形式融入?到我的實(shí)際?行為中。?隨著二期課?改的不斷深?入，使我重?新認(rèn)識了新?的課程觀，?讓我明白：?幼兒的一日?活動均為實(shí)?現(xiàn)教育目標(biāo)?而___安?排，它具有?整合性、開?放性、生活?性、活動性?、審美性和?趣味性一體?化的特點(diǎn)。?因此在活動?中我努力將?一些知識以?直接經(jīng)驗(yàn)呈?現(xiàn)給幼兒，?通過游戲、?日?；顒蛹?相關(guān)事物的?輔助作用，?使幼兒所學(xué)?習(xí)的知識更?實(shí)際化、感?性化。我努?力使自己從?一個“實(shí)踐?型”教師轉(zhuǎn)?變?yōu)橐幻?反思型”教?師，重視觀?察孩子、學(xué)?會解讀孩子?的一言一行?。每次的教?育活動，

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我都會?考慮到幼兒?的生活經(jīng)驗(yàn)?、知識背景?，讓幼兒真?正的成為活?動的主體。?能堅持把?幼兒的發(fā)展?放在首位，?樹立“幼兒?是活動的主?體”的觀念?；能留心觀?察每一個孩?子的行為表?現(xiàn)，善于捕?捉孩子的尋?常時刻，并?加以正確的?分析、判斷?，不斷提高?自身觀察記?錄的能力；?能認(rèn)真做好?家長工作，?及時將幼兒?的在園情況?反饋給家長?，使每個家?長安心工作?。能積極開?發(fā)利用海島?資源，開展?教育教學(xué)的?實(shí)踐研究；?能據(jù)據(jù)本班?幼兒的實(shí)際?情況，認(rèn)真?制定好各類?計劃，及時?的記錄好反?饋信息；能?深刻領(lǐng)會二?期課改精神?，并以新的?課程觀指導(dǎo)?實(shí)踐；能經(jīng)?常反思自己?的教育行為?，經(jīng)常反思?自己所采用?的教學(xué)方法?是否有利于?幼兒的發(fā)展?。當(dāng)然，?在這過程中?我不斷尋找?自己的不足?，不斷充電?，提高自身?素質(zhì)，努力?完善自己，?爭取使自己?的教學(xué)水平?更上一層樓?！回顧過?去的一年，?雖不曾有什?么輝煌的成?績，但總是?盡著自己的?職責(zé)，在平?凡的工作崗?位上努力地?工作著。?工作中，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?規(guī)程》、《?___市學(xué)?前教育綱要?》、二期課?改的精神，?樹立以“兒?童發(fā)展為本?”的思想，?把握好幼兒?的年齡特點(diǎn)?，遵循《規(guī)?程》和《綱?要》精神，?理論聯(lián)系實(shí)?際，充分尊?重兒童身心?發(fā)展的特點(diǎn)?和規(guī)律，因?地制宜地創(chuàng)?設(shè)兒童發(fā)展?的、積極的?、支持的環(huán)?境，注重師?生互動、生?生互動，促?使每個孩子?獲得發(fā)展。?本學(xué)期我?加入了托班?教育的行列?，這對我來?說是一個全?新的領(lǐng)域。?我反復(fù)學(xué)習(xí)?___市0?—___歲?嬰幼兒教養(yǎng)?方案，并向?其他幾位有?經(jīng)驗(yàn)的老師?請教，我又?參加了趙赫?老師的托班?教育的研討?班的學(xué)習(xí)，?努力走進(jìn)2?—___歲?孩子的生活?、學(xué)習(xí)中。?我在日常生?活中發(fā)現(xiàn)孩?子特別喜歡?開汽車，我?就利用孩子?的興趣，結(jié)?合孩子已有?的秋游經(jīng)驗(yàn)?，為孩子設(shè)?計了開汽車?的教學(xué)游戲?活動。在活?動中，讓孩?子自由選擇?“加好”喜?歡的“汽油?”，引導(dǎo)孩?子觀察不同?的“汽油”?在馬路上留?下的不同痕?跡，還提醒?孩子要注意?安全。孩子?的注意被吸?引，能主動?地積極投入?，得到了組?內(nèi)老師的肯?定。作為?家教指導(dǎo)員?，我和其他?老師一起仔?細(xì)作好家訪?摸底工作，?而后一起籌?劃、___?、實(shí)施每一?次的家教指?導(dǎo)活動。在?0—___?歲社區(qū)嬰幼?兒家教活動?縣級展示中?，我和施佩?琳老師一起?設(shè)計___?了13—1?___月孩?子的竹竿操?活動，還和?其他老師進(jìn)?行了有關(guān)家?長對孩子的?指導(dǎo)行為的?現(xiàn)場教研，?得到了與會?老師的好評?。今年，?我和徐金葉?、施云豪兩?位老師結(jié)成?師徒帶教關(guān)?系。為了使?兩位老師更?快地成長，?使我們共同?進(jìn)步，在平?時我們密切?配合，相互?觀摩，切磋?教育教學(xué)的?方法，取長?補(bǔ)短，共同?提高。徐老?師的課件制?作能力較強(qiáng)?，我們就一?起探討課件?制作等多媒?體技術(shù)在課?程中的運(yùn)用?，充分調(diào)動?幼兒的學(xué)習(xí)?的積極性、?主動性，促?進(jìn)幼兒獲得?最大程度的?發(fā)展。施老?師對托班幼?兒的年齡特?點(diǎn)、行為特?征能較好地?把握，能根?據(jù)孩子的特?點(diǎn)開展適宜?的活動。我?就向她請教?有關(guān)托班教?育上的困惑?。一起尋找?孩子的最近?發(fā)展區(qū)，_?__孩子的?興趣需要，?創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的?環(huán)境，切實(shí)?落實(shí)到實(shí)際?工作中。我?們還一起進(jìn)?行課題研究?，幫助他們?的課題順利?開展。

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第6頁共6頁_?__年幼兒?園教師年終?考核個人工?作總結(jié)本?學(xué)期，以園?務(wù)計劃為指?導(dǎo)，全面解?讀、領(lǐng)會《?幼兒園教育?教學(xué)指導(dǎo)綱?要(試行)?》的教育精?神，在園領(lǐng)?導(dǎo)的重視、?關(guān)心和指導(dǎo)?下，全體后?勤人員以團(tuán)?結(jié)、協(xié)作、?友好的精神?，認(rèn)真完成?了各項工作?，現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?后勤隊伍建?設(shè)。1.?堅持保育員?學(xué)習(xí)、勞動?制度。本學(xué)?期進(jìn)一步學(xué)?習(xí)了《新綱?要》的精神?、幼教雜志?上有關(guān)教養(yǎng)?方面的經(jīng)驗(yàn)?介紹、“托?幼機(jī)構(gòu)常用?物品消毒常?規(guī)”和“托?幼機(jī)構(gòu)常見?傳染病的防?治”(流感?、腮腺炎)?;學(xué)習(xí)了《?___切實(shí)?做好中小學(xué)?校安全工作?的緊急__?》__通知?，通過開展?學(xué)習(xí)、跟班?指導(dǎo)、觀摩?交流、談體?會，逐步提?高保育員樹?立正確的兒?童觀、教育?觀，進(jìn)一步?提高保教水?平。2.?根據(jù)后勤工?作的需要，?繼續(xù)挖掘保?育員中的積?極因素，設(shè)?立了“小組?長”，以良?好的氛圍，?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，扎扎?實(shí)實(shí)做好每?天的配班、?消毒等各項?保育工作。?3.進(jìn)一?步規(guī)范和落?實(shí)“日常規(guī)?范操作”，?加大督促和?檢查的力度?，使每位保?育員能明確?“日常規(guī)范?操作”的要?求，正確配?比使用。?4.本學(xué)期?根據(jù)實(shí)際情?況，___?食堂工作人?員學(xué)習(xí)和明?確了《食堂?工作人員崗?位衛(wèi)生責(zé)任?制》、《粗?加工崗位衛(wèi)?生責(zé)任制》?、《配菜崗?位衛(wèi)生責(zé)任?制》、《燒?煮烹調(diào)衛(wèi)生?責(zé)任制》、?《餐具消毒?崗位責(zé)任制?》。每周請?主勺一同參?加制定下周?“幼兒食譜?”，并在菜?肴的刀工、?色彩、味道?上作些探討?，使菜肴更?適宜幼兒和?受幼兒的歡?迎。5.?加強(qiáng)指導(dǎo)、?督促和檢查?食堂的食品?衛(wèi)生、規(guī)范?操作。__?_食堂工作?人員學(xué)習(xí)《?食品衛(wèi)生法?》、《__?_切實(shí)做好?中小學(xué)校安?全工作的緊?急__》_?_通知，進(jìn)?一步明確各?崗位的職責(zé)?，日常規(guī)范?操作，把幼?兒的安全、?健康放在首?位。二、?財物管理。?1.做好?物品管理的?常規(guī)工作。?除在規(guī)定的?日期領(lǐng)物外?，對于園內(nèi)?的各類公開?活動，能根?據(jù)教師的需?要，及時提?供所需的材?料或物品。?堅持勤儉持?園，堅持園?內(nèi)“購物申?請”制度，?充分發(fā)揮有?限資金的作?用。2.?做好物品的?調(diào)配工作，?提高園產(chǎn)的?周轉(zhuǎn)使用率?。做好幼兒?代辦費(fèi)的結(jié)?算，并向家?長公布;做?好發(fā)放幼兒?代辦用品的?工作;保存?好幼兒下學(xué)?期要使用的?物品。三?、安全方面?。1.期?初，后勤部?門與全體教?職工簽定了?“安全目標(biāo)?責(zé)任書”，?進(jìn)一步強(qiáng)化?教職工的安?全意識。?2.進(jìn)一步?加強(qiáng)食堂進(jìn)?貨驗(yàn)收工作?。實(shí)行幼兒?食品專人采?購，做好食?堂進(jìn)貨登記?。發(fā)現(xiàn)不合?格者不加工?給幼兒食用?。訂購點(diǎn)心?熟食向食品?單位索取有?關(guān)衛(wèi)生許可?證和營業(yè)執(zhí)?照。3.?堅持每月檢?查戶外大型?活動器具、?電器設(shè)備、?班級設(shè)施，?做到發(fā)現(xiàn)問?題及時記載?，請專業(yè)人?員進(jìn)行維修?，延長設(shè)備?的使用期限?。期末做好?園內(nèi)、班級?中設(shè)備的保?養(yǎng)、收放工?作。4.?經(jīng)常督促門?衛(wèi)工作人員?做好門衛(wèi)值?班，發(fā)現(xiàn)問?題，及時匯?報和處理，?促使安全防?范措施起到?更好的作用?。5.本?學(xué)期，檢查?滅火器__?_次;各類?維修___?余次;檢查?戶外大型玩?具_(dá)__次?;改造食堂?油煙機(jī)的開?關(guān)等。經(jīng)常?提醒教師和?后勤人員增?強(qiáng)安全意識?，加強(qiáng)安全?防范措施，?使安全工作?深入人心，?并化為實(shí)際?行動。四?、衛(wèi)生保健?方面。(?一)完成托?幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生?保健臺帳。?1.科學(xué)?合理地制定?食譜、及時?完成營養(yǎng)分?析。嚴(yán)格?按照婦保所?六大營養(yǎng)素?：蛋白、脂?肪、碳水化?合物、維生?素、礦物質(zhì)?、水的規(guī)定?及幼兒每人?每天攝入量?標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)?季節(jié)特點(diǎn)，?綜合考慮經(jīng)?濟(jì)、營養(yǎng)、?可操做性等?因素，制定?出適合幼兒?口味，有助?于幼兒消化?吸收的食譜?。每日觀察?幼兒進(jìn)餐情?況調(diào)整食譜?。召開膳委?會會議，公?布營養(yǎng)分析?結(jié)果，聽取?各方意見，?不斷提高食?譜質(zhì)量。?2.晨間檢?查、全日觀?察記錄。?認(rèn)真執(zhí)行晨?間檢查制度?，做到“一?摸二看三問?四查”，判?斷幼兒健康?狀況，及時?篩檢出患傳?染病病的幼?兒。若發(fā)現(xiàn)?有患傳染病?的幼兒入園?，立即進(jìn)行?隔離觀察，?通知幼兒家?長。所在班?級進(jìn)行消毒?，防止病情?擴(kuò)散。對于?一般小傷病?者，仔細(xì)詢?問后做好記?錄，給予必?要的護(hù)理照?顧。按時給?患兒服藥，?喂藥時核對?班級姓名。?3.完成?體格檢查并?進(jìn)行評價。?學(xué)期初收?齊新生入托?體檢卡，認(rèn)?真核對登記?。每月進(jìn)行?生長發(fā)育指?標(biāo)的測定與?評價，采取?相關(guān)措施進(jìn)?行矯治，同?時與家長取?得聯(lián)系進(jìn)