第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè) 同步習(xí)題 初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)(2022-2023學(xué)年)_第1頁
第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè) 同步習(xí)題 初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)(2022-2023學(xué)年)_第2頁
第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè) 同步習(xí)題 初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)(2022-2023學(xué)年)_第3頁
第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè) 同步習(xí)題 初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)(2022-2023學(xué)年)_第4頁
第一章 分子動(dòng)理論與內(nèi)能 單元檢測(cè) 同步習(xí)題 初中物理教科版九年級(jí)上冊(cè)(2022-2023學(xué)年)_第5頁
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第一章分子動(dòng)理論與內(nèi)能單元檢測(cè)一、選擇題(每小題3分,共42分)1.母親節(jié),小明為媽媽煮了一碗熱騰騰的米粉,下列說法正確的是()A.米粉入鍋后溫度升高,內(nèi)能增加;B.煮米粉時(shí),主要是通過做功的方式改變了米粉的內(nèi)能;C.聞到了米粉的香味,表明擴(kuò)散只在氣體中發(fā)生;D.米粉煮熟關(guān)火一段時(shí)間后水不再沸騰是因?yàn)樗肿油V惯\(yùn)動(dòng)【答案】A?!窘馕觥緼B、米粉入鍋后會(huì)從水中吸熱,內(nèi)能變大,這主要通過熱傳遞的方式改變了面條的內(nèi)能,故A正確,B錯(cuò)誤;C、固體、氣體、液體中都可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;D、分子永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),水不再沸騰的原因是沒有吸收熱量,故D錯(cuò)誤。故選:A。2.對(duì)下列圖示實(shí)驗(yàn)的解釋錯(cuò)誤的是()A.圖甲:將玻璃板放到水中,用彈簧測(cè)力計(jì)提出時(shí)示數(shù)增大,說明分子間有引力;B.圖乙:密度較大的二氧化氮?dú)怏w擴(kuò)散到空氣中,說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);C.圖丙:摩擦過的梳子能吸引紙屑,說明分子間存在引力;D.圖?。杭t墨水在熱水中顏色變得快些,說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈【答案】C?!窘馕觥緼、玻璃板即將離開水面時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,說明分子間存在著引力,故A正確;B、密度較大的二氧化氮?dú)怏w擴(kuò)散到空氣中,說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故B正確;C、摩擦過的梳子能夠吸引小紙屑,是因?yàn)閹щ婓w具有吸引輕小物體的性質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、紅墨水在熱水中顏色變得快些,說明溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故D正確。故選:C。3.下列關(guān)于內(nèi)能的說法中,正確的是()A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能;B.物體內(nèi)能增加一定是通過外界對(duì)物體做功;C.正在沸騰的水吸收熱量,溫度增加,內(nèi)能不變;D.在古代,人類鉆木取火是用做功的方法改變內(nèi)能【答案】D?!窘馕觥緼、一切物體都具有內(nèi)能,溫度為0℃的物體也具有內(nèi)能,故A錯(cuò)誤;B、物體內(nèi)能增加,可能是吸收熱量也可能是外界對(duì)物體做功,故B錯(cuò)誤;C、正在沸騰的水不斷汽化,水吸收的熱量用來汽化,在此過程中,水質(zhì)量減小,水的內(nèi)能減小,溫度不變,故C錯(cuò)誤;D、人類鉆木取火是用做功的方法改變內(nèi)能的,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D正確。故選:D。4.正在熱播的動(dòng)畫片《熊出沒》深受廣大觀眾喜愛,片中熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味是因?yàn)榉涿郏ǎ〢.分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);B.分子間有空隙;C.分子間存在引力;D.分子間存在斥力【答案】A。【解析】分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。熊二能夠嗅到樹林深處的蜂蜜味,是由于蜂蜜分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中。故選項(xiàng)A正確。答案:A5.以下關(guān)于內(nèi)能的表述,正確的是()①物體的內(nèi)能增加一定是吸收了熱量;②50℃的水的內(nèi)能一定比10℃的水的內(nèi)能多;③﹣20℃的物體也有內(nèi)能;④兩物體相互接觸時(shí),熱量可以從內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能大的物體A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D。【解析】①物體的內(nèi)能增加可能是吸收了熱量,也可能是外界對(duì)物體做了功,故①錯(cuò)誤;②一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能,所以0℃的物體仍具有內(nèi)能,故②錯(cuò)誤;③任何物體都有內(nèi)能,﹣20℃的物體也有內(nèi)能,故③正確;④內(nèi)能小的物體溫度可能高,內(nèi)能小的物體可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體,故④正確。綜合分析③④正確,故D正確。故選:D。6.下列關(guān)于內(nèi)能、溫度、熱量的說法中,正確的是()A.溫度高的物體內(nèi)能一定大,溫度低的物體內(nèi)能一定??;B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變;C.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體;D.物體的溫度越高,所含熱量越多【答案】C?!窘馕觥緼、溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素,溫度高的物體內(nèi)能不一定大,溫度低的物體內(nèi)能不一定小,故A錯(cuò)誤;B、溫度不變時(shí),物體的內(nèi)能也可能改變;例如,晶體的熔化過程和液體的沸騰過程,物質(zhì)不斷吸收熱量,但是溫度不變,內(nèi)能增大,故B錯(cuò)誤;C、內(nèi)能小的物體有可能溫度高,所以內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳給內(nèi)能大的物體,故C正確;D、熱量是一個(gè)過程量,不能說含有熱量,故D錯(cuò)誤。故選:C。7.以下說法正確的是()A.腌制咸鴨蛋就是通過擴(kuò)散使鹽進(jìn)入蛋中;B.兩個(gè)端面削平,緊壓在一起的鉛柱不容易分開,是因?yàn)榉肿娱g有斥力;C.固、液、氣三態(tài)物質(zhì)中,氣態(tài)物質(zhì)分子間距離最??;D.冰冷的冰塊,溫度很低,不具有內(nèi)能【答案】A?!窘馕觥緼:把鴨蛋放在鹽水里一段時(shí)間,鴨蛋就變咸了,這就是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象,是分子熱運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn),故A正確。B:兩個(gè)端面削平的鉛柱緊壓在一起后能吊起一個(gè)鉤碼,說明分子間存在相互作用的引力,故B錯(cuò)誤。C:氣態(tài)分子間的距離比固態(tài)、液態(tài)分子間的距離要大的多,故C錯(cuò)誤。D:一切物體都有內(nèi)能,冰冷的冰塊也具有內(nèi)能,故D錯(cuò)誤。正確答案是A。8.如圖所示是“比較食用油和水的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。下列說法正確的是()A.用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,水吸收的熱量多些;B.用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,食用油升高的溫度更高;C.實(shí)驗(yàn)中分別取相同體積的食用油和水;D.實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油吸熱能力較強(qiáng)【答案】B?!窘馕觥緼、根據(jù)轉(zhuǎn)換法,用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,水和食用油吸收的熱量相同;故A錯(cuò)誤;B、水的比熱容大,根據(jù)比較吸熱能力的方法可知,用相同的酒精燈加熱相同的時(shí)間,水升高的溫度低,食用油升高的溫度更高,故B正確;C、根據(jù)比較不同物質(zhì)吸熱能力的方法,要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,因食用油和水的密度不同,根據(jù)密度公式可知,實(shí)驗(yàn)中食用油和水的體積不同,故C錯(cuò)誤;D、實(shí)驗(yàn)中,食用油吸熱升溫較快,說明食用油吸熱能力較弱,故D錯(cuò)誤。故選:B。9.根據(jù)下表中的數(shù)據(jù),下列判斷正確的是()一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg?℃)]水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無關(guān);B.在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢;C.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多;D.因?yàn)樗谋葻崛葺^大,所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大【答案】C?!窘馕觥緼:物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān),故此說法錯(cuò)誤。B:在陽光照射下,干泥土比濕泥土升溫慢錯(cuò)誤,溫度的上升與物體的狀態(tài)有關(guān);故此說法錯(cuò)誤。C:質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多是正確的,因?yàn)殇X的比熱容比銅大,質(zhì)量相同、溫升相同,鋁必然要吸收更多的熱量;故C正確。D:因?yàn)樗谋葻崛葺^大,并不能解釋沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大;故此說法錯(cuò)誤。此題答案是C。10.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是()A.0℃的冰沒有內(nèi)能;B.冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變,但它的內(nèi)能增加;C.物體的溫度越高,所含的熱量越多;D.只要物體的溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變【答案】B?!窘馕觥緼:任何物體都具有內(nèi)能,故0℃的冰沒有內(nèi)能得說法錯(cuò)誤。B:冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變,但它的內(nèi)能增加是正確的,因?yàn)槲矬w吸收熱量,物體的狀態(tài)發(fā)生了變化。C:物體的溫度越高,所含的熱量越多的說法是錯(cuò)誤的,因?yàn)闊崃渴悄芰拷粨Q的多少,不是物體所含的多少;故此說法錯(cuò)誤。D:只要物體的溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變是錯(cuò)誤的;因?yàn)闇囟炔皇怯绊懫鋬?nèi)能的唯一因素。故D錯(cuò)。正確答案是B。11.小剛暑假在大梅沙游玩時(shí)發(fā)現(xiàn):中午海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的。解釋這一現(xiàn)象要用到的最主要的物理概念是()A.比熱容 B.密度 C.熱值 D.質(zhì)量【答案】A。【解析】因?yàn)樯匙拥谋葻崛荼群K谋葻崛菪?,吸收相同熱量,相同質(zhì)量的沙子比海水溫度上升得快,所以小剛中午在海邊玩耍,感到沙子燙腳,海水卻涼涼的;所以解釋這一現(xiàn)象要用到的最主要的物理概念是比熱容;故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選:A。12.如圖所示的事例中,通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是()A.鋸木頭鋸條發(fā)熱;B.劃火柴點(diǎn)火;C.燒水時(shí)水溫升高;D.鐵絲來回彎折溫度升高【答案】C?!窘馕觥緼、鋸條鋸木頭,克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,屬于做功改變物體內(nèi)能;不符合題意;B、擦劃火柴是相互摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為木頭的內(nèi)能,是通過做功的方式增加了物體的內(nèi)能,不符合題意;C、燒水時(shí),火焰的內(nèi)能傳遞給水,使水的內(nèi)能增加,溫度升高;屬于通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能;符合題意;D、來回彎折鐵絲,鐵絲發(fā)熱,是利用做功來改變物體內(nèi)能的,不符合題意。故選:C。13.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,若壺里的水從20℃加熱至沸騰吸收的熱量是1.68×105J,則壺里水的質(zhì)量為()[c水4.2×103J/(kg?℃)]。A.0.4kg B.0.5kg C.1kg D.2kg【答案】B?!窘馕觥坑深}知水吸收熱量Q吸=1.68×105J,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,由Q吸=cm(t﹣t0)可得水的質(zhì)量:m=Q14.小明根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)并結(jié)合下列表格中的數(shù)據(jù),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是()物質(zhì)密度ρ/(kg?m-3)(常溫常壓下)熔點(diǎn)t/℃(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)比熱容c/[J?(kg?℃)-1]冰0.9×10302.1×103鋁2.7×1036600.88×103鐵7.9×10315350.46×103A.寒冬季節(jié)盛有水的水缸放在室外不可能破裂;B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鋁在660℃時(shí)一定處于固液共存狀態(tài);C.體積相等的鐵球和鋁球,如果它們的質(zhì)量相等,鐵球可能是實(shí)心的;D.質(zhì)量相等的實(shí)心鐵塊和實(shí)心鋁塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量較多【答案】D?!窘馕觥緼.水在寒冬季節(jié),達(dá)到凝固點(diǎn)而結(jié)冰,結(jié)冰時(shí),體積變大,將把水缸脹破,故A錯(cuò);B.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,鋁的熔點(diǎn)是660℃,660℃的鋁可能剛達(dá)到熔點(diǎn)還沒有熔化(全是固態(tài))、也可能是處于熔化過程中(固液混合),也可能剛?cè)刍Y(jié)束(全為液體),故B錯(cuò);C.鐵的密度大于鋁的密度,體積相等的鐵球和鋁球,如果是實(shí)心的,鐵的質(zhì)量一定大于鋁的質(zhì)量,故C錯(cuò);D.由表中知道c鐵<c鋁,又知道m(xù)相同,升高的溫度△t相同,根據(jù)吸熱公式Q吸=cm△t可知鋁塊吸收的熱量較多,故D正確。二、填空題(每空2分,共38分)15.“端午濃情,粽葉飄香”,“粽葉飄香”說明了________________,把酒精和水在長(zhǎng)玻璃管中混合后,發(fā)現(xiàn)總體積減小,該實(shí)驗(yàn)說明了分子間存在________。【答案】分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);間隙?!窘馕觥俊棒杖~飄香”說明了分子是運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是沒有規(guī)律;酒精和水在長(zhǎng)玻璃管中混合后,總體積減小。是因?yàn)榫凭肿雍退肿颖舜诉M(jìn)入對(duì)方,說明分子間有空隙。16.長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭是由中國(guó)航天科技集團(tuán)公司研制的新型四級(jí)全固體運(yùn)載火箭,最大推力可達(dá)1200千牛,火箭需選用熱值(選填“大”或“小”)的固體燃料,該火箭發(fā)射時(shí)固體燃料燃燒質(zhì)量不斷減少的過程中,燃料的熱值(選填“變大”、“變小”或“不變”)?!敬鸢浮看螅徊蛔?。【解析】火箭發(fā)射時(shí)要選用熱值大的固體燃料,原因是完全燃燒相同質(zhì)量的燃料,熱值大,可以放出更多的熱量;熱值是燃料的特性,只與燃料的種類有關(guān),與其質(zhì)量、是否燃燒和燃燒是否充分無關(guān),所以在燃料的質(zhì)量減少時(shí)熱值不變。故答案為:大;不變。17.父親節(jié)那天,小明給父親開啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明可以改變物體的內(nèi)能?!敬鸢浮縿?dòng)、液化、做功?!窘馕觥块_啟啤酒時(shí),發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”,這是因?yàn)樗魵庖夯纬傻男∷?;瓶?jī)?nèi)的氣體沖出時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,使氣體的內(nèi)能減小,溫度降低,水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。這個(gè)現(xiàn)象說明做功可以改變物體的內(nèi)能。故答案為:動(dòng)、液化、做功。18.環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì),而且環(huán)保,一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的。如圖所示,環(huán)戊烷在管子里流動(dòng),當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生_____(液化/汽化)現(xiàn)象,并_____(吸收/放出)熱量。食物放入冰箱內(nèi),溫度逐漸下降,這是通過_____(做功/熱傳遞)的方式來改變食物的內(nèi)能?!敬鸢浮科?、吸收、熱傳遞?!窘馕觥亢陀梅鹤鲋评鋭┮粯樱铆h(huán)戊烷代替氟利昂工作;環(huán)戊烷在管子里流動(dòng),當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生就會(huì)發(fā)生汽化現(xiàn)象,吸熱給冰箱降溫,食物放入冰箱內(nèi),溫度逐漸下降,這是通過熱傳遞的方式來改變食物的內(nèi)能。故答案是:汽化、吸收、熱傳遞。19.在“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,可以通過控制水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同,比較它們的多少,從而比較它們的吸熱能力;實(shí)驗(yàn)中,用間接反映吸收的熱量?!敬鸢浮可邷囟龋患訜釙r(shí)間。【解析】本題考查比熱容的實(shí)驗(yàn)探究。水和煤油的質(zhì)量相同,吸收的熱量相同,可以根據(jù)公式c=QmΔt來判斷吸熱能力的大小,Δt越小,比熱容越大,實(shí)驗(yàn)中,用同一熱源給物體加熱,其吸熱的多少是通過加熱時(shí)間反映出來的,加熱時(shí)間越長(zhǎng),物體吸收的熱量越多。答案:升高溫度;加熱時(shí)間。20.冬天人們常常用熱水袋取暖,熱水袋內(nèi)用熱水作介質(zhì),是因?yàn)樗拇?,該取暖的方式是通過來改變物體的內(nèi)能?!敬鸢浮勘葻崛荩粺醾鬟f?!窘馕觥浚?)因?yàn)樗谋葻崛荽?,在質(zhì)量相同、降低的溫度相同時(shí),水放出的熱量多,取暖效果好;(2)人們用熱水袋取暖時(shí),人體從熱水袋吸收熱量,使人體的內(nèi)能增加、溫度升高,這是通過熱傳遞的方式改變?nèi)梭w的內(nèi)能。故答案為:比熱容;熱傳遞。21.用兩個(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,兩液體的溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象如圖,根據(jù)圖象可知,甲液體的比熱容乙液體的比熱容。加熱相同的時(shí)間,甲吸收的熱量乙吸收的熱量。(選填“大于”、“小于”或“等于”)【答案】小于;等于?!窘馕觥坑脙蓚€(gè)相同的“熱得快”,分別給質(zhì)量、初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱,加熱相同的時(shí)間,會(huì)吸收相同的熱量,圖中所示甲升高的溫度高,說明甲的比熱容比乙的比熱容小。故答案為:小于;等于。22.水的比熱容是4.2×103焦/(千克?℃),人們常說“水是生命之源”,我們每天大概要喝8杯水,當(dāng)喝掉半杯水后,剩下水的比熱容(選填“變大”,“變小”或“不變”),我們的生活離不開水,這與水的比熱容比較大有關(guān),因?yàn)樗梢允沟厍驎円辜八募镜臏囟茸兓ㄟx填“大”或“小”),從而有效的調(diào)節(jié)了氣溫,若水的質(zhì)量為2千克,溫度升高5℃,則水吸收的熱量為焦。【答案】不變;??;4.2×104?!窘馕觥浚?)比熱容是物質(zhì)的屬性,與溫度變化無關(guān),一杯水當(dāng)喝掉半杯水后,剩下的半杯水的比熱容不變;(2)由于水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)相比,在相同的受冷和受熱的情況下,水的溫度變化小,所以可有效調(diào)節(jié)氣溫;(3)水吸收的熱量:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×2kg×5℃=4.2×104J。故答案為:不變;?。?.2×104。三、實(shí)驗(yàn)題(12分)23.(12分)某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱。實(shí)驗(yàn)記錄表如下:(1)分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出,質(zhì)量相同的甲和乙液體升高相同的溫度,可從來判斷液體吸收熱量的多少。(2)分析第1、2次或第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量就越。(選填“多”或“少”)(3)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的越大,吸收的熱量就越。(選填“多”或“少”)(4)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收熱量多少與液體的有關(guān),的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”)。液體次數(shù)質(zhì)量mkg升高的溫度t℃加熱的時(shí)間tmin甲10.15120.110230.2104乙40.110150.120260.2204【答案】(1)加熱時(shí)間;(2)多;(3)質(zhì)量;多;(4)種類;甲?!窘馕觥浚?)用相同的電加熱器加熱,加熱時(shí)間越長(zhǎng),液體吸收的熱量越多,加熱時(shí)間越多,液體吸收的熱量越少;分析第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可看出,質(zhì)量相同

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