書香伴我成長(zhǎng)記敘文

書香伴我成長(zhǎng)記敘文

書香伴我成長(zhǎng)記敘文

相信大家對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是收集整理的書香伴我成長(zhǎng)記敘文，歡迎閱讀與收藏。

書香伴我成長(zhǎng)記敘文1

書是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；是開啟未知的大門的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進(jìn)的燈塔。

在我剛認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就看有拼音的文章。從那時(shí)起，書就成為我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著我認(rèn)得字越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，我看的書也大大地增多了。

古語(yǔ)說(shuō)‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’我覺得這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在我們班上，早上和中午都可以用來(lái)看書，可是這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每當(dāng)我在圖書館接到一本好書，我會(huì)像在沙漠中找不到水似的，一看見水的那股沖動(dòng)和興奮，恨不得一口把它喝完。每當(dāng)我讀到精彩的部分的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了，這是的滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時(shí)候不是主課，我就直接把書放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。

最高興的就是星期五的時(shí)候可以去圖書館看書。一看就是看到下課才肯罷休，那些書像磁鐵一樣把我的眼球吸引了過(guò)去。無(wú)論是中國(guó)的名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國(guó)的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學(xué)》…。我最喜歡看的是伍美珍的書和楊紅櫻的書，她們寫的書幽默有趣，引人入勝?？吹臅嗔?，知識(shí)豐富了，人也變得高尚了起來(lái)，也顯得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)了。一本本的書就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時(shí)候，書陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，書帶給我快樂；在我快樂的時(shí)候，書跟我一起開心。

像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像花兒沐浴著陽(yáng)光。每憶起我的讀書生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。

書香伴我成長(zhǎng)記敘文2

彩虹搭起繽紛的五線譜，白云奏出歡快的樂章，年少的我伴著書香，茁壯成長(zhǎng)。

書，能給我添加豐富的想象力。使我現(xiàn)在看到一位殘疾人，就會(huì)編造他的身世，看見一塊上面有奇特花紋的石頭，我會(huì)想它們的來(lái)歷。

書，能給我意想不到的智慧。有一道數(shù)學(xué)題，我們沒有學(xué)過(guò)，而我會(huì)做，都是因?yàn)槲以跁峡匆姼愃频念}目

書，能提高我的寫作和說(shuō)話水平。四年來(lái)，我一直都在看書，寫作水平非常好。跟別人說(shuō)話時(shí)，要用的一連串的話；現(xiàn)在，張口就能吐出“文章”來(lái)。

書，是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書，是一幅畫，色彩斑斕，賞心悅目；書，是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基說(shuō)過(guò)：“愛書吧，它是知識(shí)的源泉。”的確，書是知識(shí)的'寶庫(kù)，力量的源泉。

在成長(zhǎng)的道路上，書不僅是我們的好朋友，更是我們的向?qū)А?/p>

書香伴我成長(zhǎng)記敘文3

一壺飄著幽香的清茶，一本紙頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃的具有年代感的書籍。在我的成長(zhǎng)旅途中，日月悠悠，總是少不了那一縷悠悠書香。

還記得幼時(shí)，那一冊(cè)冊(cè)連環(huán)畫、小人書就是我的最愛。那時(shí)的書香單純可人，那時(shí)的書香滿是天真浪漫、純潔無(wú)暇。于是至今都記得那鮮艷的色彩、生動(dòng)的畫面，串聯(lián)起來(lái)便是一一個(gè)有趣的故事。幼時(shí)的書香很甜，夾雜的是灰姑娘跑掉的水晶鞋;是白雪公主與她的七個(gè)小矮人;是與夢(mèng)境中穿梭的愛麗絲;是由小青蛙變來(lái)的王子。幸好有這書香縈繞在我的幼年，所以才沒少了那歡笑的奶聲和滿是癡迷的大眼睛，以及那至今純潔的靈魂。

步入中學(xué)，我走進(jìn)詩(shī)詞的國(guó)度。這時(shí)的書香氣又多了幾分雅致、爽朗、豪氣。是《詩(shī)經(jīng)》中于河畔采摘荇菜的窈窕淑女;是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生?！钡暮罋?。有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日池塘;也有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”秋季雅景。隨著這書香氣，我訪“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”的名勝古跡;我感“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"的離別愁緒。這書香氣里，有唐詩(shī)、宋詞、元曲，有李白、杜甫、韓愈。幸得這縷書香氣伴我成長(zhǎng)，我的人生多了幾分詩(shī)意。

或許“篡改"一下余光中的詩(shī)句-那月色與雪色之間，書籍是第三種絕色;日月與星輝之間，書香是第四種難得。書香帶我們看的是大千世界、人間煙火，書香陪伴我們成長(zhǎng)。

愿你也可手捧同一本書，在窗外的蟬鳴下，飄來(lái)的花香里，攜著這一份書香氣，慢慢地成長(zhǎng)下去。

書香伴我成長(zhǎng)記敘文4

夜深人靜了，所有人都已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。只剩下一個(gè)小房間還亮著燈，燈下坐著個(gè)正看書的女孩，時(shí)不時(shí)還很陶醉地發(fā)表幾句感慨。沒錯(cuò)，這已經(jīng)是我第N次看《西游記》了，卻絲毫不曾感到膩味……

我第一次讀《西游記》的時(shí)候，就特別好奇：既然吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，那他怎么不咬一口自己呢？如果自己長(zhǎng)生不老了，那什么妖怪肯定都奈何不了他。結(jié)果當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，姐姐哈哈大笑，說(shuō)：“唐僧的肉是妖精不老的仙丹，不是自己吃了長(zhǎng)生不老。再說(shuō)，怎有人吃自己的肉呢？現(xiàn)在想想，我當(dāng)時(shí)真是很傻很天真啊。

說(shuō)起孫悟空，他簡(jiǎn)直是我心中的英雄。小時(shí)候，當(dāng)我看到書中描述石頭中蹦出了個(gè)猴子，會(huì)騰云駕霧……我總以為這是真的?？吹教焐显陲h動(dòng)的云，就說(shuō)那是可以翻十萬(wàn)八千里的筋斗云。我甚至想到天宮看看，順便也學(xué)學(xué)孫悟空偷幾個(gè)蟠桃吃吃，搞不好遇到菩提老祖，他會(huì)教我七十二般變化，那我就是“二號(hào)孫悟空”啦！到那時(shí)，我也要去取經(jīng)，成為了不起的“美猴王”，成為獨(dú)尊一方的“齊天大圣”，成為令人敬仰的“斗戰(zhàn)勝佛”，那該多威風(fēng)啊。

隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地我明白了我是不能與神話人物相提并論的。起先，我是失望，為此傷心了好久。那可是我從小的夢(mèng)啊。后來(lái)，我隨著對(duì)孫悟空認(rèn)識(shí)的加深，越來(lái)越佩服他那百折不撓的大無(wú)畏精神。于是，我又重新定義，我還是要做“二號(hào)孫悟空”，要擁有他的機(jī)智勇敢，擁有他的輕巧靈活，順便去掉沖動(dòng)，做一個(gè)比孫悟空更好的人。

現(xiàn)在，再讀《西游記》，我覺得書中有著高深的學(xué)問，令我取之不盡，用之不竭。我慢慢領(lǐng)悟了：苦難是門學(xué)問，要勇敢笑著面對(duì)；做事貴在堅(jiān)持，毫不氣餒；要學(xué)著用辦法，達(dá)成目標(biāo)；要成為一個(gè)盡善盡美的人……

每每捧起《西游記》，我仿佛都在與一位故友促膝交談。盡管書越來(lái)越破舊了，但我還是會(huì)把它視如掌上明珠，時(shí)不時(shí)讓自己沉醉其中，做一回神仙，做一回英雄，做一回圣人……

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推薦一：《書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿》

書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿

如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問題呢？以下是為大家收集的書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿1

合：各位老師、同學(xué)們，大家好!

甲：我是主持人**。

乙：我是支持人***。

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路!書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……

甲：你還挺不錯(cuò)嘛!

乙：當(dāng)然啦!

甲：咱們言歸正傳吧!

乙：哦!忘了告訴大家，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是：書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽由少先隊(duì)大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

乙：親愛的老師們，同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧。與好書相伴，能提高師生的素質(zhì)和文化品味，也是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;就要在實(shí)踐求索的道路上，促進(jìn)發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。為此，我們倡議：親近書籍，與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典，為人生奠基;營(yíng)造書香校園，打造美好時(shí)光，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

甲：書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此，我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

乙：一是讀好自己手中的書。許多同學(xué)家里有很多書，我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間，就馬上走進(jìn)書的海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該像這樣行動(dòng)起來(lái)，利用好讀書時(shí)間。

甲：二是分享大家喜愛的書。我們每個(gè)人可帶上好書，與同伴相互交換著看，分享彼此喜愛的書。

乙：三是珍愛每一本書。不論是自己的書，還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書，還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜。愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時(shí)。

甲：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角里的書籍更豐富，師生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

乙：書是知識(shí)的海洋、信息的倉(cāng)庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)的總匯?！案褂性?shī)書氣自華”。希望全校師生都來(lái)擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多理解一些人生，多一份智慧，多一種力量。在讀中學(xué)，在讀中教，為師生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展，注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧!好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)!

甲：相信，在師生的共同努力下，將營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香中隊(duì)。

乙：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見!

書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿2

合：各位老師、同學(xué)們，大家好！“陽(yáng)光之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！

李：我是新學(xué)期播音員李奕霄，

焦：我是新學(xué)期播音員焦麗珠，

張：我是新學(xué)期播音員張思怡，

李：我們今天播出的主題是------書香飄飄，伴我成長(zhǎng)

你們倆你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

焦：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：書是人類進(jìn)步的階梯！

張：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

焦：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

張：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

李：嗨，你倆還真不錯(cuò)?。?/p>

焦：當(dāng)然啦！咱們言歸正傳吧！

李：好的！下面有播音員焦麗珠、張思怡向大家播報(bào)，由大隊(duì)部向全體師生發(fā)出的讀書倡議書。

焦：倡議書

親愛的老師、小伙伴們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們七一路學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。大隊(duì)部倡議，我們七一路學(xué)校的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

張：我校的書香校園計(jì)劃已經(jīng)實(shí)施好幾年了，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此大隊(duì)部倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

李：：一、讀好自己手中的書

焦：許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

李：二、分享大家喜愛的書

張：我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

李：三、珍愛每一本書

焦：不論是自己的.書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

張：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

李：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：（音樂：高山流水）

焦：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

張：走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)?！保ㄒ魳窛u低）

李：六（4）中隊(duì)在中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下，率先成立了紅領(lǐng)巾圖書角，為隊(duì)員們提供了更多的閱讀機(jī)會(huì)，來(lái)豐富隊(duì)員的知識(shí)。

焦：相信不久，咱們學(xué)校在老師和同學(xué)們的共同努力下，會(huì)攜手營(yíng)造出一個(gè)更濃的書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著我們和老師們一起成長(zhǎng)。

李：本期陽(yáng)光之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！

焦、張：再見！

書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿3

合：各位老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（），

我是主持人（），紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快！

女1：（），你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

女2：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

女1：你還挺不錯(cuò)??！

女2：當(dāng)然啦！

女1：咱們言歸正傳吧！

女2：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

女2：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

（倡議書）

女1：親愛的老師們,同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉,是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想,品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

女1：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

女2：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看,分享大家喜愛的書。

女1：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

女2：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

女1：書是知識(shí)的海洋，信息的倉(cāng)庫(kù)，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩(shī)書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來(lái)熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”伴樂《致愛麗斯》

女2：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

女1：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！

女1、2：再見！

書香飄飄伴我成長(zhǎng)廣播稿4

男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！

女：本期節(jié)目由五三中隊(duì)主辦。

男：我是主持人徐XX。

女：我是主持人王XX，祝大家午間愉快！

男：本期廣播的主題是《書香飄飄，伴我成長(zhǎng)》

女：徐XX，你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

男：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1.書是人類進(jìn)步的階梯！

2.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

3.讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

女：還挺不錯(cuò)?。?/p>

男：當(dāng)然啦！

女：下面請(qǐng)聽我們向大家發(fā)出的讀書倡議書。

男：親愛的老師們，同學(xué)們：

書籍是我們的精神食糧，是成才的必由之路。與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。

女：多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們XX學(xué)校師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。男：讀書，就要思考、交流，在心靈溝通中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的文化積淀。

女：我倡議，全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使校園溢滿書香。

女：讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

男：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家里有很多書，我們每天都要確保有時(shí)間閱讀，珍惜讀書時(shí)間。走進(jìn)書的海洋，與好書為伴，大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好讀書時(shí)間。

女：二、分享大家喜愛的書

每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

男：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是愛讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時(shí)。

女：讓我們攜起手來(lái)共同努力，同學(xué)們知識(shí)更豐富，讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

下面請(qǐng)欣賞《xxxx》

男：親愛的同學(xué)們，讓閱讀靠近我們的心靈。

女：親愛的同學(xué)們，讓書香陪伴我們的成長(zhǎng)。

男：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

合：感謝您的聆聽！再見！

推薦二：《書香伴我行作文》

書香伴我行作文

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是為大家整理的書香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂；如一杯清香四溢的綠茶，泌人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味；

又似一對(duì)美麗神奇的翅膀，讓我在湛藍(lán)的知識(shí)天空中自由自在地翱翔，領(lǐng)略文字的魅力；又如一艘船，帶領(lǐng)我們從狹窄的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋......在我很小的時(shí)候，已經(jīng)和書結(jié)下了不解之緣。如今，我已是一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，只要我一看到書，就像饑餓的狼撲在面包上，愛不釋手。媽媽知道后，非常著急，她擔(dān)心我年紀(jì)過(guò)小，這樣會(huì)很傷腦筋的。

就這樣，她經(jīng)常勸我出去玩，而我不是搖搖頭，就推遲說(shuō)：“有空再去玩?zhèn)€夠吧！”我這樣，媽媽也只好對(duì)我狠心點(diǎn)了，她故意把我的書藏起來(lái)。雖然這樣，但媽媽也破不了我對(duì)書的熱愛，我想盡辦法地去向同學(xué)老師借書。這時(shí)，媽媽也無(wú)能為力了。我讀過(guò)的書有《昆蟲記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《高爾基的童年》、《假如給我三天光明》......真是五花八門！

其中，我由《安徒生童話》讀到《高爾基的童年》，然后再讀《我要做好孩子》、后來(lái)才開始讀四大名著，接著......書使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，讓懂得了做人的'道理，讓我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，給我的課余生活增添了一筆色彩！每天，我都情不自禁地讀書，不管是在熱烈當(dāng)頭下，還是在寒風(fēng)暴雨下，我都愿意去讀書?，F(xiàn)在，我能真正理解到這句話的含義“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀?！睍侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

當(dāng)我讀到高興處時(shí)，會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處時(shí)，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默處時(shí)，我常常會(huì)不由自主地開懷大笑，真是妙不可言；讀到深?yuàn)W處時(shí)，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄下來(lái)，細(xì)細(xì)品味......如今，我和書已是一對(duì)形影不離的好朋友！

最近，學(xué)校組織去夏令營(yíng)，我也是其中的一分子。同學(xué)們個(gè)個(gè)都背著一個(gè)包包，里面裝滿了食物。而我的背包，卻是裝滿了書！你一定會(huì)認(rèn)為我是“讀書狂”，但這也不見怪，因?yàn)楹苌偃讼裎夷菢?，玩的時(shí)候還顧著書。在乘車的時(shí)候，同學(xué)們都在談天說(shuō)地，而我卻在一旁津津有味地看書，你說(shuō)，我傻不？書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是朋友，伴我們走過(guò)美好的人生。書，你是以個(gè)美麗的小天使，帶給我知識(shí)，帶給我快樂。那淡淡的書香......

推薦三：《好書伴我成長(zhǎng)作文》

好書伴我成長(zhǎng)作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高爾基有句經(jīng)典的讀書名言：“我撲在書本上，就好像饑餓的人撲在面包上。”我雖然還沒到這個(gè)程度，但看書看得廢寢忘食的事倒時(shí)有發(fā)生。雖然因?yàn)榭磿^(guò)度而讓我早早地架上了厚厚的鏡片，雖然因?yàn)榭磿吹锰矶３Ｔ馐軏寢尩呢?zé)怪，但我卻樂此不疲。我覺得能在課余自由地暢游于書的海洋，這，是人生最大的享受和樂趣。

說(shuō)起我的讀書方式，也許和許多同學(xué)不太一樣。每拿到一本書，我會(huì)先仔細(xì)地看看封面，揣摩著書中可能會(huì)寫些什么，再在此后的閱讀中來(lái)印證自己的猜想是不是正確，我覺得這是很有意思的事情。翻開書面，目錄也是我必看的，因?yàn)槟夸浝飼?huì)有每一章的題目，看了目錄就可以對(duì)故事的梗概有一個(gè)初步的了解。有些目錄的每一章前還有一段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，或者一些引人入勝的問題，這些話語(yǔ)或問題可以讓我?guī)е伎既ラ喿x。研究完目錄，對(duì)書的主要內(nèi)容有了初步的'感知后，我才開始通讀正文。據(jù)我了解，我們很多同學(xué)看書只看個(gè)故事情節(jié)，其實(shí)這樣的閱讀是低效甚至無(wú)效的。老師常跟我們說(shuō)，讀書如穿衣，一件新衣服買來(lái)若只穿了一兩次就束之高閣，那么它的價(jià)值就得不到兌現(xiàn)了。同樣的道理，一本新書買來(lái)后，只是初初地看一遍，只滿足于了解故事情節(jié)，那么這本書的價(jià)值就遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有挖掘出來(lái)。所以，每本書我都要讀上兩遍甚至更多，讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一些好詞好句，我就把它劃下來(lái)，細(xì)細(xì)品味一番，這樣，每一次讀都會(huì)有不同的感悟和發(fā)現(xiàn)，這正是“讀書百遍，其意自現(xiàn)”??！

從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)，讀書能豐富知識(shí)，提高寫作水平。隨著年齡的增大，讀書閱歷的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀書的益處絕非僅此。每一本好書都像一位啟蒙老師，告訴我做人的道理，指引著我前進(jìn)的方向，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。高爾基的《童年》一書讓我了解到了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治的黑暗，了解到了一代文學(xué)大師高爾基那辛酸的童年生活，讓我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福的生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾？柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心，學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，也讓我明白了“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”的道理……

也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：功課那么多，作業(yè)要完成，哪有時(shí)間看書？其實(shí)只要你肯擠時(shí)間來(lái)讀書，就不愁沒有時(shí)間。就像大文學(xué)家魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時(shí)間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日、每晚睡覺前等點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)讀書。每天一小時(shí)，就可以積少成多，聚沙成塔。

俗話說(shuō)得好：“風(fēng)月為良師，詩(shī)書為益友”，有書相伴的日子，總是快樂而充實(shí)的，愿所有的孩子都能與好書交上朋友，愿好書伴我們成長(zhǎng)！謝謝大家！

推薦四：《好書，伴我成長(zhǎng)作文》

好書，伴我成長(zhǎng)作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是整理的好書，伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！边@是一代文豪高爾基的名言。書不僅是人類進(jìn)步的階梯，還是世界上最好的營(yíng)養(yǎng)品。書里有奇妙無(wú)比的世界，真可謂是“攀書山，書山有路法為徑。渡學(xué)海，學(xué)海無(wú)涯樂作舟。”一本本好書就如同一個(gè)個(gè)五彩絢麗的小貝殼。它們每一個(gè)都是我的一部分。都是我的摯友。好書，伴我成長(zhǎng)。奇妙的童話世界從我很小的時(shí)候就開始看書了，看的是童話書，尤其愛看《安徒生童話》

我曾無(wú)數(shù)次幻想去灰姑娘家?guī)退黾覄?wù)；來(lái)到廣闊的城堡。去教訓(xùn)一下那惡毒的王后；與美麗可愛的人魚公主聊天；來(lái)到美麗的森林，與丑小鴨一同分享變成天鵝的快樂；來(lái)到富麗堂皇的城堡，與碗豆姑娘一同走進(jìn)婚姻的殿堂，見證他們的風(fēng)風(fēng)雨雨。書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)一個(gè)異樣的世界，書為我展現(xiàn)了一個(gè)絢麗多彩的童話世界，書讓我分清了人世間的.善與惡，美與丑暢游詩(shī)詞王國(guó)隨著年齡的增長(zhǎng)。

我也漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我認(rèn)識(shí)到了年輕氣盛辛棄疾，才華過(guò)人的李清照。由衷于蘇軾的熱情奔放，李白的灑脫豪爽。有感于杜甫的憂心仲仲，陸游的壯志難酬。在詩(shī)中我體會(huì)到“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的豪邁；“但使龍城非將在，不教胡馬度陰山。”的英雄豪氣；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的自然美景；“新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕場(chǎng)聲啾啾”的憂慮；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中偉大的母愛。書如同一部部電影，讓我領(lǐng)略到了人世間的悲歡里離合。漫步文壇現(xiàn)在我漸漸喜歡上了讀名家經(jīng)典，看散文小說(shuō)，閱偉人自傳。我隨著魯濱遜去荒島游覽；與法布兒一同去欣賞昆蟲的日常生活。同閏土一起去保瓜刺猹，海邊拾貝；與居里夫人一同去探索科學(xué)的奧秘；與朱自清一同去體會(huì)那深深的父愛。

我還愛讀四大名著，我走進(jìn)紅樓夢(mèng)。去體會(huì)賈寶玉與林黛玉的纏纏綿綿。賈府的愛恨情仇。我進(jìn)入西游記，與唐僧師徒一同前往西天取經(jīng)。同魯達(dá)一起走進(jìn)水滸傳，成為梁山上的第一百零九位好漢。我穿時(shí)空，回到了三國(guó)時(shí)代，去體會(huì)周瑜的小肚雞腸，諸葛亮的神機(jī)妙‥‥‥書為我開起了一個(gè)通向歷史，走向世界的平臺(tái)。一本本好書正陪伴著我的日日夜夜，春夏秋冬。

推薦五：《讀書伴我成長(zhǎng)周記》

讀書伴我成長(zhǎng)周記

時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫周記吧。那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是為大家整理的讀書伴我成長(zhǎng)周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書伴我成長(zhǎng)周記1

說(shuō)起閱讀，那可是和我有著很深的緣分呢!在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺!

小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一起“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一直想自己去看書。

慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來(lái)總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自己的《幼兒畫報(bào)》，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過(guò)來(lái)讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。

很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書!我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個(gè)透，在這期間，我掌握了大量的知識(shí)，比如看科普類的書：我知道了樹是由頂端開始生長(zhǎng)的、紙張最多可以折七次、蠟燭在水里也可以燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等;看歷史方面的書：讓我知道了中華五千年的文明歷史、知道了我國(guó)古代的四大發(fā)明、知道了很多的名人趣事、知道了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理;看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。

因?yàn)榇罅康拈喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題;做語(yǔ)文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上面失分。作文就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里范文呢!在寫博客的時(shí)候，因?yàn)殚喿x量大，寫出的文章時(shí)常被推薦。

現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書蟲，閱讀呢，自然將伴著我成長(zhǎng)。

讀書伴我成長(zhǎng)周記2

書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書可以使人進(jìn)步，人讀書，才會(huì)越讀越活，而書讀人，則會(huì)越讀越死。

我愛書，那是因?yàn)樽x書時(shí)可以得到更多的知識(shí)。記得上次