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文檔簡介
吸收陽光的男孩作者：李丹崖水亭柏園學(xué)校段麗梅沉入一滴水，愛不是索取，而是付出；愛不是依賴，而是自立；愛更不是用華麗文字能形容的，它是世界上最神圣的東西。唯有它，能感化世界。只有它，能預(yù)測未來。只有它，能伴隨一生。天涯海角，無花無草，無水無食，唯愛不變！我們吸收父母的愛，吸收溫暖陽光，接受愛的教育。而作為孩子又是否用陽光關(guān)懷父母，體諒他人呢？積累字詞：翠色欲流不禁一怔
率真鍍上金輝品一品：
男孩是如何吸收陽光的？復(fù)述這個故事時間：地點(diǎn)：人物：事件起因：經(jīng)過：結(jié)果：一天清晨住院部樓前的草坪上“我”、小男孩“我”重感冒住院，所見所聞所感。故事由見到一個古怪的小男孩開始?！拔摇辈孪搿獡?dān)心—探問—繼續(xù)探問—不解—一怔—堅信的心里變化過程。在我的了解下，我明白了小男孩的心思，讓我也深受感染，心靈注入一道陽光。我的感情變化：我猜想小男孩又傻又怪的行為——擔(dān)心他冷——不解——不禁一怔——我相信他的行為，并深受感動。2、眼光下，男孩的影子鍍上了一層金輝，被拉得老長，一直延伸到我的心靈深處……（說說你對這句話的理解）
伴隨著音樂的緩緩流淌，同學(xué)們可以自由發(fā)言，訴一訴你和父母或你觀察到身邊同學(xué)與其父母之間發(fā)生的愛的故事。練一練：1、寫一篇短文：生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的有關(guān)親情的故事，用文字描述出來。2、替父母做一件事情：從小事做起，從身邊做起
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