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2014-7-24肆揪瞪攙祭奠（dēng）（sì）（肆虐）（jiū）（揪出）（瞪著）（jì）（diàn）（祭奠）（chān）（攙扶）比讀生字2014-7-24咆哮瘋獰
呻膛攙祭奠
淌肆揪豹瞪2014-7-24我會讀咆哮瘋狂獰笑淌著放肆揪出豹子瞪了呻吟胸膛攙扶祭奠2014-7-24山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。水，爬上了老漢的胸膛。2014-7-24死亡在洪水的獰笑聲中逼近人們瘋了似的向那木橋擁去死亡在洪水的獰笑聲中逼近
人們你擁我擠地向那木橋擁去死亡在洪水的獰笑聲中逼近人們跌跌撞撞地向那木橋擁去自學(xué)提示：2014-7-24
自由朗讀課文7—23自然段，邊讀邊用波浪線畫出描寫老漢的句子,并在句子旁邊注上：
“我看到一位
的老漢?！被颉拔腋惺艿搅?/p>
”
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。2014-7-242014-7-24老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”2014-7-24老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?014-7-24小伙的瞪和推，背后又有著怎樣的內(nèi)心世界呢？①父親父親從隊伍里揪出兒子，----兒子啊____________。
②兒子瞪了父親一眼，------父親啊______________。
③兒子推了父親一把，------父親啊_______________。
④父親推了兒子一把，-------兒子啊_____________。2014-7-24
寫作特點1、抓住人物的語言、動作、神態(tài)刻畫人物特點。2、具體描寫洪水大、雨大，說明了情況的緊急、危險，烘托出老漢高大的形象。3、大量運用比喻、擬人等修辭方法，增強表現(xiàn)力。4、課文最后才交代老漢與年輕人的關(guān)系，讓人覺得更加悲壯，更加感人。拓展練筆
英雄遠(yuǎn)
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