春天的小雨滴滴滴現(xiàn)代文閱讀答案

春天的小雨滴滴滴現(xiàn)代文閱讀答案閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、汲取、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以轉(zhuǎn)變思想、獵取學(xué)問。所以才會(huì)是考試的必考題。下面是我整理的春天的小雨滴滴滴現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

春天的小雨滴滴滴現(xiàn)代文閱讀答案

雨，已經(jīng)下了很久了?！岸《|東”打在篷頂?shù)牟ɡ税迳稀?/p>

“滴滴嗒嗒”打在樹林的葉子上。

“丁丁東東”打在鐵皮的屋頂上。

雨，不大。

卻滴滴嗒嗒地下個(gè)不停。

于是，屋子前面的小水溝流淌起來(lái)了。

嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來(lái)，興奮得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

打開一朵紅色的花傘，走在樹林里的小路上，聽雨滴打在油加利樹上，打在相思樹上，打在羊蹄甲上，打在面包樹上……淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一座音樂廳一樣。

“啪!”

“嗵嗵嗵!”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

“嗵嗵嗵!”“咚咚咚!”“啪啪啪!”全部的鼓聲都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，似乎地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東地要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。

雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。

大人說(shuō)，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。

我喜愛春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。

于是，春天聽到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。全部的種子都回到大地的床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。

我仰著臉，讓雨打在我臉上;我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼冰冰的，甜美蜜的呢!

1.這篇文章主要通過(guò)_________來(lái)描寫春雨的。

2.寫雨聲的時(shí)候用了許多擬聲詞：“叮叮咚咚”“滴滴嗒嗒”“啪啦啪啦”“嘩啦啦”“啪”“嗵嗵嗵”“咚——咚咚咚——”“咚咚咚”“啪啪啪”，讀一讀，你覺得這樣寫有什么好處?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.你能用擬聲詞寫出下面的雨聲嗎?

(1)剛開頭下的小雨：__________________________

(2)傾盆大雨：__________________________

參考答案：

1.聲音

2.使文章的表述更加形象、生動(dòng)、詳細(xì)。

3.(1)嘀嘀嗒嗒

(2)嘩啦嘩啦

閱讀詩(shī)歌的五步法

【第一步】先看一下詩(shī)歌是哪一類(按表現(xiàn)手法分為現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義：按內(nèi)容分為田園詩(shī)、邊塞詩(shī)等)古詩(shī)一般選擇唐詩(shī)宋詞，以抒情詩(shī)居多，抒情詩(shī)可分寫景抒情，借古感懷，托物言志。寫景抒情詩(shī)主要把握景和情的關(guān)系;借古感懷詩(shī)，一般要把握古和今的關(guān)系，可以以古喻今，也可以古諷今;托物言志詩(shī)主要領(lǐng)悟物和志的關(guān)系，借何物顯何志，這是第一步。

【其次步】到詩(shī)詞的后半部分去找詩(shī)的中心(要抒的情，要表達(dá)的志)。

【第三步】看詩(shī)詞的前半部分，想一想，寫了哪些意象，這些意象構(gòu)成什么畫面，這些畫面有什么特點(diǎn)，對(duì)詩(shī)歌的中心有什么作用(這實(shí)際是景情相融，就是把握意境)。

【第四步】做到五必看：

①必看題目(題目經(jīng)常是詩(shī)眼，或中心大事，有助于了解詩(shī)的內(nèi)容);

②必看(知人論世，了解風(fēng)格);

③必看解釋(可以借此了解詩(shī)歌的感情基調(diào)，難懂的學(xué)問典故，有時(shí)答案也在其中);

④必看名句(中心句、詩(shī)眼經(jīng)常在此。詩(shī)歌鑒賞也經(jīng)常是名句的鑒賞);

⑤必看題干(題干的指向性很強(qiáng)，必需看清要求，必需結(jié)合原詩(shī)內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。答案必需有針對(duì)性、指向性，肯定要問什么，答什么，要什么，給什么，這一點(diǎn)特別重要，可謂重中之重)。

【第五步】看一看詩(shī)歌運(yùn)用了哪些手法，這樣古詩(shī)鑒賞就很簡(jiǎn)單做了。組織成文時(shí)一般可用這樣的表達(dá)程式：這是一首什么類型的詩(shī)，詩(shī)人攝取了哪些景物組成了怎樣一幅畫卷(或通過(guò)什么形象的描寫刻畫)，從中寄寓了詩(shī)人怎樣的思想情感。在藝術(shù)特色上，主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，起到了怎樣的表達(dá)效果?；蜻@樣表述：這首詩(shī)采納了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)了(突出了)(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

做閱讀理解的步驟

1.首先要通讀全文，對(duì)于全文有一個(gè)大致的了解，這是第一部。

2.要知道全文一共幾個(gè)自然段，這個(gè)脈絡(luò)要搞清晰，否則很不好做。

3.要找出全文的重點(diǎn)自然段和文章的中心思想，這個(gè)是最重要的。

4.依據(jù)題目的要求，鎖定段落查找答