暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會夏季是多發(fā)溺水大事的時期，在放暑假前有必要在跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一下防溺水的重要性，那關(guān)于這個主題的班會教案應(yīng)當(dāng)怎么寫比較好呢?下面我?guī)硎罴俜滥缢?xùn)練教學(xué)主題班會，盼望大家喜愛。

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會1

活動目的：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)學(xué)問。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問，深化防溺水安全訓(xùn)練，使孩子了解自防自救學(xué)問，提高自防自救力量。

活動預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料

一、活動導(dǎo)入

1、老師：小伴侶們暑假快來了，那么你覺得什么運(yùn)動適合酷熱的夏天呢?

2、老師：你們喜愛游泳嗎?會游嗎?

二、活動過程

1、老師出示收集來的圖片資料請同學(xué)觀看爭論。

2、敘述案例《水庫摸魚，深水桑命》請同學(xué)們說說從中知道些什么?

3、引導(dǎo)同學(xué)們了解水庫的危急性，自己游泳技術(shù)不佳時千萬不行逞強(qiáng)下水。

4、老師談?wù)勈吕渡钏嫠＃堇p身而亡》這個悲劇的事實(shí)告知我們了什么?

(1)、這幾個小伴侶違反了哪些安全規(guī)章?

(2)、我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)章?

(3)、訓(xùn)練同學(xué)們知道深水中常常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危急。

5、老師向同學(xué)們講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)：

(1)、訓(xùn)練同學(xué)們周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)、我們還小，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有伴侶不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

三、活動結(jié)束

1、老師：聽了那么多，你懂得了什么?

2、小結(jié)：人的生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望小伴侶通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

四、延長

1、老師：要是遇到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎么救人?

2、同學(xué)們自由發(fā)表看法。

3、老師出示圖示請同學(xué)們觀看爭論

4、老師講解救人步驟。

5、老師示范救人步驟，同學(xué)們觀看。

6、請個別同學(xué)嘗試。

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會2

活動目標(biāo)

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。

活動預(yù)備

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、四周環(huán)境中一些擔(dān)心全的場所圖片。

活動過程教學(xué)過程：

1、談話引入小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小伴侶由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告知你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

2、防溺水訓(xùn)練小伴侶們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(1)訓(xùn)練幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)訓(xùn)練幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小伴侶，許多小伴侶都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人前來相助或撥打110。

(4)老師談?wù)勈吕?，幼兒爭論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小伴侶哪里做錯了?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

(5)說一說說說日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生。

3、小結(jié)：

人的生命只有一次，我們要愛護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必需要大人伴隨。遇到危急的事，要大聲呼救!

教學(xué)反思：

活動前，我預(yù)備了相關(guān)圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危急以及如何避開溺水。導(dǎo)入活動時，我先用談話的方式引導(dǎo)：誰知道怎么愛護(hù)自己才不會發(fā)生溺水大事;然后通過出示不同狀況下有可能出現(xiàn)的溺水危急，逐圖出示，讓孩子先爭論后回答，問孩子圖中的小伴侶做得對不對，應(yīng)當(dāng)留意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加便利理解，加深印象。

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會3

活動目標(biāo)：

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高愛護(hù)自己的力量。

2、有環(huán)保意識，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

3、遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲及掌握性活動帶來的歡樂。

4、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。

活動重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動難點(diǎn)：

把握自救的方法

活動預(yù)備：

水災(zāi)的圖片若干

活動過程：

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)小伴侶想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢?有哪些不便利呢?

假如大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么?(幼兒溝通)

(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性

連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?(老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通)

2、溝通感受和逃命方法

看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?洪水來了我們可以怎樣逃命自救?(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的緣由

現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?削減災(zāi)難天氣有什么方法?

(老師告知幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系)

教學(xué)反思：

教學(xué)主要是通過老師課件演示、同學(xué)爭論、角色扮演來完成，使同學(xué)熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危急;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危急性大;不會游泳，游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很簡單造成溺水事故。讓同學(xué)把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，達(dá)到了訓(xùn)練的目的。但是，安全訓(xùn)練不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴!

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會4

天氣漸漸酷熱，防溺水安全訓(xùn)練又成為學(xué)校安全訓(xùn)練的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全訓(xùn)練工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全訓(xùn)練主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時為安全訓(xùn)練深化人心，我校經(jīng)過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚(yáng)防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對孩子的防溺水訓(xùn)練，在節(jié)假日期間特別留意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全訓(xùn)練。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水?

爭論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的`“頭號殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問：溺水緣由主要有哪幾種?

同學(xué)爭論，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情景下游泳，不到無安全設(shè)施、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們必需要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時通知家長和老師。必需要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、爭論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)堅持冷靜，進(jìn)取自救，對于溺水者，除了進(jìn)取自救外，還要進(jìn)取進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2、爭論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!

暑假防溺水訓(xùn)練教學(xué)主題班會5

學(xué)校生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)訓(xùn)練的重要課題。如今的.里，車禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

一、活動目的：

1、提高安全意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別力量。

二、活動形式：以爭論為主

三、班會過程：

【引言】春天來了，夏天會如期而至，天氣酷熱時，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動?？墒?，我們卻常常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛生命，預(yù)防溺水呢?八(4)班《珍惜生命，預(yù)防溺水》主題班會現(xiàn)在開頭。

一、看一看

【投影展現(xiàn)】20_年春天，文山州富寧縣連續(xù)發(fā)生2起在校同學(xué)溺水身亡大事。

4月12日12時許，富寧縣木央中心學(xué)校校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠后面水塘內(nèi)游泳時溺水。13時35分，木央派出所接到報警后，馬上組織民警趕往現(xiàn)場打撈，14時40分，民警打撈出王某的尸體。

同日16時許，富寧縣歸朝中心學(xué)校的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長未見劉某回家，經(jīng)過多方詢問才得知劉某已于下午時分溺水死亡。當(dāng)晚22時許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。

看到這些慘痛教訓(xùn)，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類現(xiàn)象嗎?

二、議一議

【引言】同學(xué)們，這些小伴侶為什么會發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規(guī)章呢?(同學(xué)各抒己見)

1、有的同學(xué)私自下水，沒有成人的伴隨下;

2、有的同學(xué)為了逞強(qiáng)好勝，在不知水的深度和水底的狀況下，就潛入水底;有的甚至在水里連續(xù)游兩個小時以上，還做各式各樣的姿態(tài)，這樣很簡單因體力不支而溺水;

3、有的是下到河里，腿抽筋了;

4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;

三、說一說

【引言】是的，造成事故發(fā)生的緣由是多種多樣的。但有許多是可以避開的。那么應(yīng)當(dāng)如何盡可能避開兒童溺水事故的發(fā)生呢?

(同學(xué)依據(jù)已有閱歷舉手回答)

【老師小結(jié)并講解】同學(xué)們說的都很有道理，現(xiàn)在我們來說一說游泳安全的學(xué)問吧!

1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

2、有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

3、下水前肯定做好身體熱身預(yù)備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中，預(yù)防抽筋。

4、跳入水中后，如發(fā)覺腹部痛苦時，應(yīng)馬上上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

5、營造安全游泳的環(huán)境，不要隨興下水，特殊是野外;若水太冷，風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳。

6、若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪或套上救生圈，不行單獨(dú)游泳。

7、跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。

8、游泳時禁止與同伴過份的開玩笑，當(dāng)心嗆著。

(記住了嗎!)

【同學(xué)問】萬一不幸遇上了溺水大事時我們怎樣自救?

【老師講解】切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救。

如不熟識水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

四、小結(jié)：

今日我們在班會