《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案16-3_第1頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案16-3_第2頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案16-3_第3頁
《企業(yè)戰(zhàn)略管理》教案16-3_第4頁
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文檔簡介

度時用女翎技工凈材GuangzhouJinlingTechnicalSchool教師姓名：金漢林授課班級:1809工商課程名稱：《企業(yè)戰(zhàn)略管理》編號：版本：流水號:科目企業(yè)戰(zhàn)略管理班級1809工商授課日期第十六周（3）課題16-3企業(yè)高層管理團隊建設課時2授課方式講授法、案例分析法、演示法、討論法、情境導入法輔助教具教案、PPT課件、多媒體教室學習目標掌握高層管理團隊建設的方法作業(yè)布置課后練習重點高層管理團隊建設的方法難點高層管理團隊建設的方法教學回顧1、提倡學生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點，在課本上或筆記上做好相關記錄，便于課后的溫習，加深學習印象。2、課后及時回顧本節(jié)課的教學流程，記錄好本節(jié)課教學中的閃亮點及需改進的地方，做好及時整改，使得下節(jié)課更加完善，提高教學效果。授課教師：金漢林提交日期：2020年6月5日審閱簽名：審閱日期：教學過程教學環(huán)節(jié)

與時間分配

教學儀規(guī)

教學日志教學環(huán)節(jié)

與時間分配

教學儀規(guī)

教學日志5分鐘教學環(huán)節(jié)

與時間分配

教學儀規(guī)

教學日志5分鐘教學環(huán)節(jié)

與時間分配

教學儀規(guī)

教學日志5分鐘1、展示教學儀規(guī)，師生相互問好。2、進行班級學生考勤點名，如實填寫教學日志。3、強調課堂紀律（筆記、書本、食品等）和教室衛(wèi)生情況。復習舊課10分鐘復習舊課10分鐘新課學習

55分鐘三、新課學習新課學習

55分鐘（一）團隊培育TEAM一詞的解釋就是：根據(jù)團隊的目標對團隊成員進行適當?shù)挠柧?，提升他們的能力，從而提高他們的士氣。這個過程也叫團隊培育。（二）團隊培育的內容1、團隊價值觀的培育2、業(yè)務技能的培育3、其他內容二、團隊培育的作用（-）順利達成團隊目標（顧客的滿意、員工的滿意和組織的滿意）（二）達到成員與組織的雙贏（水漲船高）（三）促進團隊與組織的發(fā)展（塑造優(yōu)秀的團隊成員就是塑造優(yōu)秀的團隊和優(yōu)秀的組織）三、團隊中成員成長的五層次（一）緩慢成長（二）勝任工作的成長（三）自制的成長（四）擴充的成長（五）倍增價值的增長四、團隊業(yè)務技能培訓的方法1、講授法2、會議法3、小組討論法4、角色

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